河南省信阳市第九中学届九年级上学期第四次月考语文试题附答案826004.docx

1、河南省信阳市第九中学届九年级上学期第四次月考语文试题附答案826004九年级语文测试卷一、积累与运用。（共28分）1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分）A、淳朴 / 朴刀 阔绰 / 丰姿绰约 千乘之国 / 可乘之机B、徜徉 / 佯装 怄气 / 呕心沥血 强聒不舍 / 恬不知耻C、亲家 / 亲昵 省却 / 晨昏定省 夙兴夜寐 / 即物起兴D、拮据 / 倨傲 腼腆 / 缅怀先烈 苦心孤诣 / 亦庄亦谐 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A、商酌 必须品 轻而一举 面面相觑B、亵读 发牢骚 恃才放旷 起承转合C、糟蹋 渡难关 庖丁解牛 金榜提名D、抑或 催泪弹 墨守

2、成规 以身作则3、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。（4分） ？天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰， ，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。 4、 古诗文默写。（共8分）（1） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（2）此皆良实，志虑忠纯， 。（诸葛亮出师表）（3）李贺在雁门太守行中从听觉和视觉两个角度描绘了战斗的激烈和残酷的句子是“ ， 。”（4）诗言志。 关雎一诗中用“ ， ”来统领全诗，表达了主人公对意

3、中人的倾慕和追求； 观刈麦一诗中用“ ， ”来收束全诗，表达作者对劳动人民的同情和愧疚。 5、名著阅读。从（一）（二）两题中任选一题作答。（4分） （一）北大教授林庚在的童话性一文中写道：儿童对同一人物的想象，可以随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象。如：三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手上，好像拿着火盆里的灼炭、煤炉里的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处写他不惧灼热的情节，请举两例。 （二）水浒有不少“知恩图报”的情节，结合作品中的具体情节，举两个例子，简要分析其中人物是如何体现“知恩图报”的性格特点的。6、阅读下列材料

4、，按要求答题。（8分）材料一 5月10日，周口市女企业家协会组织会员买了四大名著、芭比娃娃等，满足留守儿童的“微心愿”。材料二 前不久，洛阳市未成年人保护中心开展关爱留守儿童活动，组织汝阳、嵩县、宜阳三个贫困县的23名困难留守儿童来到洛阳观赏洛阳牡丹，参观海洋馆，带着孩子们品尝肯德基，并为他们送上了新衣服、新书包等，让孩子们感受到社会的温暖。材料三 目前，漯河市已有2000多名爱心人士与留守儿童结对帮扶，“代理妈妈”和孩子经常见面或电话、书信往来，及时了解孩子的生活、学习和心理情况。材料四 5月15日，记者从河南省政府获悉：为加强对农村留守儿童的关爱保护，河南实行农村留守儿童救助保护强制报告机

5、制。（1）根据以上材料，写出你的探究结果。（不超过30个字）（2分）（2）右图是中国少年儿童文化艺术基金会“关爱农村留守儿童”徽标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。（4分）（3）请为这些活动拟写一则标语，要求使用一种修辞手法。（2分）二、现代文阅读。（共28分）（一）阅读下文，完成7-10题。（共16分）“没出息”的理想“我的理想是，长大了，开一家粮油店。”小涵的话音刚落地，同学们就哄堂大笑起来。老师差一点也笑了。在小涵之前，孩子们说出来的理想，不是科学家，就是医生；不是老师，就是艺术家，总之，都是“高大上”的。开一家粮油店，这也算“理想”吗？ 小涵并没有因

6、为同学们的嘲笑声而制住，他接着说：“粮油店的名字我都想好了，就叫888粮油店”。小涵说，他之所以想开一家粮油店，有两个原因，一是他的舅舅现在就开了一家粮油店，生意很好，因为这个粮油店，舅舅一家人衣食无忧；第二个原因，也是最主要的原因，现在人们吃的很多东西，都不安全，不卫生，他准备长大了之后，在城里开一家粮油店，同时在农村老家，再种几亩庄稼，自己的粮油店卖的产品全是自己亲自种植的，让大家可以放心地吃。而之所以叫“888粮油店”，是因为他发现，舅舅的粮油店卖的东西，大多不是八毛一斤，就是八元一斤，小涵觉得，888，好记，也好听。 老师赞许地点点头。虽然小涵的“理想”不那么高大上，甚至在很多人的眼里

7、还很没出息，但是，一个孩子，能想到将来自食其力，还考虑到食品安全这样的大事，还是值得鼓励的。小涵的理想说完了，其他的孩子一个接一个说出他们各自的理想。有个男孩子想做一名飞行员，还有个男孩子说长大了就去当兵，争取当一名威武的将军，一个女孩子说将来想考艺校，做演员，当明星，另一个女孩子则希望成为一名画家。这些十一二岁的孩子，兴奋地为自己的未来，画了一张又一张理想的蓝图。这堂班课热闹而生动。 日子在继续。“没出息”地只想开一家粮油店的小涵，在被同学们嘲弄了几天之后，也慢慢被淡忘， 放假前，老师带领学生们参加一次户外活动。那天，天气很热，老师喝完矿泉水，准备扔掉矿泉水瓶。突然，小涵走过来，看着老师手中

8、的矿泉水瓶说：“老师，能把空矿泉水瓶给我吗？”老师将矿泉水瓶给了小涵。小涵接过老师的矿泉水瓶，熟练地往地上一放，用脚一踩，瓶子就瘪了，然后，弯腰捡了起来，放进自己的背包里。老师好奇地问他：“这是干吗？”小涵说：“老师，我攒着卖钱啊。” 这时，旁边的几个学生围了过来，七嘴八舌地说：“我们几个的空矿泉水瓶都给他了，他踩瓶子的样子好专业啊。”有个同学说：“老师，他平时也捡矿泉水瓶的，都已经很久了。他简直就是一个小破烂王。”老师好奇地问他：“你真的一直在捡矿泉水吗？” 小涵点点头。（11）他的家庭条件并不差啊，老师不解地问他：“为什么？”（12）小涵说：“每次我拿这些矿泉水瓶卖，都能卖十几块钱，我已经

9、靠这个办法，攒了好几百元了呢。”（13）“可是，你靠捡矿泉水瓶攒钱，做什么用呢？”（14）小涵犹疑了一下，说：“老师，我不是说过，长大了我想开一家888粮油店吗？我把这些钱都攒着，留着将来开粮油店啊，这就是我的原始资金呢。”（15）老师愣住了。（16）她没有想到，这个孩子，竟然把那次班课上的话当真了，一直默默地为他的“理想”积攒着，努力着。而自己当初听到他的那个“没出息”的理想时，甚至也在心里很不以为然。（17）孩子的理想，往往会随着年龄的增长而改变，所以，班课上孩子们说出的“理想”，她并没有太当真，而此刻，她忽然意识到，一个人的理想是什么，是不是高大上，是不是光鲜，其实并不重要，重要的是，你

10、是不是一直在为实现自己的理想做准备，你是不是真的在为自己的理想付出汗水。而面前这个小男孩，他已经开始在为他的理想做着准备，这是最难能可贵啊。也许他的理想还会改变，但就算他长大了真的开粮油店，她也相信，他能把粮油店做到最好。什么是出息？这就是出息。（18）她想，回去之后，就立即再开一次班会，她要告诉她的学生们，别忘了你的理想，更别忘了从此时此刻，就开始为你的理想做准备。不管你的理想是什么，做，永远比想更重要。7请根据文章内容，完成下面表格。（4分）小涵的做法老师的反应说自己的理想是长大了开家粮油店（1） （2） 赞许地点点头户外运动时熟练地收集老师的空矿泉水瓶（3） （4） 愣住了，深受触动8结

11、合全文，谈谈该怎么理解题目。（4分）9文中多次写其他学生，有何作用？（4分）10这篇文章，也刊登在其他杂志上，但作者删除了最后三段，到第（15）段戛然而止。你更喜欢哪种结尾呢？请说明理由。（4分）（二）阅读下文，完成11-14题。（共12分）有一种雅量叫容人容人是一种美德，是一种思想修养，也是一种优良的生命质地，它喜与宽厚结伴，乐与谦和为伍。我们立身处事需有容人的雅量。容人要有用人之长的慧眼。人才是第一资源，只有网罗人才，吸引人才，用好人才，才能推动事业发展。刘邦出身低微，文才武略平平，却能一统天下，原因何在？刘邦在总结自己成功经验时讲过一段发人深省的话：“夫运筹策帏帐之中，决胜于千里之外，吾

12、不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”用人之长是一种智慧，一种胸怀，一种境界。古今中外，还有许多容人之长的典范：徐庶推荐诸葛亮,而诸葛亮推荐庞统；徐特立将教育部长之职让给瞿秋白,自己甘当他的手下；钢琴演奏家李斯特则推荐当时并不出名的肖邦.容人要有谅人之短的胆识。金无足赤，人无完人。一般来看，越是在一个方面有突出才能的人，往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时，林肯总统任命嗜酒贪杯的格兰特将军为总司令。当时有人告诫他，此人嗜酒贪杯，恐难担大任。林肯却不以为然。他何尝不知道酗酒可能误事

13、，但他更清楚在诸将领中，唯格兰特是决胜千里的帅才。后来事实证明格兰特的受命正是南北战争的转折点。林肯在用人时能够扬人之长、谅人之短，颇受后人称颂。然而谅人之短并不是无原则的，所谓能容忍的“短”，必须是小节，是不影响大局的。如果是涉及根本原则、妨碍大局的短处，就不能谅解了。 容人要有忘人之过的气度。“人非圣贤，孰能无过”。只要能宽容有过错的人，激励他改过自新，他就会迸发出无限的创造力，一心一意作贡献。在这一点上，毛泽东善待徐向前就是一个成功的范例，1937年，党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前，惟毛泽东对其大加抚慰，并力排众议予以重用。最终在1948年，徐向前率领一支由地方武装改编而成的不

14、足六万人的队伍，一个月内歼敌10万余人，解放县城14座，创造了军事史上的一个奇迹。人的一生难免会犯错，对待他人所犯的错误我们要公正看待，不以偏盖全，不苛责求全，而应宽其过、恕其失、抚其痛、安其心，让那些有发展潜质的人才不至于被一个缺点影响、被一个错误困住、被一个污点束缚。容人要有释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友，这是容人的极致。官渡之战前，陈琳为袁绍写讨伐曹操的檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被骂得狗血喷头。曹操看了檄文之后竟连声称赞道：“陈琳的文章写得真不赖，骂得痛快。”官渡之战后，陈琳落人曹操之手。陈琳心想：当初我把曹操的祖宗都骂了，这下子非死不可了。然而，曹操不仅没有杀陈琳，还委任他做

15、了自己的文书。陈琳深为曹操的宽宏大量所感动，竭尽全力辅佐曹操，使曹操颇为受益。“良匠无弃木，明主无弃士”。天空包容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山包容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海包容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无涯.如果我们每一个人都有容人的雅量，谦虚待人、谦和处事、谦恭自居,何愁人与人之间不能理解,何愁世界不变得更加美好?11、文中哪一句话是全文的中心论点？(2分)12 探究第段是怎样进行论述的。（4分）13. 请为第5段再写一个事实论据。(3分) 14、简要分析文中第段画线句的语言特色。(3分)三、古诗文阅读。（共14分）阅读下列两个语段，完成15-18题。（共10分）【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有