中心学校20XX年春季学期工作计划.docx

1、中心学校20XX年春季学期工作计划中心学校20XX年春季学期工作计划一、指导思想新学期,我校将以党的十八大精神为引领，认真贯彻落实党的教育方针，全面深入推进义务教育均衡发展，紧紧围绕学习宣传落实十八大、省委十一届二次全会、国发2号文件、黔党发15号等文件精神，在乡党委政府及县教育和科技局的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，以精细化的学校管理为抓手，围绕省、市、县、乡20XX年教育工作会议精神，结合我乡教育实际，以开展“对标找差，创先争优”活动为载体，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，以实现师生共同发展为终极目标，走质量强校、科研兴校之路，努力实

2、现办学水平的新突破。二、工作目标1、以学生的发展为本，德育为先，践行优质均衡发展，以爱国主义教育为主旋律，深化养成教育、行为规范教育、道德品质等系列教育。开展好“三生、四爱、五心、五好”“祖国好家乡美”等主题教育活动，加强民族教育，深入推进学科教学渗透法制教育工作。2、强化师德师风建设。积极开展教师职业道德教育，加强师德和校园文化建设，营造关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好师德师风和健康向上的校园文化。3、加强干部队伍建设。进一步提高干部队伍的政治思想素养、职业道德修养；形成讲诚信、善协作，比贡献的精神风貌，不断提高干部队伍的综合素质，不断提高为学校发展的服务意识和服务能力。4、加强师资队伍建

3、设。加强教师队伍及骨干引领教学团队建设，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。有计划开展教师校际交流学习，加强教师继续教育培训，提升教师的育人水平、教学能力、实践能力和科研能力。5、着力“高效、活力课堂”建设，提升教学质量。狠抓“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节，健全完善教学质量评价机制和监控体系，全面提高教育教学质量。6、牢固树立学校安全意识，提高学校安全管理水平。积极争创“安全文明校园”，确保学校和谐发展。加强幼儿园食堂食品、睡房消防、消防通道等工作。严禁幼儿园使用校车接送幼儿，幼儿园与幼儿家长签订家长自行接送幼儿责任书。各小学、幼儿园每月按时上报安全隐患排除情况表。7、加强学籍管

4、理，做好文化户口簿整理工作，规范义务教育阶段学校招生工作，践行均衡发展，促进教育公平，确保辖区内适龄儿童100%入学。8、加强控辍保学工作。加强“控辍保学”和“9+3”计划的宣传力度，成立领导小组，建立控辍保学长效机制，坚持“控辍保学”日报制度，层层签订“控辍保学”责任书。以校为单位，小学生辍学率控制在2%以内。落实校长、教师、家长“控辍保学”责任制，落实劝返复学制度，确保小学毕业班学生整班交接到初中学校就读，并纳入教师考核一票否决。9、提高后勤服务能力，做好学校学生营养餐供餐工作，认真做好食堂管理人员及从业人员的培训和体检等工作，落实大宗食品原材料“四统”工作。特别要加强幼儿园食品进货、留样

5、等工作，确保无食品安全事故发生。10、进一步落实校务公开工作，加大执行力，增加透明度。11、认真落实学校的标准化建设，改善办学条件，美化学校环境。12、规范办学行为，认真落实黔教基发20XX85号文件精神，切实减轻学生课业负担，严格执行课程计划标准，着力发展学前教育，改善办园条件，规范管理，杜绝学前教育“小学化”现象，让学前儿童健康成长。13、认真落实，着力实施好教育民生工程。三、工作措施（一）坚持以人为本，提高队伍素质1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，加强各校之间的密切通力合作，以先进的理念、优质的教育

6、服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，争创更大的教育教学业绩。2、加强师德教育，以教师师德建设规范“八不准”为标准，强化“五风”教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，加强学校“骨干”教师工程，打造校内名师；弘扬学为人师、行为示范、以德育人的职业道德；关心呵护每一位学生成长，尤其是关注留守学生，促进教师的思想观念的转变与更新。（二）细化落实常规工作，规范招生行为，促进教育公平。1、细化各项常规工作, 本学期要深入领会各级教育部门的各类督导、考核、评估方案的各项指标，结合义务教育均衡发展改革意见，强化管理，严格按照各项指标要求,

7、扎实做好工作，做好近几年来的各类资料的收集、统计、整理和归档工作，迎接上级部门的验收评估。2、做好适龄儿童招生和学籍管理工作。认真学习领会教育部门的招生政策，践行均衡发展思路，主动与各校密切配合，加强宣传力度，依据义务教育法，确保一年级六周岁入学。继续规范学籍管理，做到转入、转出、休学、复学、辍学情况清楚，相关证明材料齐全，手续完备。3、规范幼儿园办学行为，监督收费是否合理，遵循幼儿身心发展规律，纠正学前教育“小学化”教育方式。4、加快学校标准化建设的力度，改善办学条件，让我们的校园环境更加优美。（三）坚持德育首位,提高育人实效1、加强德育队伍建设，建立校内外德育工作网络。整合德育资源，规范师

8、生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明行为习惯。要充分发挥学校德育工作的领导决策作用，发挥德育工作的整合功能，增强班主任的育人意识和育人能力，以评选 “优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。各校要充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自主管理的作用，在教学中让每个教师肩负起德育工作任务，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以中小学生日常行为规范为标准，依托校本教材，开展好文明礼仪教育系列活动。利用每周一的升旗仪式、班会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特

9、别是抓好学生的就餐、集合、课间操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生 “讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，每月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，促进学生良好品质的形成。3、重视心理健康教育。培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好学困生和贫困生的心理辅导；特别关注单亲儿童、留守儿童的心理健康，注意问题学生的心理疏导。4、重视家校合力教育。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，学校通过发放致家长信，定期召开各

10、年家长会，深入管理，合力育人。此外学校还要主动争取村委、派出所等方面的大力支持，全方位地促进青少年的健康成长。（四）教学工作1、规范教学管理，提高教学质量围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。各校教科室开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学调研制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，使各校各科教学质量进一步得到提升。（1）加强教学常规管理，中心校将定期组织对各校、幼儿园的教学常规检查，特别注重各校的上课制度、备课和学生作业的检查，以及幼儿园的

11、各种活动计划的落实情况。狠抓过程落实，加大教学过程检查的实效性、针对性，真正起到促进教学，提高质量的作用。实行学生问卷调查制度，重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。（2）要继续抓好阶段测试工作，重视考风考纪教育，努力促进良好学风的形成。加强对考试前、中、后的过程管理，杜绝不良风气的形成。（3）提升课堂教学有效性，大力提升教学质量。引导教师更新教育观念，深化对素质教育基本理念和基本要求的认识，着力培养学生的科学精神、创新思维、实践能力与健全的人格。（4）进一步完善学校规章制度和绩效工资实施方案，将教育教学质量放在重要位置，充分调动教师抓质量的积极性。（5）强化工作纪律，

12、确保教学时间。本期学校采用多种手段加强教师考勤，保证教师在校时间，做到提高教育教学质量“时间、效率两不误”。2、加强教育教学科研，走科研兴校之路教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课堂教学改革和德育工作开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。（1）结合教师继续教育，展开新课标学习研讨，通过理论学习，各科教师熟悉新课标内容，能撰写专题心得体会报告。（2）积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，提高论文发表和获奖的层次。（3）组织全乡小学教师召开教学研讨活动，提高教育教学水平

13、。3、加强教育技术装备研究和使用重视实验课，提高音、体、美等学科等教育装备使用率，发挥图书育人效果，规范管理，重视装备使用过程管理，作好记录，强化专人管理。（五）体卫艺工作。严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心健康，加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动时间；全面推进学生体质健康标准的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好学校春季第二届体育艺术节活动。2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

14、加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育，利用橱窗、板报、校园广播等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行体检。3、艺术工作抓形成。通过组织中学生绘画、书法比赛，提高学生美术素养；通过校园广播、班级每周一歌等，提高学生的音乐素养。（六）健全管理机制,确保师生平安1、抓好安全工作，创建平安校园。落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是深入开展“平安校园” 创建活动，层层签定安全责任承诺书，学校校长与班主任，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。二是定期召开安全工作会。学校要通过召开各班班

15、主任参加的安全会议，定期对学校的安全隐患进行全面排查，逐一分析，逐一排除，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除，提高校园安全系数。三是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力，有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强处理突发事件能力。四是配合有关部门清理整顿校园周边环境治安,维护学校正常的教育教学秩序。五是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。2、加强饮食安全管理。把学校食堂、小卖部的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对学校（幼儿园）食堂管理人员和从业人员的食品安全教育，建立细致台账，严格把好食品采购的源头关、制作关、储存关、消毒关、留样关等。3、加强防止儿童溺水；防止烫伤、烧伤；防止意外摔伤；防止误食药物或食物中毒；防止交通事故；防止雷击、触电；防止被拐被骗等“七防”教育。任何时候，不得擅自游泳、戏水；杜绝乘坐无安全保障车辆，严禁小学生驾驶机动车；与乡政府、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。二是利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育，三是要