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1、A.学术共同体 B.个别权威专家 C.相关行政领导 A 4. 在研究过程中，因研究水平或仪器设备等原因造成的研究结果的错误，是否属于学术不端行为（ ）。A.是 B.否 C.无法判断 5. 在自己的作品中大量地引用他人作品的观点、论据或内容，从而使自己作品的大部分或主要观点、论据或内容是照搬他人作品的结果，属于（ ） 的范畴。A.适当引用 B.过度引用 C.抄袭 C 6. 评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，（ ）。A.应主动申请回避 B.同样可以参与评价 C.应保持评价的公正性 7. 论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表（ ）。A.属于一稿多投

2、 B.不属于一稿多投 C.属于重复发表 8. 以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督，以保证（ ）。A.所有研究资料的安全与保密 B.所有实验步骤的科学性和结果的准确性 C.所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神 9. 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，滥用科研资源、浪费科研资源，是否属于学术不端行为（ ）。10. 直接引用指所引用的部分一字不改地照录原话，引文前后加（ ）。A.括号 B.破折号 C.引号 11. 抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（ ）行为。A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败 12. 中文古

3、籍引用需注明（ ）。A.原作者/书名/部类名/整理者/卷次或篇名 B.原作者/书名/卷次或篇名/出版者/版本 C.原作者/书名/部类名/卷次或篇名/版本 13. 在选题过程中，研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是（ ）。A.假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等，造成一定的预设性影响 B.假设需要在研究和试验过程中进行检验 C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正 D.研究者应该坚持先行假设的偏好 D 14. 学术规范并非指某种（ ）的操作，而是指在学术共同体内部所构建的一种自觉的约束机制。A.“法律性” B.“强制性” C.“行政化”

4、 15. 一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐位优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超过50%。你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？（ ）。C.说不准 16. （ ）是指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。17. 自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献，这种行为属于（ ）。A.自我抄袭 B.学术剽窃 C.学术伪造 18. 综述具有评述性的特点，一般来说，综述（ ），否则就不成为综述，而是手册或讲座。A.

5、应有作者自己的观点 B.应不带作者自己的观点 C.应全面论述别人的观点 19. 学术规范是根据（ ）制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。A.学科发展规律 B.学术发展规律 C.社会发展规律 20. 在某个特定的领域内，可以在通常的教科书中很方便地找到，或者是被大家所广泛熟悉的知识称为（ ）。A.公识 B.常识 C.旧识 二、不定项选择题每题2分，每个题目可能有不止一个正确答案，全部答对得2分，漏选得1分，多选错选不得分。1. 违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划属于学术不端行为，包括以下哪些方面？A.未经许可利用同行评议或其他方式获得学术研究的信息

6、 B.XX就将上述信息发表或者透露给第三者 C.窃取他人的研究计划和学术思想据为己有 D.利用职权故意干扰和妨碍他人的研究活动 A,B,C 2. 根据著作权法和著作权法实施条例相关条文的规定，“合理使用”必须具备以下几个条件（ ）。A.使用的作品已经发表 B.使用的目的仅限于个人学习、研究或欣赏，或者为了教学、科学研究、宗教或慈善事业以及公共文化利益的需要 C.使用他人作品时，应当指明作者姓名、作品名称；但是，当事人另有约定或者由于作品使用方式的特性无法指明的除外 D.使用他人作品，不得影响该作品的正常使用，也不得损害著作权人的合法权利 A,B,C,D 3. 为了节省篇幅或使意思明确，引用者可

7、以对引文作一定限度的增删。下列操作正确的有 （ ）。A.增加的内容可以夹注的方式注明，或加括号表示 B.删节处通常使用省略号 C.被省略号连接的部分一般应在同一段落中，超过同一段落应分两段引用 D.被省略号连接的部分不管是同一段落，还是不同段落，都不用分段引用 4. 附在人文学科论文和专著后面的参考文献的两种编排方式是（ ）。A.将同一作者集中在一起，再按作品发表年代编排；不同作者按姓氏汉语拼音顺序或以汉字笔画多少为序排列 B.分类并按年代编排 C.按文章中出现先后顺序编排 A,B 5. 引注观点应尽可能追溯到相关论说的原创者，除非万不得已，（ ）。A.一般不要采用转引 B.尽量不要引用非原创

8、的第二手材料 C.引用译文与古籍应当核对原文 D.一般不要间接引用 6. 在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，包括以下哪些方面？A.骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源 B.滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源 C.同一篇文章在内部刊物上发表后，又在公开刊物上发表 D.在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息 A,B,D 7. 关于引用未发表作品以下说法正确的有哪些？A.对于引用未发表作品的正文文字可以不征得原作者同意 B.尊重作者对于某些不希望披露信息的保留权利 C.引用书信、日记应保证不侵犯他人的隐

9、私权 D.防止过度引用或大量引用 B,C,D 8. 以下关于编著的说法正确的是（ ）。A.编著工作要求编著者对于自己所从事的专业要有深入全面的理解，对于资料能辨别主次，善于取舍，在文字表达上能做到条理清晰，深入浅出。 B.编著中的引文部分需在正文中标明出处，可采用“顺序编码制”或“作者出版年制”，并在文末或章节末列出参考文献的详细信息。C.在书后象征性地例举几个参考文献，或者仅用某些名家文献做点缀，或在前言、后记中说什么“引用文献未注明出处，在此一并表示感谢”云云，都是不合乎学术规范的，实际上是为其抄袭行径做掩护。D.一个编者可能同时或先后参加不同书籍的编写，编写内容可以大量的重复，甚至可以完

10、全相同 9. 抄袭和剽窃的区别是（ ）。A.抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为 B.剽窃是行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表 C.抄袭是公开的照搬照抄，而剽窃却是偷偷地、暗地里进行的 D.抄袭和剽窃没有本质的区别，均属于学术不端行为 E.抄袭是可以原谅的行为，而剽窃是不可以原谅的行为 10. 判定选题的社会价值，要看该选题是否（ ）。A.能够解决人们在社会实践中面临的实际问题 B.对社会发展做出前瞻性的预测，以满足社会需要 C.具有能够引起较大的社会反响 D.可能在前人的

11、基础上推进学科的发展 11. 学术不端行为中参与或与他人合谋隐匿学术劣迹，具体包括（ ）。A.参与他人的学术造假 B.与他人合谋隐藏其不端行为 C.监察失职 D.对投诉人打击报复 12. 学术成果必须同时具备哪些特点（ ）。A.新颖性 B.先进性 C.实用价值（或学术意义） D.审美价值 13. 科技工作者遵守学术规范的基本准则包括哪些？A.遵纪守法，弘扬科学精神 B.严谨治学，反对浮躁作风 C.公正、公开，展开公平竞争 D.相互尊重，发扬学术民主 E.以身作则，恪守学术规范 A,B,C,D,E 14. 1992年，由美国国家科学院、国家工程院和国家医学院组成的22位科学家小组认为学术不端行为是指在课题申请、实施研究和报告结果的过程中出现的（ ）行为。A.伪造 B.篡改 D.剽窃 15. 以下说法符合综述的相关规定的有（ ）。A.检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作 B.注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性 C.以评述为主，不可罗列文献 D.引用文献要忠实于文献内容 E.综述中引用文献与其他科研论文一样，遵守“适当引用”的规范，防止抄袭 F.可以在别人综述的基础上形成自己的综述 三、判断题每题2分，请判断正误，正确作答得2分，错答不得分。1. 论文公开发表后