小学语文作文外貌描写方法Word格式文档下载.docx

1、【温故知新】 【知识梳理】 外貌描写也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行的描写同学们，我们来看看下面的例子：李老师的头发很漂亮。（没有外貌描写）李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。（加入外貌描写）通过加入外貌描写，李老师的形象是不是更清晰了呢？ 所以，通过特征性的描写， 展现人物的音容笑貌，能够表现人物内心想法，给人以深刻的印象。 观察一下台上的老师，说一说老师最突出的特点是什么？然后写下来，看谁写得好！ 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊角辫儿，黑里透红的脸上，有

2、一对明亮的大眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。 作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？ 知道了外貌描写要注意顺序之后，请你把刚才的片段再改一改。再比较一下，是不是发现比刚才要清晰很多呢？小朋友们，请你看下面的片段来猜一猜人物的性格。 （ 开心、幸福） （害羞、活泼） （文静）请你来比较下面几组句子，说说哪一句更好，为什么？词语积累身材矮小身材苗条身材丰腴 体态轻盈身材臃肿佝偻着身子身强力壮虎背熊腰膀阔腰圆肌腱发达腰板挺直彪形大汉大腹便便 脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱

3、不禁风 瘦骨嶙峋瘦骨如柴机灵的眼睛 犀利的眼睛 放光的眼睛 含泪的眼睛 绝望的眼睛 灵动的眼睛 明亮的眼睛 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头（没有头发）白发苍苍 头发乌润头发稀疏高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁 又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴 樱桃小嘴抿着小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂唇无血色齿白唇红 朴素大方整洁时髦摩登讲究笔挺俗气 穿戴整齐 衣冠楚楚穿红戴绿衣着入时珠光宝气花枝招展衣衫不整句子积累1、姐姐七岁

4、，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。4、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。5、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄

5、。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”6、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。外貌描写歌：年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力

6、是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。合计 50 100%【课堂总结】可见“体验化消费” 广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。朋友推荐 宣传广告 逛街时发现的 上网我的收获：2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性

7、消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。3、竞争对手分析综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。我们认为：这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。我的疑惑：标题：大学生究竟难在哪？创业要迈五道坎 2004年3月23日4 WWW。google。com。cn。 大学生政策 2004年3月23日【课后作业】请以我的自画像为题，进行外貌描写。 要求：写完以后自己思考有没有达到以下几点要求，如果没有，自己进行修改。 1、能否按一定的顺序？ 2、能否抓住人物的特征来写？ 3、能否表现人物的性格？ 4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？300