1、纪律落到实处1、坚持班级稳定为首的原则。班干部要按照分工各负其责地抓好班务工作,坚持随时向班主任汇报,把各种不安定因素消除在萌芽状态。对一学期中所管工作被评为优秀的给予表彰奖励;反之,应主动辞职,并向全班作出检查。2、日常实行组内一对一监管制度,一一对应,组长尽到职责,树立威信,日常反馈务必属实,坚决杜绝人情分,隐瞒不报等行为,反馈单格式如下:六组组员情况签字蒋涵4月5日8:45英语课说话-2分XXX张雅宁(时间+课程+具体事件+加减分数)汪思源彭彤文王春辉李昊聪邱异凯武知静具体事件具体反馈,记录次数,建立组员档案,详见张艺轩汇智苑内文件,(表格可加可不加)3将纪律管理与作业相结合,彻底贯彻“
2、纪律展现班风”的方针,具体类似英语课上的方法罚后四,抄写例题,练习,定义,课文等,之前的照常,(其实我认为,除了英语外,可以都放在一起,语文和数学一起,后四名的小组,语文数学一起写罚写)4人人都有权利管理别人,但最重要的是先管理好自己 。量化管理分每星期公布一次,所有一周被扣个人分数10分或以上者都要写出500字以上的检讨书,中性笔一支,说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。检讨书交班主任保管。情节严重的通报家长并班内记过。班规细则纪律方面1上课要认真听讲,如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、做小动作、吃东西、睡觉、看无关的书、做其它科作业的,扣2分。(由组长
3、负责记录,个人分数)2、上课起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹、顶撞等严重影响老师上课的,扣10分。3、课堂上表现好被老师直接点名表扬者加3分,上课因被老师直接点名批评者扣3分。4、打架等严重事件由班主任另行处理。扣10分。5、如对班委记录的情况有任何的意见可找班主任处理,如果纠缠、顶撞、辱骂班委的,放交由班主任处理。扣5分。6、下课期间(包括晚自习)不准在班上大声喧哗,嬉戏追逐打闹,一次扣1分。7、对于其他同学的违纪行为,可以写投诉信举报9、违反规定在上课期间上交作业的,积分扣1分。10.上自习课讨论问题的,一律按上课说话计算,扣2分11.自习课说话的,一人一次扣小组1分(班委扣分时直
4、接点出说话人的名字,由于个人扣小组分的,双倍扣个人,组长负责记录)点名第一次提醒,第二次站起来,第三次到后面站着。 12.不服从管理的同学,直接把名字记到黑板上,扣小组量化5分13不准违反学校各项规定;自习课不准以任何名义说话(如:讨论、借东西、传东西)违者,每人次-2分;14.除特殊情况为,上课一律不准上厕所15.不准顶撞班委,有意见可事后向班长反馈,也可直接向班主任反馈;16.不经批准在课上时间去医务室,违者交班主任处理;不准上课吃东西违者-1分;早晚读早晚读无老师要求不准提问,违者-1分,晚读从6:15开始室外纪律(体育课、信计课、学校活动等)1.上体育课时站队不齐、拖拖拉拉者,一经发现
5、-2分;2.上体育课不服从管理者直接交班主任处理;3.信计课不准随意说话、喧哗,违者视情况而定; 4.学校组织活动时,不准与周围同学说话聊天,不准回头。学习(Just do it !)一、 课前准备(一) 课前35min到教室,用最短的时间把本科书籍准备好,然后背诵复习上堂课的所学知识;二、 课堂质量(二) “起立加分制”以小组为单位,凡组内成员在一天内同一科目主动回答问题五次以上且正确、规范、完美,加小组量化2分,超出5次部分每次加1分,未超过不加分;“黑板加分制”上黑板做题、讲题,按照批改者所给分数或该科科代表根据老师满意程度打分分数加分;(三) 惩罚:一天内若被提问而因走神回答错误总和三
6、次以上-3分小组量化,三次一下该不计较,而且是因其他原因概不过问;(四) 以上规定由组长和记分人员统计, 三、 作业1.做到今日事,今日毕;2.当天作业组长当天晚自习后检查,最迟次日7:10前检查,由各科科代表抽查。两天一写“检查反馈表”交给学习班长。内容:三名作业未完成、质量书写差的同学名单(一个大休一折总,三次一下不追究,三次以上由各科科代表根据同学们的需要罚笔记本2本或4支笔)3名质量、书写优秀的同学名单(月末排在前三名的奖1本笔记本和两支笔)两操一跑操过程中注意事项(一) 坚持“步调一致、排面整齐、口号响亮”的原则;(二) 禁止打闹、说笑及做一些与跑操无关的事;(三) 排头应与前队保持
7、35米;如距离过远或过近,在无纪检的条件下,应以最短时间调整;如有纪检,保持正常速度即可;(四) 转弯时,内侧排头应注意减速;(五) 如有那个同学跌倒,其左边或右边的同学应及时将其扶出,出现空位后面同学应及时补上,且该同学身后的队伍不能拥挤;二、 奖罚措施1 跑操过程中打闹者-3分,说笑三次以上者-2分;2 顶撞班委-3分,不服从命令-4分;3 不呼号、呼号不响、张嘴不出声、排免步调不齐者,超过三次-2分;4 有缺不补-2分;5 除特殊情况外,不穿校服-2分;6.五名以上同学反映某同学呼号响亮,该同学+3分,反映者+1分;7.五名以上同学反映某排排面整齐时,该排同学每人+3分,反映者+1分;8
8、.提出好的意见或建议+3分指出班委错误+1分;卫生值日与奖罚 室内卫生 .每天早晨由指定小组负责打扫无论任何原因不得拒绝;1.不合格扣小组量化14分,;2. 第二次直接交班主任处理3.平时地面应保持清洁,如有大面积污渍由该组组长和卫生委员负责指导清理,如仅是一处不净,由垃圾所在位置的同学负责清理,小组长和该组卫生委员负责检查。若拒不服从,处理如下:1.由该组组长或卫生委员负责清理,小组内处理2.在教室内,禁止乱扔粉笔头打闹或乱扔垃圾,禁止将口香糖乱粘;(七) 室外卫生19. 每天早晨由一个分组值日;20. 值日分组组长若不出勤、不负责根据情节可处停职、降职、免职等处分,同时可并处笔记本2本,班
9、会通报、扣所在小组23分;21. 值日质量以有无明显污渍或垃圾为标准,如有较大面积较为顽固的污渍,可在一周内分阶段完成,如实在无法清理,又不影响班级利益的情况下,经委员长同意可放弃清理;22. 请假1) 值日生若因有事需提前向所在分组组长报告或请假,并提前找其他分组组员代替值日,否则按不值日处理。若所找值日生不负责任或不服从管理,责任由原值日生和代值日生共同负责;2) 若是因突发事件无法值日,由所在分组组长分组负责安排清理;值日完成主动找所在分组组长验收,若不合格组长有权使其重值或加强,直到合格为止;班内总结对表现良好的个人和集体进行表彰;好人好事1 每个小组每周至少交纳一件好人好事物品,而且
10、每件物品必须得到到政教处认可;例如:学生证、饭卡、一元以上现金、电玩类等(钥匙、铅笔、小刀等类似物品按无效处理)在此过程中如果发现有敷衍了事、故意捣乱、代头和鼓动他人捣乱等类似事件,不仅扣分、罚笔记本,还要交班主任处理;2 每月总结是奖前六名的小组,罚后三名的小组,中间的小组不奖不罚;若有小组连续3次受罚第四次将按照两倍处罚;3 物品加分明细:1) 学生证2分;2) 饭卡5分;3) 课本2分;4) 现金一元3分;5) 手表2分;6) 校服5分;7) 电玩类按价格不等;8) 特殊物品特殊对待; 5.备注:1) 现金不得少于一元,少于一元按占一元比例加分;2) 以上条款如有修改,另行通知;3) 正
11、常情况下每次处罚的小组公布表,将在每个大休回来第一个晚上张贴;4) 每次受罚的小组所缴纳的笔记本必须在两天之内交齐,超过两天双倍处理;校产1 坚持贯彻落实学校校产管理明细;2 每位同学必须爱护自己的桌椅板凳,如有损坏,或两天内自行修理、赔偿或交纳学校1.5倍修理费;3 如果故意损坏桌椅板凳,或两天内缴纳一定维护费并自行维修,或缴纳学校双倍管理费;4 门、窗、开关、窗帘由所在小组负责管理,如有损坏,按照第1、2条处理。5 扒子、托把等由卫生方面值日生负责管理;宿舍(一)就寝1、 打熄灯铃后10分钟内必须停止一切活动,违者一次扣2分。2、 午休晚休期间不准喧哗、打闹,在宿舍内走动,到阳台上观景,违
12、者扣2到4分。3、 宿舍内保持良好卫生,不准制造垃圾,违者扣2分。(二)内务1、必须做到三平:被平、床单平、枕巾平,违者扣1到3分。2、包裹必须放齐,同一个方向,按大小顺序排好,违者扣2分。3、鞋子放在床底下,要分好类摆齐,拖鞋放一块,其他鞋子放一块,违者扣1到2分。4、毛巾要叠好,统一放在晾衣绳上,用小夹子夹住;脸盆洗刷用品统一摆正放齐。自行车1. 值日生早晨要在7:30到达车区,中午在13:40到车区;迟到一次-1.5分,连续3次以上-4分;2. 骑车同学必须在7:45之前到校,连续迟到一次-1分3次以上-4分,屡教不改交班主任处理;3. 值日要认真、仔细、按照标准排车1) 发现1次不齐-
13、1分,连续2次-3分;2) 发现一次不认真处罚同上;3) 发现一次不写条-2分,连续两次交班主任处理;4. 骑车同学必须锁车,一次不锁-3分,多次交班主任处理;5. 骑车同学有原因不骑车,需提前或到校第一时间向车管委员说明;未造成严重后果-1分,造成严重后果-3分或交班主任处理;6. 非骑车同学不准进入车区,骑车非值日同学停车锁车后应尽快离开车区;7. 任何人不准破坏、玩弄他人车辆,如有损坏,由玩弄者负责赔偿;情节严重交班主任处理;8. 值日同学若有事无法值日,需事先向车管委员说明;违者1次-1分;3次以上部分-4;9. 车区内不准乱扔垃圾;10. 以上规定凡屡次不改者,交班主任处理;量化一、 分类(一) 个人量化1 根据表现情况依据班规和实际情况加减;2 个人量化主要由所在集体负责管理;3 个人量化超过-20分回家反省或根据班主任其他方式处理;所有一周被扣个人分数10分或以上者都要写出500字以上的检讨书,中性笔一支.(二) 集体量化=-= 小组量化、宿舍量化均属集体量化;1 将集体成员个人量化和的平均分加集体量化为集体总量化;2 给予(或扣除)集体的量化同时当事人加(或减)相同个人量化;3 小组内根据规定有权扣成员量化,所扣量化可暂时扣留或转加给其他成员(不影响集体总量化); 二、量化权(一)一级量化权:班长、团支部书记授6分量化权;(二
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