初中生物会考复习资料全Word文档下载推荐.docx

1、光、温度、水分等；生物因素: 影响某种生物生活的其他生物。七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田 里杂草和水稻争夺，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家 庭成员之间分工合作。5、 探究：光对鼠妇生活的影响1） 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2） 作出假设：光会影响鼠妇的生活。3） 制定计划：检验假设是否正确，需通过实验 进行探究。实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个 探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。4） 实施计划5 ）得出结论 6 ）表达、交流&生物对环境的适应和影响：1） 生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿 液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒 冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树

2、等。2） 生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可 以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植 物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域生物与环境所形成的统一整 体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包 括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括、 水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与 被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系 统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连 接，这样就形成了食物网。第二单元9、 光学显微镜各个部件的名称和作用 镜座一稳定镜身。 镜臂一握镜的部位。镜柱一支持镜柱以上的部件。载物台一

3、放置玻片标本的地方。中央有通光 孔，两旁各有一个压片夹。镜筒一上端安装目镜，下端有转换器。转换器一可以转动的圆盘，上面安装物 镜。粗准焦螺旋一转动时，可以大幅度升降 镜筒。细准焦螺旋一转动时，镜筒升降幅度较小, 可以使物像更清晰。目镜和物镜一目镜是用眼观察的镜头； 物镜是接近物体的镜头。遮光器一上面有大小不等的圆孔，叫光 圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的 强弱。反光镜一一面是平面镜（光线强时用）， 一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以 使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以 物镜的放大倍数。10、 利用显微镜观察装片1从目镜看到的物像是倒像。在显微镜 视

4、野中看到一个“ d”，那么在透明纸上写的是 a p。2目镜放大倍数X物镜放大倍数=显微镜的放大倍数。10X30= 3003在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。4区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点 在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上； 移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。11、细胞的基本结构和功能1细胞膜一具有保护细胞部的作用，还能控 制细胞外物质的进出。2细胞质一细胞质含有许多与各种生命活 动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动 性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。3细胞核一在生物遗传中具有重要作用。细 胞核含有与生物的遗传有密切关

5、系的物质遗传物质。细胞壁一支持和保护作用12、 植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、 细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿 体和液泡。13、 洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一 滴清水。（2）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从 鳞片叶的面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下 的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻 地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的 边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放 平，盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。5） 经碘液染色后。（6）把制好的洋葱表皮细 胞装片放在低倍显微镜下观察14、 口腔上

6、皮细胞装片的制作和观察1） 用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生 理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔 腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎 屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上 盖玻片，注意不要留下气泡。（5）经碘液染色后。6） 把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微 镜下观察。15、 细胞膜的功能细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他 物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞产生的废 物排到细胞外。16、 线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用（1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换 器2） 叶绿体：叶绿体将光能转变成化学能， 储存在它所制造的有机物中。（3）线粒体：将有机物中的化学

7、能释放出 来，供细胞利用。17、 细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色 体，染色体中有DNA DNA上有遗传信息。这些 信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变 化的一系列指令。18、 细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂 时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分 成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来 的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形 成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个 细胞。19、 细胞分化形成组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群 都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物

8、的四大组织：分生组织、保护组织、营 养组织、输导组织人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结 缔组织、肌肉组织20、 说明人体的结构层次：细胞一组织一器 官f系统f人体21、 说明植物体的结构层次：细胞f组织f 器官f植物体（植物体无系统）22、 绿色开花植物的六大器官1根、茎、叶（属于营养器官）4花、果实、种子，（属于生殖器官）。23、 只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都 是一个细胞的生物体，是单细胞生物.能独立生 活，有一切生理活动。 赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。24、 病毒的形态结构和生命活动的特点1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植 物病毒和

9、细菌；（2）形态结构：多种多样的，病 毒的结构简单，由蛋白质的外壳和部的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构。3）生命活动：病毒只能寄生在活细胞里，25、 关注病毒与生物圈中其他生物的关系， 特别是与人类的关系由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危 害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄 疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造 成巨大损失。人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一 方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天 花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹 症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种 疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处 理的减毒病毒。第三单元27、区分常见的

10、藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用， 无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一 般具茎、叶，根为假根。常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、 叶。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、 满江红。28、实验：观察种子的结构（1）观察菜豆种子的结构：1取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外 形。2剥去种子最外面的一层种皮，分开合 拢着的两片子叶。3用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、 胚轴，看看它们各有什么。（2）观察玉米种子的结构：1取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。2用刀片将

11、这粒玉米种子从中央纵向剖开。3在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观 察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和 种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什 么特点。29、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。 常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。常见的被子 植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。29.探究种子萌发的条件：30、 种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳子叶一片。31、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，

12、而且胚必须是活的。外界条件：水分、空气和适宜的温度。种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物 质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长, 胚芽发育成茎和叶。32、植株生长1） 幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数 量和伸长区细胞的长大增大体积。2） 枝条是由芽发育成的。3） 植株发育所需营养：水分、无机盐和有机物。 含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成含钾无机盐：促进茎的生长（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。34、 果实和种子的形成：传粉：花粉从花药 落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液 的刺激下

13、开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花 柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子 随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠 部。胚珠有卵细胞，与精子结合，形成受精卵， 极核与精子结合形成受精极核。果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱一凋落。子房一果实 子房壁一果皮 胚珠一种子珠被f种皮 受精卵f胚 受精极核f胚乳35、 根适于吸水的特点：根吸水的部位主要 是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。导管的功能： 运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，营养物质由筛 管从上往下运输。36、 蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户， 也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组 成。蒸腾作用的意义：促进植

14、物体对水分的 吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输； 降温。37、 光合作用的条件、原料、产物。条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气公式： 光能二氧化碳+水;有机物 +氧气叶绿体（储存能量）3光合作用原理在生产上的应用：合理密 植、增加光照、提高二氧化碳浓度等4“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是： 暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数 小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂 洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部 分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉38、 植物的呼吸作用概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成 二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释 放出来，供给生命活动的需要；这个过程，叫做 植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体进行 的。33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊3呼吸作用是生物