绝句作法布局开头结尾Word文件下载.docx

1、或事理的内在逻辑往下写的。此法往往表现为起、承、转、合在一首诗中四句的具体运用。“起”，诗的开头；“承”，接着 开头的意思加以发展；“转”，是转折，开拓新意；“合”，是结 束全篇。为了写好绝句，在采用此法时，要求：起要扣题、 突兀；承要连贯、自然；转要新颖、巧妙，多为结句作准备； 结要含蓄、深邃或铿锵有力，醒明本旨，起到画龙点睛的作 用。我有首拂晓飞抵巴黎：夜魔底事苦相缠？风雨催程路九千。圣母晨钟惊宿梦，巴黎别见一重天。起句突兀地提出责问，交代事情的起因；第二句承述航 程漫长而艰难为首句作铺展；第三句转述晨钟警醒，另拓新 意，为结句作引线；结句综合点明主题，暗寓作者思想观点， 但不明言，让人去

2、想象、推测。绝句从总体上讲，通常可分为前、后两半。前半部分往 往起引带、铺垫的作用；后半是主题意旨所在。但关键在第 三句，第三句得力，则末句易之。王楷苏骚坛八略云：“在第三句着力，须为第四句留 下转身之地。第三句得势，第四句一拍便着。譬之于射，三 句如开弓，四句如放箭也”。杨载诗法家数云：要婉曲回环，删芜就筒，句绝而 意不绝。多以第三句为主，而第四句发之大抵起承二句 困难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是。至如宛转变化， 工夫全在第三句。若于此转变得好，则第四句如顺水之舟矣。我有首登苍南玉顶山诗：“ 一越葱茏四顾空，玄关闲 步意从容。崎岖莫问来时路，身在苍南最顶峰。”人家都说转、 结得好。我前

3、半生历尽坎坷，遭遇天磨浩劫，而今功成名就，在 苍南老家，与同龄人相比，我算是最潇洒了。结句寓意在此。 可见结句很重要，结句一好，全诗尽活，顿然生辉。“结”是 诗的最精彩处，是作者画龙点睛之笔。结句应如撞钟，余音 缭绕，意味无穷。二、并列对合法绝句中的四句，用两组对仗句分别写四个事物或分别写一个 事物的四个方面，这样的布局叫“并列对合法”，这种方法工 整而优美。杜甫是最杰出的律诗大师，精于对偶，能够将这种形式 极其成功地运用到绝句中来， 而不见板滞。他的绝句四首 （其三）：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千 秋雪，门泊东吴万里船。”和绝句漫兴九首 （其七）：“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠

4、青钱。笋根雉子无人问，沙上凫 雏傍母眠。”就是用两组对仗句分别写四个事物的并列法。 并列法是用两组对仗句。三、承对合用法一首绝句的前两句用起承法，后两句用对仗法；或前两 句用对仗法，后两句用承接法，这样的布局法叫“承接对仗合 用法”。用承接法时，有的在时间上有先后关系， 有的在逻辑上有因果关系；用对仗法时，一般要用一组对仗句。韦应物的登楼寄王卿：“踏阁攀林恨不同，楚云沧海 思无穷。数家砧杵秋山下，一郡荆榛寒雨中。”前两句承接法， 后两句对仗。潘天寿梦渡黄河：“时艰有忆田横士，诗绝弥怀敕勒 歌。为访幽燕屠狗辈，夜深风雪渡黄河。”前两句对仗，后两 句承接。四、对比法把性质相反的两件事或情况迥异的两

5、种景，写在一首绝句中， 以进行对比，这样的布局法叫“对比法”。常用的有悲喜对比、 贫富对比、盛衰对比、贵贱对比、劳逸对比等。对比，能突出事物的本质特征，增强说明力和表现力， 在正反两方面的对比中，妍嬪立见，善恶分明，诗人虽不着 议论而旨意自明。诗人作今昔对比时，第一句往往用“忆昔”、“去岁”、“别时”、“旧”等词语开头，第三句中往往用“今日”、“如 今”、“祗今”、“而今”等词语，来点明时间之不同。王播的题惠照寺：“三十年前此院游，木兰花发院新 修。如今再到经行处，树老无花僧白头。”用的就是对比法。五、先景（事）后议法在一首绝句中，前两句写风景或事实，后两句写议论，即属 此法。风景或事实是议论

6、的根据，触景生情，就事生议，那 就不是无稽之谈了。诗中的议论应观点新颖，见解高超，成 为全诗的画龙点睛之笔，以收警策动人之效。如王之涣的登鹳雀楼 一诗的前两句“白日依山尽，黄 河入海流”，写景，写得景象壮阔，气势雄浑；其后两句“欲 穷千里目，更上一层楼”，是发表议论，含意深远，耐人探索， 道出了站得高才能看得远的哲理，成为流传千古的名句。前 两句写所见，后两句写所感，衔接自然、紧密，达到了景入 理势，理抒景情的妙境。我有首仙女岩诗被选入当代 绝句三百首，排上了二十世纪三百位名诗人之列。 其诗云：“琼宫仙女落红尘，出浴归来意态真。何用移山掩羞涩，天公 造物本清纯。”这也是先景后议。六、先议后景（

7、事）法这种布局法与先景（事）后议法在内容排列的次序上正相反， 它是先发表议论，而后写景或叙事事证明其论点的。议论与 写景、叙事，有相辅相成的作用。如刘禹锡的秋词：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”其前两句是诗人表明自 己对秋天的看法与古人悲秋的论调不同，而后描绘一幅碧空 万里，白鹤凌云飞翔的图景，予以证明。诗人为革新经受过 守旧派的严重打击，而依然斗志昂扬；诗人接触过不少知识 分子，深知他们不得志，对前途失望，因而有悲秋的实质。诗人不同意他们悲观失望的表现,所以在诗中偏说秋天比春 天好；好在何处？他举出晴空一鹤，排云直上，矫健飞翔， 奋发有为的事实，来说明秋

8、天的清明、凛冽、萧条、寂寥， 正是为大自然别开生面，催人精神抖擞，奋发向上的良剂。这只“鹤”是自强不息的志士的化身，这“诗情”便是志气，便是 奋斗精神，这“碧霄”便是一个知识分子爱国爱民的高尚的思 想境界。杜牧乌江亭：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿” 直接议论，后以“江东子弟多才俊，卷土东来未可知”之句作 结，另出新意，使议论不抽象，不枯涩。七、末句的寓情于景法一首绝句的前两句，或叙事，或写景，而第三句多写人 的心理活动与心理状态， 其第四句不继续抒情，却以景作结， 这样的布局就叫“末句寓情于景法”。这种布局法的好处是，既能补充前面写景叙事之不足， 又能把难言难状之情藏于景中，以收言有尽而意

9、无穷的效果。元稹的闻乐天授江州司马：“残灯无焰影幢幢，此夕 闻君谪九江，垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗。”此诗是诗人在病中得知好友白居易贬江州的消息后，极为难过的时候 写的。其第三句中的“惊”字,是心理状态，其第四句如写成“无 言独自望寒窗”或“泪流不尽望寒窗”等句，虽也合乎格律，但 这只是实写，状其外形，内涵浅淡，远不如“暗风吹雨入寒窗” 这第四句以景结情。这样景语作情语，哀景抒哀情，就能使 诗人对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是悲痛，均蕴 含于景语之中，留给读者去领悟，去想象，去补充；这就使 末句诗味隽永，耐人咀嚼了。八、倒叙突出重点法一般说，绝句的重点在后两句。在诗中，如果把后发生

10、 的事情放在前面，把先发生的事情放在后面，就是为了突出 先发生的事情而安排的。这种方法叫“倒叙突出重点法”。例 如张继的枫桥夜泊，照次序，该先说睡不着觉，再说听 到半夜钟声，最后说天亮前的月落乌啼。此诗采取倒叙法， 先说“月落乌啼霜满天”，再说“江枫渔火对愁眠”，最后才说“姑 苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。诗中有了这座著名的古刹， 便带上了历史文化的色泽，增加了枫桥的诗意美，引起了人 们的遐想；而“夜半钟声”，渗透着宗教的情思，给人以肃穆 的感受，启发人对人生的回忆和反省。这“夜半钟声”放到末 句，使全诗的神韵得到完美的表现，使其具有无形的动人力 量。由此可见，倒叙突出重点法为不少诗人所采用

11、，是有道 理的。诗人采用此法时，往往在第三句中使用“犹记”、“却忆”、 “昔日”等词语，以说明后两句是先发生的过去的事情。例如 宋僧梵崇的春晚：“春光过眼只须臾，榆荚杨花扫地无。 却忆菩提湖上寺，绿荷擎雨看跳珠。”以上八法是绝句的主要布局法。在划分标准上，有的依 据结构，有的依据内容，有的两者兼顾，虽不能尽善尽美，但对于学写绝句者相当有用。当然，以上八法，还不能包括 无遗。例如李白的越中览古：“越王勾践破吴归，义士还 家尽锦衣，宫衣如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”此诗前三句 一意顺承而下，末句陡转而结，就超出以上八法了。又如窦 巩的南游感兴：“伤心欲问前朝事，唯见江流去不回。日 暮东风春草绿，鹧

12、鸪飞上越王台。 ”此诗首句起，次句既承又 转，三四句一气直下，以显出作意。可见，诗的布局法不是 死的，要灵活运用。深入生活的有功力的诗人，由于平时多 吟诗，多写诗，多揣摩诗，日就月将，灵感来时，缘情构思， 缘思措辞，佳句飞至，下笔如有神，开阖呼应，自成章法， 此所谓“天才出于勤奋”，“功到自然成”也。参考资料：霍松林：当代绝句三百首序王永义：格律诗写作技巧诗的开头八法 诗的开头，在绝句中叫“起句”、“发句”、“发端”；在律诗中叫“起联”、“首联”、“破题”。俗话说：、万事开头难”，诗歌创作的开头亦是如此。宋 严羽在沧浪诗话诗法中说：、对句好可得，结句好难得， 发句好尤难得。”又说：“发断忌作举

13、止，收拾贵在出场”。明 谢榛四溟诗话卷一：、凡起句当如爆竹，骤响易彻，结句 当如撞钟，清音有馀”。诗的开头，古人称为、凤头”，意即开篇就能引人入胜， 并为下面几联留下广阔的空间。诗怎样开头，并无定法，要根据题材来考虑，形式是多种多样的。常见的形式大致有八种：一、以写景开头。这种开头又可分为四种类型：1在写景中蕴含着诗人某种情感。 如杜甫秦州杂诗之六：“莽莽万重山，孤城山谷间。”这是描写宋卒们所处的 环境。、孤城”则暗含悲凉之意。2写景为了烘托气氛。如曹植的七哀诗 ：“明月照 高楼，流光正徘徊。 ”这是烘托了少妇对恋人千回百转的情思。3写景为了铺垫和反差对比。我在 1990 年写了一首 游延安宝

14、塔山口占诗，开头：“宝塔凌空慑鬼神，辉煌圣 址炫家珍”两句，是说共产党当年的声望；后两句“唯忧日下 延河水， 无复渔郎来问津”是对党风不正的担忧。 前两句是为 后面作对比铺垫。 它暗含邓小平所指出的“腐败不除， 将亡党 亡国”之意。4写景是为了起比、 兴作用的。 有的借景兴起。 如“孔 雀东南飞， 五里一徘徊”，用孔雀不忍离去起兴， 引出刘兰芝 被家姑迫弃的故事； 有的“兴”而兼“比”如；李白上李邕：“大 鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 ”用大鹏起兴兼以字比； 哟 的只比不兴，如贺之章的咏柳 ：“碧玉妆成一树高，万条 垂下绿丝绦”； 二、以叙事开头。 通过叙述揭示主题或全篇的主要内容。这亦可叫“切题”或“破 题”，立即点破题旨。这亦有两种类型。一种是切题词。如杜甫的石壕吏 ：“暮投石壕村，有吏夜捉人”种是切题意。它虽与题目不合，但与题目的主旨切合。 如孟浩然的宿建德江：“移动舟泊烟渚，日暮客愁新，野 旷天低数，江清月近人。”这里虽无“建德江”字样，但与题意 切合。 三、以抒情开头