开原市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案文档格式.docx

1、A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主6、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应7、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标【答案】B8、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划9、为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育10、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。A

2、、1986年B、1993年C、1995年D、1996年11、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶富教”这一思路的是哪位教育家？（）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子12、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退13、形成性评价通常发生在（）。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中14、教育活动的依据和评判标准是（）。A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学15、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴16、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业

3、成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。17、智力游戏属于（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏18、教师资格条件规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。A、3年后可以重新申请认定教师资格B、5年后可以重新申请认定教师资格C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格19、教师资格条件规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。20、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A

4、、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰21、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特22、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8B、10C、12D、1523、广义的理解，保育是（）。A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和养育24、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列25、幼儿想

5、象的典型形式是（）。A、随意想象B、再造想象C、不随意想象D、相似想象26、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司27、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐28、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期29、下面不属于二次文献的是（）。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘30、有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无31、中国古

6、代“内发论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子32、（）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施D、观察33、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良34、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为35、心理学作为一门独立的科学诞生于（）。A、1879年B、1897年C、1789年D、1798年36、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。A、整合B、维持C、调节D、选择37、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、

7、民主型38、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论39、不属于幼儿期性格的典型特点是（）。A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定40、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体41、由个体内在需要引起的动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机42、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境43、心理过程包括（）。A、认知过程、情绪情感过程和意志过程B、能力、气质和性格C

8、、感知觉、记忆、想象、思维D、心理过程、心理状态、能力倾向44、提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨45、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。A、自身的内在需要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标46、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性47、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素48、汉代著名文献对贤良策的作者是（）。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄49、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合

9、的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动50、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。A、心理年龄B、实际年龄C、智力年龄D、知识经验51、为人的身心发展提供前提的因素是（）。52、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？A、政治论B、雄辩术原理C、理想国D、勤学篇53、下列属于一级课程的是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程54、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则55、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为

10、有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养56、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A、观察法B、测验法C、问卷法D、实验法57、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型58、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定59、生产力对教育起（）。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用60、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D

11、、十二61、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法62、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略63、C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少C、教学内容D、教学媒体64、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育65、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松66、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。67、精力充沛，社交积极性高，