1、567891011121314151617181920二、完形填空(本题共10分,每小题1分)21222324252627282930三、阅读理解(本题共20分,每小题1分)3132333435363738394041424344454647484950四、交际应用(本题共15分,每空1分)51.B 52.E. 53.A 54.J 55.D 56.C 57.H 58.F59.By 60.didnt 61.sorry 62.what 63.for 64.Thats 65.playing五、任务性阅读(本题共15分,每空1分)66.reading 67.later 68.Decide 69.exa
2、mples 70.its71.unique 72.celebration 73.are 74.used 75.Health and luck.76.Successful 77. when 78.named 79.contributions 80.encouraging六、书面表达评分标准(本题共20分)(一)评分原则1.总分为20分,按5个档次给分。2.根据内容和语言的准确性初步确定所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调档。3.评分时,应着重注意考生所应用词汇、语法结构的准确性、上下文的连贯性及相关信息的完整性。4.词数少于80的,从总分中减去2分。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方
3、面,应适当予以考虑。最多扣2分。6.如书写较差,以至影响交际的酌情扣分。 (二)各档次的给分范围和要求一等(很好);(17-20分) 1.完全完成了试题规定的任务。 2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构。4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备 较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。二等(好):(13-16分) 1. 完全完成了试题规定的任务。2. 虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4. 语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是
4、因尝试较复杂语法结构或词汇致。5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6. 达到了预期的写作目的。三等(适当):(9-12分) 1. 基本完成了试题规定的任务。2. 虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。6. 整体而言,基本达到了预期的写作目的四等(较差):(5-8分) 1. 未恰当完成试题规定的任务。2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。3. 语法结构单调、词汇项目有限。4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。5. 较少使用语句间的连接成分,内容
5、缺少连贯性。6. 信息未能清楚地传达给读者。 五等(差):(1-4分) 1. 未完成试题规定的任务。2. 明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。4. 较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。5. 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。6. 信息未能传达给读者。等外:(0分) 1. 抄袭试题内容或语段。2. 写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清、看懂。(三)应用文写作注意事项(1)所有信息不可以逐字逐条翻译。(2)所给信息顺序可调整并可以适当增加细节从而形成浑然一体的文章。(3)语言上要长句短句交叉使用,体现对语言驾驭能力。(4)要有效地使用语句间的连接成分,使全文结构紧凑。(5)可根据情节内容适当、合理分段。
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