Unit 7 Whats the highest mountain in the world 5课时导学案Word文档下载推荐.docx

1、自主互助学习请根据预习写出下列短语1.最高的山 2.最长的河 3.八百万平方公里 4. 1025米深 5.的人口 6的高度 7.和一样大 11.少于的长度 12.最古老的国家之一 知识梳理1.long的名词性是 翻译成 ，high的名词形式 翻译成 ，表达东西的长度可以有两种方法 例如：这条河100米长。（1）The of the river is 100meters. 2）The river is 2. One of the most endangered animals in the world the giant panda.China one of the oldest civiliz

2、ations in the world one of +名词复数，谓语动词要用 数。 eg：其中一本书是新的。 3. The population of the world is 6400000000.对人口这个数字划线提问要用 特殊疑问词 。 the population of the world？ 4.as big as 和一样大 asas 之间的形容词用 级。 The Yellow river is not as long as the Yangtze river. 否定形式not asas 意为 。 5. Can you tell me a bit more about China?我

3、们学过的可以修饰比较级的副词和短语还有 注意比较级和最高级Which is the second longest river in China?Which river is longer ,the Nile or theYellow River?最高级一般用于 者以上相比，最高级前一般要加定冠词 ，比较级一般用于 者之间的比较，被比较者用 引出。互助学习过程：1. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员课前准备的短语，看哪个小组完成得最棒！2. 1a 展示同学们搜集的信息，讨论1a部分的四幅图片。3. 1b 听录音完成1b，并在小组内共同订正听力的答案。4. 2a 听录音把这些句子按照顺序排列

4、起来。5. 2b 再听一遍录音把句子补充完整。6. 小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。7. Pairwork 根据2a和2c 部分的信息自己完成对话。【课堂练习】（一）根据句意和首字母补全单词。1. The l _river in Asia is the Yangtze River .2. China is one of the oldest c _ in the world .3. One of the o_ countries in the world is China. 4. M _ of city lies three meters blow sea le

5、vel .5. Our playground is about 2000 s _ meters in size .（二） 单项选择。1. Its _ in the world .A the biggest desert B biggest desert C the biggest deserts D bigger desert 2. There are no man-made structures as _ the Great Wall A bigger B big C bigger D the biggest 3. The Nile is 6,470 _A kilometers B kilo

6、meter C kilometers long D kilometer long 4. Mount Tai is _ lower than Qomolangma .A lots of B many C very D much 5. Shanghai is one of _ in the world .A more big city B the biggest city C the biggest cities D the most big city 【总结反思】通过本节学习,我学会了（单词）_我学会了（短语）_Section A 3a 4c （ 第2课时）1. 能够掌握本课出现的重点短语和句子

7、。2. 能够正确使用形容词的比较等级。3. 能够运用形容词的比较等级去描述事物。2. 从课本中找出并翻译下列短语。（1）最危险的运动之一 （2）登山，攀岩 （3）全世界 （4）中国的东南边境 （5）山顶 （6）严寒的天气条件 （7）大风暴 （8）冒着生命危险 （9）放弃 （10）实现梦想 【展示交流】 1. 将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。2. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个小组完成得最棒！3. 3a 小组合作，共同找出课文中的重点短语和句型，并讲解给同学们。4. 3b 根据课文内容完成下面的表格，并在小组内订正答案。Paragraph1Paragraph

8、 2Paragraph 3List three comparisonsList three dangers for climbersList three achievements 5. Groupwork 讨论“世界之最”，完成4a4c.【合作探究】 小组合作，总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式。_ 【达标拓展】 （一）用形容词和副词的适当形式填空。1. Tom is _ （tall） than any other student in his class. So he is _ （tall） in his class.2. Li Ming is one of _（clever） bo

9、ys in our class.3. The sun is _ （bright） than all the other stars because it is _ （near） to the earth.4. The earth receives _ （little） heat from the sun in winter than in summer.5.The train is running _ and _ （fast）.6. He said that it was _ （happy） day in his life.（二）根据首字母提示完成句子。1. we should learn t

10、he s of helping others.2. Most animals dont like to live in f_ conditions.3. Many c_ reached the top of the mountain this morning.4. Tibet（西藏）is in the s_ part of China.5. Of all the m_, Qomolangma is the highest and most famous.本节课我的收获_Section B 1a 1d （ 第3课时）1. 掌握课本中出现的重点单词和短语。2. 能够掌握课文中出现的重点句子。3.

11、学会表达事物之间的倍数关系。【重点、难点】 识记并运用表达事物之间的倍数关系的词句；将听力中使用的对比方法移为己用。 （3）全世界 （4）中国的西南边境 （5）到达山顶 （6）严寒的天气条件 （9）挑战自己 （10）放弃做某事 自主互助学习 知识剖析：我们为同学们总结初中英语中的长度、宽度、高度、深度的表示方法作一简单的介绍，同学们看后，可以自己试试，看看自己对于这部分内容学的怎么样。初中英语语法大全中长度、宽度、高度、深度的表示法：1、长度、宽度、高度、深度的表示法，有一个专门的结构，那就是“基数词 + 单位词 + 形容词”。例句：Tiger Path is 200 meters long

12、and has a high humidity.老虎路有200米长，而且湿度很重。We walk up three floors, which is about ten meters high.我们走上三层楼，大概10米左右高。2、除了上面的表示方法，有时也可以用“基数词 + 单位词 +in + 长度或者重量的名词”来表示长度、宽度、高度、深度。The classroom was 25 feet in length and 20 feet in width.教室有25英尺长，20英尺宽。注意事项：若表示重量，可以用 in weight 结构。The box is 9 kilos。=The box is 9 kilos in weight。这个箱子重9公斤。 学习过程1. 认真观察图片，看图画中都有哪些动物，了解这些动物的信息，并把这些动物跟人类做比较，看看区别在什么地方。2. 小组讨论，用课本上提供的句型讨论这些动物之间的区别。3.