大学实习实训中心申报材料文档格式.doc

1、 2016-2018年建设地点：湖北工程学院同大西校区（二）项目建设内容以“众创园区”建设为依托，围绕学校应用型人才的目标和目前工科专业发展现实需要，着力解决实践教学薄弱环节。根据学校规划方案，首先建设“工程实习实训中心”（园内还有科技孵化和大学生创业规划），形成“产学研用”一体化园区。本项目位于学校校区内，土地已征收，主要建设内容包括围绕机械制造、光电子、新能源、生化、信息技术等专业学生的实习实训，辅以大学生创新创业（孝感创业大学）及成果展示。配套建设道路、广场、绿地及景观、供配电、通信、给排水、燃气、消防、环保等设施。（三）项目建设规模及投资概算湖北工程学院“众创园区”工科实习实训中心规划

2、总用地面积54598.4平方米，总建筑面积49553平方米，工程总投资概算为 10000万元，经费来源自筹。二、可行性分析（一）项目背景湖北工程学院是由湖北省人民政府举办的普通本科高校，学校积极推进“一主两翼多层次开放办学模式”改革，现有15个教学学院和一所独立学院湖北工程学院新技术学院，各类注册在籍学生25000人（含新技术学院）。学校注重加强校校、校企、校地合作，自2009年以来，武汉大学、华中师范大学和湖北大学先后在学校建立研究生培养基地。学校与孝感市人民政府签署合作框架协议，共建湖北新农村发展研究院，与广水市等建立了校地合作关系。加强产学研合作，与中国航天三江集团等数十家企业签订产学研

3、合作协议。学校各类平台具备较强的教学科研支撑能力，现建有特色果蔬质量安全控制、生物质资源化学与环境生物技术、作物病害监测与安全控制湖北省重点实验室，湖北小城镇发展研究中心、中华孝文化研究中心、湖北小微企业发展研究中心等湖北省高校人文社科重点研究基地；湖北省生物质资源转化协同创新中心、湖北新农村发展研究院、湖北省研究生教育创新基地、省级校企共建研发中心建筑防水材料研发中心等省级平台。建有国家级、省级大学生校外实践教学基地3个，电工电子、化学基础课、计算机、生命科学与技术等省级实验教学示范中心，材料化学、光电子信息技术等湖北省虚拟仿真实验教学中心（实验室）。近些年来学生考研上线率一直稳定在17%以

4、上。本科毕业生就业率一直稳定在90%以上，学校被评为“湖北省高校毕业生就业工作先进集体”。学生在湖北省本科学士学位论文评选和全国大学生电子设计、大学英语、数学建模、智能模型车、艺术设计等一些重大比赛中屡获佳绩。 国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）明确提出，要完善以企业为主体、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养培训体系。建立“产学研用”相结合的实训基地，是提高实践技能、实训教学质量的必由之路。“产、学、研、用”的结合，可为专业教师和学生提供实践学习的机会，促进更新教学理念、创新教学方法，通过资源整合、技术研发、成果转化，提高创新服务能力，实现互利

5、共赢。通过产学研平台建设，将对学校进一步深化实践教学模式改革，实现人才培养、产品研发、技术服务和资源共享目标提供了更多的机会。（二）规划建设依据1、湖北工程学院校园总体规划2、湖北工程学院“十三五”发展规划3、湖北工程学院“三园一体”中长期建设规划（20142020年）4、建设部、国家计委、国家教委普通高等学校建筑规划面积指标5、孝感市城市总体规划法（2013-2030年）6、中华人民共和国城乡规划法（2008年1月1日实施）（三）必要性1、建设“新型”工程大学，大力发展工科专业的需要。学校坚持以转型发展为主线、以特色发展为主导，积极深入推进“一主两翼多层次开放办学”模式改革，全面提高人才培养

6、质量、科技创新能力、社会服务水平和文化传承创新能力，为建设高水平、有特色、有影响的新型工程大学奠定坚实的基础。未来我们要建设的新型工程大学，显然不同于具有行业背景和行业特色的传统工程大学，而是立足地方和自身实际，适应时代与社会需求，努力建设的一所具有“地方特色、国际视野、崇尚人文、注重应用”特征的地方性、教学型、应用型新型工程大学。2、国家制造业发展的需要。据报道显示，国际制造业转移的趋势为中国发展提供了历史机遇，中国的自身优势和发展阶段也具备了承接制造业转移的条件。高校在国家产业转型升级中起着举足轻重的作用，特别是在高新技术产业发展中，学校不仅是人才和技术的源泉，而且还是直接孵化产业、企业的

7、基地。学校实习实训中心的建设，将进一步满足国家制造业发展的需要，提升学校服务地方经济社会发展的能力。3、湖北“两型”社会发展、“8+1”城市圈、“临空经济区”已上升为湖北省级发展战略。根据湖北“两型”社会发展、“8+1”城市圈、“临空经济区”发展战略，高校是智力密集、人才汇集的地方，目前我校已具备较强的科研服务能力，但软硬件设施的建设相对薄弱，没有与应用型工程大学相适应的支撑平台，迫切需要进一步整合资源，建设融教学、科研、创业、创新、服务为一体的大型实习实训中心。4、大众创业、万众创新的需要大众创业、万众创新已经发展为国家战略，李克强总理在2014夏季达沃斯论坛开幕式上强调，打破一切体制机制的

8、障碍，让每个有创业愿望的人都拥有自主创业的空间，让创新创造的血液在全社会自由流动，让自主发展的精神在全体人民中蔚然成风。借改革创新的“东风”，在960万平方公里土地上掀起一个“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，中国人民勤劳智慧的“自然禀赋”就会充分发挥，中国经济持续发展的“发动机”就会更新换代升级。学校实习实训中心的建设，将进一步为大学生创业创新提供平台保障，也将掀起学校“大众创业，万众创新”的新高潮，进一步提高学校人才培养质量和服务地方经济建设的能力。5、“产学研用”结合的需要实习实训中心的建成，为学生实习实训，教师、学生科研，大学生创业提供了重要平台，将进一步提高学校“产学研”结合的能力与

9、水平，也为学校搭建了与企业、政府等沟通、协作的平台，使“产、学、研、用”有机结合，提升学校的服务地方经济的能力和辐射能力。（四）工程建设要实现的目标1、配合学校规划与学科建设发展目标，缓解学校实验实训用房短缺的状况，改善办学条件，夯实办学基础，提高教学质量，提高科研水平，提高服务地方经济发展的能力。2、按照学校“一主两翼多层次开放办学模式”和本科人才培养的实际需要，搭建科技孵化中心和大学生创业平台。有效构建具有本校学科特色、灵活开放的实验实训环境。3、促进学科的交叉和融合，将学校机械、光电子、能源、生化、信息等专业统一纳入学校发展规划，促进“创新团队”的形成。4、进一步调整优化专业结构。5、促

10、进教师的发展转型。（五）建设发展定位1、进一步确立人才培养中心地位。学校实习实训中心的建设，将有效缓解学校实习实训场地的不足，为确立人才培养中心地位提供条件保障。2、强化本科实践教学条件，培养学生创新精神和实践能力。大学生实践能力的提高，是反映学校创新性人才培养的重要指标和依据，也符合国家对应用型人才需求的发展方向，学校实习实训中心的建设，将进一步强化本科实践教学条件，提高学生实践动手能力和创新能力。3、增强学校服务地方发展的能力。“众创园区”是自主创新的重要基地、产学研合作的示范基地、师生创新创业的实践基地、战略性新型产业的培育基地，是高科技成果转化、科技型企业孵化、创新创业人才培养的综合性

11、科技创新平台，将进一步提升学校服务地方经济社会发展的能力。4、解决多年的薄弱环节和突出问题。因国家对地方本科院校投入有限，加之学校近年来立足内涵建设发展的办学投入不断扩大，导致学校基本建设和教学基础设施投入明显滞后，特别是实践教学场地严重不足，影响了学校向新型工程、应用型大学发展的速度。实习实训中心的建设将从根本上解决这一问题。（六）建设任务1、分年度建设专业实验室和实习实训中心用房（包括建设及报批）及配套设备论证、采购和安装。“众创园区”贯彻可持续发展战略，坚持教学、科研、生活、生态的协同发展，环境与功能建设同步，按照“一次规划、分期建设、滚动实施”协调近远期关系，循序渐进分期建设，适当预留发展空间以满足学校未来发展的需求。2、逐步将“众创园区”其他配套设施建设完善，如“科技孵化中心”和“大学生创业中心”，形成一个科技创业、实习实训群落。3、建立和完善与之配套的质量保障和评估体系。4、同步进行“双能力”型教师的培养。5、探索人才培养模式改革。湖北工程学院二O一五年九月一日