职工运动会开幕式主持词.docx

1、职工运动会开幕式主持词 职工运动会开幕式主持词 职工运动会开幕式主持词 （开场前解说）各位领导、各位来宾、全体运动员、裁判员、同志们、朋友们：   *第一届职工运动会，历经2个月的筹划、组织、实施，前期准备工作及预定部分赛事已经完成。今天在这里举行总决赛暨开幕式。现在，我宣布，*第一届职工运动会开幕式现在开始。      请各代表队入场！    （奏运动员进行曲，进入解说）    （入场完毕）    同志们、朋友们，*第一届职工运动会是

2、由*主办的一次综合性体育盛会。比赛项目包括田径、篮球、乒乓球、棋类、趣味体育等十几个项目。参加人员来自园林局机关及下属各处室。这次活动是*体育工作的一次大展示和精神文明建设的一次大检阅。    下面，向大家介绍参加开幕式的领导和来宾，他们是：       让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的光临表示欢迎和感谢！      下面举行升国旗仪式。    （旗整理好后）    请全体起立！  

3、  升国旗，奏国歌！    （国旗升完）    请坐下！      请*宣布*第一届职工运动会开幕！    （放信鸽、气球，播放音乐）    （音乐停止后）      请*致开幕词。      请裁判员代表    宣誓。  请运动员代表    宣誓。让我们以热烈的掌声欢迎*&nb

4、sp;  讲话！  请各代表队退场！（奏运动员进行曲）（各代表队退场，就座后）      *第一届职工运动会开幕式结束，竞赛开始！    （稍候，待第一项径赛准备好）  请*同志为本届职工运动会鸣放第一枪！（枪响后，播放运动员进行曲） 尊敬的各位领导： 上午好！ 欢迎您们莅临金华镇中。 几年来，学校紧紧围绕“提升教师、塑造学生、影响家庭、文明邻里、和谐社会” 这一办学核心理念，狠抓学生养成教育，有效规范了学生言行。同时，我们还努力营造了良好的校园文化氛围，力争让每一个年轻的生命都能在校园这片芬芳

5、的沃土上姹紫嫣红地生长。 “以大课程观为引领，盘活各种教育教学资源，为学生未来奠基”一直是我们有效推进课程改革的重要教育思想。我们深知，开展“城乡环境综合治理进学校”活动，是全面开展城乡环境综合治理工作的重要组成部分，是培养爱环境、讲卫生、讲文明的社会新人和提高民族素质的基本要求。为此，我校及时将“城乡环境综合治理进校园活动”作为了我们的又一课程资源，以“做文明师生，建美好校园”为主题，在全校师生中扎实开展了文明卫生教育和美好校园创建活动，并以此为契机，进一步推进校园文化建设。因此，不仅校园环境综合治理工作已初见成效，如校园环境明显改观，师生文明意识进一步增强，良好卫生习惯进一步养成，而且我们

6、的育人环境更优雅，校园文化氛围更浓郁。学生宿舍 领导们请看，这是男生宿舍。学生宿舍规范整洁、温馨典雅。学校一直重视学生内务整理，这是规范学生行为，培养学生生活自理能力的一条有效途径。床上用品的叠放和整理都尽量做到整洁规范，洗漱用品的摆放，毛巾的悬挂，鞋子的摆放，都要求整齐划一。洁净是整个寝室卫生的最基本的要求，本期以来，我们更是以“城乡环境综合治理进校园活动”为契机，进一步提高要求，在细节上下功夫，力争做到窗明几净、一尘不染。同学们正是在积极的参与中认识到了优美的生活环境的重要性，也无形中增强了他们的环卫意识和珍惜劳动成果的观念。当然，学校既注重以完善的管理制度规范宿舍管理，也非常重视寝室文化

7、建设，各寝室紧扣学校发展主旋律和学生需要，本着“一室一策、各具特色”的原则，组织学生用自己的才智和巧手进行寝室文化建设，男生寝室以运动竞技等动感图案为主题，着力体现男生的青春活力、阳刚之美；女生寝室，则花鸟草木等静态图案为主题，表现了女生对大自然的热爱、对美的追求。每个寝室的命名，既寓意深刻、又富有诗情画意,如“枫华园”、“清风榭” 等，“让生命诗意的栖息”，是我们寝室文化建设追求的理想境界。校园文化墙 让墙壁也“说话”是我们校园文化建设的又一举措。学校始终围绕“先进的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想，积极有效的营造了良好校园文化氛围。请看，学生宿舍楼外围墙上和宿舍楼东墙上的的校园文化背景图

8、，都是以我校师生校园生活情境为背景，当然，还有我们待会儿在教学区看到的墙画和部分名言牌，都是把师生在各类活动中的精彩瞬间抢拍下来，配上相应的文字，展现在师生面前，这样既美化了校园，又能使师生产生荣耀感和成就感，更能凝聚师生力量，鼓舞师生斗志，真正让师生精神得到充实，感情受到熏陶，人格得到升华。 同时，我们的校园文化建设还非常重视中华传统美德的宣扬和传承，学校操场东面的围墙内侧制作的“公民道德规范”教育系列墙画，有热爱祖国篇、社会公德篇、职业道德篇、家庭美德篇和个人修养内容共五个篇章，文字琅琅上口、易记易诵，配图画面优美、意境深远，孩子能在玩耍、嬉戏或漫步中就能记下公民道德规范，并内化成自己的操

9、守。本期以来，我们结合“城乡环境综合治理进校园活动”，充分利用这上面的社会公德篇中的诗文，在全校师生中开展了“诵社会公德歌，当环境美化师”的活动，如今，“卫生成习惯，清洁保安康”“环境需保护，污染必遭殃”“创建得民心，美化遍城乡。市容村貌改，焕发新容光”这些诗句不仅早已烙在师生们的心坎上，更化为他们的具体行动，一个个都差不多成了专业的环境美化师。要不，校园的今天怎会如此整洁美丽！ 操场西面的围墙则是“二十四孝图说”，文言文、诗歌、英语三结合，可谓中西合璧，这既是诗的长廊，又是画的长卷，为学生的成长营造了浓厚的文化氛围,让学生在潜移默化中接受中华传统美德的熏陶，学校针对这些墙画开展了 “二十四孝

10、”、“文明礼仪伴我行”为主题的系列教育活动，特别是上学期举行的“感恩”主题演讲，取得了很好地效果，家长们纷纷打电话给学校，高兴地讲诉着自己孩子的变化。当然，寓教育于形象，寓教育于细节是我们校园文化建设的出发点之一，所以，洗碗池上方“水是生命之源，节约用水，从点滴做起”的温馨提示，垃圾桶上“镇中是我家，美化靠大家”的宣传语，以及寝室里和教室里的精美警示语，时时濡染着师生，似乎有一种无声的语言在时刻提醒着师生，爱护清洁，规范行为，和睦他人 总之，镇中的每个角落都充满着文化气息，每一处细节都承载着浓浓的育人氛围。就包括我们的校园背景音乐的选择，也注重了人文关怀和情感熏陶。我们的校园背景音乐，既有和谐

11、中国之类的民族歌曲，也有说句心里话等军旅歌曲，既有友谊地久天长之类的外国歌曲，也有隐形的翅膀等流行音乐，既有明天更美好之类的经典老歌，也有梁祝等高雅的轻音乐，既有我们三家店等国粹戏曲，也有声情并茂的古诗词朗诵。清晨，军歌嘹亮，同学们在雄壮的乐曲声中精神抖擞地迎来了新的一天，伴随着归学假的铃声，那富有感染力的一周祝福语又和着悦耳的乐曲在耳畔响起。晨曦中，夕晖下，学子们徜徉在美丽的校园中，沐浴在美妙的乐曲中，年轻的心灵变得更轻盈、更纯洁！就是这样的主旋律与多元化相融合，让师生们在不同色调的音乐文化氛围中体验信仰的崇高，民族的威严，亲情的伟大，宽容的力量，友情的珍贵，诚信的 ，青春的绚丽，理想的美好

12、手抄报和展板概览 这是同学们办的各种手抄报，形式美观，内容丰富，有关于环境与卫生、生命与健康、环境与文明、法制与安全、自我保护等方面的内容。学校98%的学生来自农村，绝大多数是高完中筛选后的第三、四梯队学生，问题学生、单亲家庭和留守学生都几乎集中在我校，学生学习基础差、行为习惯差，管理稍不到位，就有可能让这些孩子误入歧途。为了让德育更有针对性和实效性，学校结合实际，按照我校“以人为本，五育并举，德育为先”的育人理念，将养成教育序列化，从“自尊自爱，注重仪表”“真诚友爱，礼貌待人”“遵纪守法，勤奋学习”“勤劳简朴，孝敬父母”四个维度展开，按照循序渐进的原则，具化成120个养成训练点，每个年级40

13、个点，由易到难，由浅入深的展开扎实的训练。学校以日常行为规范训练及法制教育为主线，弘扬民族精神为重点，着力于礼仪、诚信、平安生态的校园文化建设，努力营造教师儒雅、学生文雅、学校高雅的文明风范。同时，我们还注重学生的自主管理，不管是七年级新生入学第一年红领巾、学生证的佩戴，还是值日班长制、值周班长制、文明礼仪岗等的建立，都是让广大学生自主参与。学校还积极开展“中学生行为十不准”整治活动和“文明礼仪伴我行”系列活动，整顿学生仪容仪表，把理发师请进校园，规范学生发型；把学生吃饭、嬉戏、服饰、发型不符合规范，乱丢、乱倒、乱扔等不文明现象录下来，制作成光盘给学生反复播放，让学生对照检查自己的言行。因此，

14、1500多个学生中，无一位奇装异服者、无一个男生染发和留长发、无一个女生戴首饰留长指甲。 也正是在每学期至少两次的各种形式的手抄报中，学生们因为积极参与，在资料的收集、内容的选择、版面的设计、插图的搭配过程中，都充分发挥他们的自主性，让他们在体验反思中学会做人，再加之有与家长的互动，做到了既外引内化，又“影响家庭、文明邻里、和谐社会”，其效果和社会影响力是难以估量的。省教育厅基教处杨处长来我校视察工作时，对我校学生办的各种手抄报予以了高度评价。这些是学校精心设计的展板，共分三个专题，包括宣传城乡环境综合治理进校园活动和甲流感预防知识以及党员教师学习科学发展观等内容，可谓图文并茂，既注重实效，又

15、寓教于乐。展板内容做到了常换常新，与时俱进，这已经成了师生们了解相关知识的窗口。绿色班级 绿色文化是人类与自然环境协同发展、和谐共进，并能使人类可持续发展的文化。在实施现代化素质教育的同时，我们将崭新的“绿色教育”的理念引入到班级文化建设中。这也算是我们将校园环境治理向更深层次推进的一种尝试吧！ 近期，我们在全校开展了争创绿色班级的活动，“让绿色和谐校园 用文明感动未来”是我们的活动主题，各班级为此对教室进行了一系列地创新与改造。同学们为了让教室充满绿色的生机，带来了小盆的植物。教室里的同学们也因为这一点绿色而感到充满活力，绿色使者们每天的细心照料也使得这些植物能够茁壮成长。 来看看初 班的绿

16、色足迹吧！讲台上的绿色枝叶，正唱着生命的赞歌；看，在教室后面还有一盆充满生机的苏铁。走进教室，让人无不感到一阵清爽舒适的感觉。 其实，初 班的教室也一点都不逊色。电视机下方摆的是什么？正是茁壮成长的芦荟，淡淡清新迎面而来。窗台上怒放的菊花，不正像孩子们美丽的笑颜吗？ 这些绿色植物不仅更美化了我们的教室，而且吸收了教室中的废气，释放氧气，让教室空气永远新鲜，变成了有声有色的大自然。同时，我们还组织各种环保竞赛活动。比如环保图画展，环保讲故事比赛，环保手抄报比赛，环保演讲比赛，环保作文竞赛等。陶行知说：“生活即教育。”小活动折射大世界，在这些活动中，同学的环保激情得以释放，环保的理念深深扎根与同学的心中，同时在活动中还收获了爱与责任。 “春色满校