江西教师资格考试中学教育学高频出题附答案解析三Word格式文档下载.docx

1、6教师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成绩”几个方面。A工作态度 B工作热情 C工作效率 D工作质量 7教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A认识的直接性 B学生的主体性 C教学的教育性 D活动的开放性 8在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）。A参观法 B演示法 C情景教学法 D欣赏教学法 9提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是（）。A克鲁普斯卡娅 B马卡连柯 C加里宁 D凯洛夫 10某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。A说服教育 B品德评

2、价 C指导实践 D陶冶政治 11“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A说服教育法 B锻炼法 C陶冶法 D榜样示范法 12师生关系在人格上是（）的关系。A授受 B民主平等 C相互促进 D依附 13把课程分为必修课与选修课的依据是（）。A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 14形式教育论和实质教育论，的争论其实质是关于（）的争论。A直接经验与间接经验 B知识与能力 C分科与综合 D知识与思想 15学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。A严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B以情为开端，动之以情，对学生进行教育 C以行

3、为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育 D根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育16通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理 17“提高教学质量，促进一般发展”的思想是（）提出来的。A凯洛夫 B加里宁 C赞科夫 D马卡连柯 18在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）的原则。A以社会实践为主 B以课外活动为主 C以上课为主 D以家庭教育为主 19素质教育是面向（）的教育。A全体教师 B全体学生 C全体社会成员 D全部个性 20把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是（）。A孔子 B孟子 C朱熹 D韩愈

4、 21学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。A校训 B校规 C办学思想 D校风 22贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）。A采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展 B书本知识的教学要注重联系实际 C重视培养学生运用知识的能力 D补充必要的乡土教材 23（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A教育目的 B教育任务 C教育内容 D教育规律 24社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A动力 B前提 C条件 D基础 25布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程

5、理论是（）。A科学主义课程论 B人文主义课程论 C实用主义课程论 D结构主义课程论 26为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（）。A课外活动 B公益活动 C团队活动 D教学 27一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。A信度 B效度 C难度 D区分度 28德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取（）。A示范教育法 B说服教育与适当体罚相结合 C多表扬，少批评 D说服教育与纪律约束相结合 29班级建设的设计者是（）。A校长 B教导主任 C政教主任 D班主任 30教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为学生有（）。A身心健康权 B

6、人身自由权 C人格尊严 D隐私权二、多选题（在每小题的5个备选答案中，选出25个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题15分，共30分）1教育学创立的标志主要有（）。A教育问题够成二个专门的研究领域，受到思想家或教育家们的特殊关注 B形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴，以及概念与范畴的体系 C有了科学的研究方法 D产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作 E出现了专门的教育研究机构 2中小学教师培训应坚持哪些原则?（）A因地制宜 B分类指导 C按需施教 D理论为主 E学用结合 3学校美育的实施，应该注意以下几个方面?A艺术美育 B自然美育 C社会美育 D教育

7、美育 E形态美育 4当课程被认为是活动时，其特点在于（）。A课程是与学习者个人经验相联系、相结合的 B强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性 C从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析 D重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系 E强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程 5教师批改作业的方式有哪些?A全面批改 B重点批改 C轮流批改 D当面批改 E指导学生批改 6教育目的指明了受教育者的（）。A发展方向 B发展阶段 C发展结果 D发展进程 E发展规律 7青少年身心发展的规律有（）。A顺序性和阶段性 B稳定性和可变性 C发展的不均衡

8、性 E固定性 8下列哪些因素制约着教学内容的制订?B生产力发展水平 C儿童的年龄特征 D教师实际水平 E家庭的教养方式 9从以下几种活动中，挑选出属于教学过程的活动（）。A备课 B排课表 C批改作业D教研活动 E课外辅导 10课的类型是根据（）来确定的。A教学目的 B课的具体任务 C学科特点 D教学内容 E学生特点 11青少年身心发展的基本规律有（）。A顺序性与阶段性 B特殊认识过程 C发展不均衡性 E民主平等 12按教学的任务划分，课的类型有（）。A谈话法 B复习课 C单一课 D综合课 E讲授课 13我国教师职务的任职条件一般包括（）。A具备各级各类相应教师的资格 B有道德，有纪律，为人师表

9、，教书育人 C有相应的教育教学水平，能全面熟练履行职务职责 D有合格的学历学位及规定的工作年限要求 E身体健康 14一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。A教学目的的明确性 B教学内容的正确性 C教学方法的适当性 D教学过程是否紧凑 E学生主体性是否得到充分发挥 15学校体育所具有的独特功能表现在（）。A竞技功能 B健体功能 C防卫功能 D教育功能 E娱乐功能 16班级组织建构要遵循的原则主要有（）。A有利于教育的原则 B目标一致原则 C有利于身心发展原则 D发扬积极因素克服消极因素原则 E系统性原则 17班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（）。A向学生提出合理的教育要求

10、 B确立共同的集体教育目标 C建立一支学生骨干队伍 D营造健康的集体舆论 E积极开展形式多样的活动 18西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为（）三个层次。A僧院学校 B宫廷学校 C大主教学校 D职官学校 E教区学校 19学校文化由（）构成。A观念文化 B物质文化 C设施文化 D环境文化 E规范文化 20根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（）。A相对性评价 B诊断性评价 C形成性评价 D绝对性评价 E. 总结性评价三、判断题（判断下列各题正误，并在题后括号内打“”或 “”。每小题1分，共20分）1经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。 （）2教育现代化就是指学校设施的现代化。3学校

11、教育在人的发展中起决定性作用。4教师是履行教育教学职责的专业人员。5教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。6信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。7教育本身不是一种文化现象。8学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。9课程资源的建设和开发是国家的事情，和教师无关。10教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。11教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。12马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减 法。13国家对接受义务教育的学生免收学费。14讲授法就是注入式教学。15只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，

12、因此，反对纪律处分等强制性的方法。16学生是教学活动的主导者。具有主观能动性。17少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。18首次提出“隐生课程”这一概念的教育学者是克伯屈。19课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。20德畜的体谅摸式县由皮亚杰及其同事所创的。四、情景题（每道情景题后有4个问题，在每个问题给出的备选答案中，有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题，每小题10分，共20分）（一）江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的