“两学一做”学习教育项目化管理“三个清单”Word格式文档下载.docx

1、10、不能完成党交给的任务，落实上级改革措施、政策意见、工作部署不主动、不尽责、不尽心。11、缺乏正确的政绩观，只想当官不想干事，只想揽权不想担责，抓门面活、做表面文章。12、不敢担当、不善担当，工作标准低，缺乏拼抢意识，只求过得去、不求过得硬。13、对党的方针政策不学习，贯彻上级政策搞变通，能力和素质与现代发展形势不相适应，不会用现代化的理念和手段发展经济，不会用群众的观点和方法推进工作，碰到问题不主动解决，解决不了也不报告，任由问题存在，任由政策棚架、项目拖延、发展贻误。五、廉洁自律意识不强的问题14、违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线。15、党组织负

2、责人不履行管党治党责任，不严格要求自己，不会抓班子带队伍，长期不开展党内政治生活。六、精神不振的问题16、工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用。17、衙门风气，借口“对工作负责”设置不必要的关卡，逼着群众到处找门路、托关系，为官不为、效率低下。18、小事不愿做、大事做不了，行动上固步自封，不思进取。七、道德行为不端的问题19、违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德。20、贪图享受、奢侈浪费、情趣低下、腐化堕落、目无法纪、胆大妄为。“两学一做”学习教育任务清单为进一步明确“两学一做”学习教育职责任务，现制定学习教育任务清单如下。一、抓围绕专题“学”1督促党员

3、自学。指导党员围绕规定篇目搞好自学，其中全体党员要学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员权利保障条例，学习习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）、习近平谈治国理政等。2抓好集中学习。以党组会、党组中心组，党支部会等形式，定期组织集中学习。3开展交流研讨。以党组会、党组中心组等形式，定期开展交流研讨；督促指导党支部围绕“四对照四反思”每季度开展1次专题研讨。4组织竞赛会考。组织参与区委组织部“两学一做”知识大赛；在全体党员中组织一次大会考，检验学党章党规、学系列讲话成果。二、抓创新方式“讲”5领导带头讲党课。领导班子成员在所在党支部讲党课，到下辖

4、支部讲党课。6指导支部讲党课。督促指导党支部集中安排1次主题党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。三、抓强化引领“树”7选树身边正面典型。在全体党员中发现树立正面典型。8总结宣传先进事迹。采取组织参与先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式，认真学习各条战线、各行各业、各个岗位优秀党员的先进事迹。9开展评选表彰。“七一”前后，按照上级要求，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。四、抓立足岗位“做”10抓好一项活动。开展普通党员开展“践行群众路线，争当惠济先锋”活动，督促全体党员结合自身实际，立足本职岗位，当先锋，做贡献。11组织实践活动。以“党员先锋行”为主

5、题，集中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动。12领导示范带头。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管领域分管单位搞好学习教育。13加强舆论宣传。运用各类媒体加强“两学一做”学习教育工作宣传和舆论引导。五、抓针对问题“改”14查摆解决问题。围绕“七个着力解决”督促领导班子、党支部和党员查摆突出问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查边改。15开展专项整治。针对群众反映多、影响大，党员身上集中存在的突出问题，分批次开展专项整治。六、抓严格标准“评”16. 开展民主评议支部班子。年底前，各党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成

6、员对照职能职责进行党性分析，组织全体党员对党支部班子进行评议。17开展民主评议党员活动。各党支部开展民主评议党员，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。18开好专题民主生活会。以“两学一做”为主题，开好领导班子年度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评和自我批评。19处置不合格党员。按照程序规定，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置。开展“两学一做”学习教育计划清单主要措施时间安排重点任务工作要求一、准备工作3月至4月份1学习文件，制定方案。2排查摸清党员底数。3组织和参加上级业务培训。1认

7、真组织开展学习，吃透上级精神，对照本计划清单，制定本支部学习教育具体计划安排表。2. 开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系。3通过培训学习，掌握工作方法，明确工作要求。二、围绕专题学每月一次4组织学习。按照“三会一课”制度，党小组定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。1党支部、党小组学习讨论要有计划、有记录。2每位党员要对照“七个着力解决”，列出不少于3条的个人问题清单。3采取知识测试、演讲比赛、主题征文等活动形式，增强学习效果。4、采取现场提问、抽查考试等形式，增进学习效果。每季度一次5开展讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。三、创新

8、方式讲7月底前6讲党课。党支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。1讲党课一般在党支部范围内进行。2党员领导干部要在所在党支部讲党课，到下辖党支部讲党课。3. 鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。四、强化引领树贯穿学习教育始终7在推进中心工作中发现树立身边正面典型采取组织参与先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式，认真学习优秀党员先进事迹。“七一”前 后8组织推荐表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。加强先进典型表彰和宣传，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。五、立足岗位做贯穿学习教育始终并长 期坚 持9针对不同群体党员实际情况，设计党员发挥作用

9、平台并抓好落实。教育引导党员以“产业融合发展创新区、生态宜居宜业旅游城”建设为统揽，紧紧围绕“五大发展理念”和“两个率先”要求，结合自身实际，立足本职岗位，当先锋，做贡献。六、针对问题改10开展专项行动。着力强化党员党性观念和组织意识，解决群众反映的突出问题。1结合实际设计载体、制定计划，组织全体党员开展强化党员意识行动。2结合实际查找问题，制定整改措施，抓好整改落实。七、严格标准评12月11党支部召开专题组织生活会；组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。12民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。13开展谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。1党支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，查摆思想、组织、作风、纪律等方面的问题。2严肃认真开展批评和自我批评。针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。3对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。4党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。5. 对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置。