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部编版七年级第二学期语文第二次月考试试题含答案Word下载.docx

1、_,_。(3). 会当凌绝顶,_。(4). 陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:(5).爱莲说中最能概括莲的高贵品质的句子是_,_。(6)有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是。(7)陋室铭中写交往之雅的句子是;写情趣之雅的句子是(8)莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为(9)念天地之悠悠,4综合性学习(4分)他参观复兴之路展览时深情提出了“中国梦”,他以为实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前

2、途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。(1)请你根据材料概括“中国梦”的内涵。(2)结合“中国梦”的内涵,说说你的“中国梦”是什么呢?5名著阅读(4分)在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的昧儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由的又过去灌了一

3、气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连的打嗝,水要往上漾!(1)以上文段节选自_(作者)的小说 。(2)请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。二现代文阅读(44分)(一)阅读下文阅读驿路梨花选段, 完成后面的题目。(8分)我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕

4、折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?“前几年出嫁到山那边了。不用说,姐姐出嫁后,是小

5、姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。6群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?7选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?(2分8揣摩下下列语句,分析加点词语表情达意的作用。(4分)(1)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼”(2)“不,我们是为了方便过路人。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。二、课内阅读。阅读文段,完成下面的题目。14分但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着

6、流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧

7、龙般的枝干,不断地流着、流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。9文中那一句话含蓄的交代了写作背景?2分10多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇?11明全文主旨的是哪一句话?12章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容?13如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话?14文第二段划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果?15我不

8、由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”,这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文,分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。三、课外拓展:阅读父亲的斧头,完成问题。8分一把斧头完成的最后一道工序是淬火。父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光。这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。我始终想远

9、离这丁当作响的日子,跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会,狠狠砍生活两斧头。一次,放暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了,都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些,我想我的事。我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。父亲并没有反对我去采药。他说,去吧,去干你爱干的事。其实,我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一锅水烟,睡时喝

10、二两烧酒。这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那一个秋天,还没有干成一件事。我总喜欢想入非非。我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头 工作,而我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想,那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比,一张张镰刀正伸向成熟的麦子。父亲打完了镰刀,紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。我垂头丧气地站在父亲面前,父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。这时候,我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉

11、,然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子,砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头,不能败在我这把斧头上。注淬cu火:把金属工件加热到一定温度,然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却,以增加硬度。 秦艽“jio草本植物,可入药。16题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?答:17中的“父亲”给人印象很深。结合全文,说说他是一个怎样的人?18中的语言富有表现力,试从下列两句中任选一句,结合上下文作简要品析。金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。19章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”,“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?四、阅读14【甲

12、】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝、香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 周敦颐爱莲说【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山 花烂漫时,她在丛中笑。 毛泽东卜算子咏梅20、解释下面句中加点的词:(1)出淤泥而不染 ( ) (2)予谓菊,花之隐逸者也 ( )(3)陶后鲜有闻( ) (4)待到山花烂漫时( )21、翻译下面的句子。

13、 译文:22、作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)23、【甲】文用、衬托了莲花的形象,【乙】文用和等自然环境来烘托梅花的形象。24、两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?25. 作文(30分)成长中的少年往往充满奇思妙想,请以“我好想”为题,写一篇记叙文。要求:(1)先把题目补充完整,如我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。(2)文体符合要求,立意自定,题目自拟;字数不少于600字;(3)不得抄袭或套作;(4)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。初一年下第二次月考语文参考答案一、 语言知识及其运用1、B 2、(1)内容混乱,可改为: 创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施(2)搭配不当,可改为: 删去“的高低”“的大小”;或在“成功”后加上“与否”;或将“成功”改为“成败”。3、

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