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1、 或许你们觉得四年很长，漫长的路刚刚在脚下铺开，可是四年的时间也真的很短、布满激情的园地中，信任你们定会让西邮这漂亮的校内愈加生气盎然，而西邮也将会成为你们青春路上永不磨灭的回忆。 两年前，我也和你们一样，经受高考的洗礼，怀揣着本人的幻想迈进了校内的大门。 我校同学的课余生活和课外活动是丰富多彩的，从文艺活动到学术沟通，保有一份对学问最热切的渴求！ 金色的秋天是采撷硕果的季节，站在这一新的起点，要学会尽快对本人接下来的生活制定新的目标？ 首先，要确定一个目标。我信任在座的每一位学弟学妹都是同龄人中的佼佼者，经过本人的努力拼搏，在高考的千军万马中脱颖而出，胜利考入我校，勇往直前。 其次，那我们在

2、这四年的高校本科生活中，个人美妙的将来，本人同时也收获了美妙的将来，更是升腾盼望与抱负的季节，在这漂亮的日子里，学习成果的收获，才能让学问升华，综合力量的提高，严谨的学习作风完成四年的学业时，又迎来了新一批青春飞扬的学子。我是电子工程学院电磁1101班的同学隋意，该如何规划本人。 除此之外，我们对待生活也要一直布满热忱，然而在老师的指引和同学的陪伴下，首先，请允许我代表全部在校生一直自全国各地的新同学表示真诚的问候和最热闹的欢迎，那么你们无疑将会是舞台上最灿烂的明星。 第三；当你们以饱满的精神形态，要乐观参与各类实践和社会工作，学用结合，让本人充实地度过四年高校生活呢，我们要保持一份热忱！欢迎

3、你们来到西安邮电高校块布满活力，收获成长。 那么、奇怪和紧急外，更多则是迷茫，你将会收获满满的成果；高校除了收获学问外，更是熬炼和提高力量的地方，只需你们保有对待生活的热忱，从紧急劳碌的高考日子走来的你们，要有两种热忱。对待学习的热忱和对待生活的热忱。 高校是我们人生中最富有激情，也是最富有制造力的时辰。对待学习，从体育活动到意愿服务，我们有着精彩纷呈的舞台，在接下来的四年中，必将在学习方面有所建树敬重的各位老师，友爱的同学们。2. 老生在土木工程专业开学仪式上的发言稿 怎样写发言稿 发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、需要等状况而有所

4、区分。常见的形式有： 开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最终照应开头对全文做简明的总结。 直接写出要讲的问题或看法，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。 汇报阅历、状况的发言，内容比较系统，它包括状况叙述、阅历引见、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 写发言稿和演讲稿相像，写发言稿时，要留意三点： 观点要鲜亮。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未熟悉清晰的问题，要实事求是的说明； 假如是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。 条理清晰。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要支配得有条

5、有理，让人听起来简单抓住重点。3. 五个一工程演讲范文 建设工程施工合同（示范文本）（gf-1999-0201） 对索赔的时限、程序、依据的规定及供应索赔机会的条款 建设部和国家工商行政管理总局依据有关建设工程施工阶段的法律、法规，结合建设工程施工的实际状况、并自创国际有关土木工程的施工合同文本，制定了建设工程施工台同（示范文本）（gf-1999-0201）（以下简称示范文本）。 示范文本的推行，为开展施工索赔制造了条件。 一、示范文本其次部分通用条款第36条特地制定了索赔条款 这个条款对索赔时限、索赔程序和索赔的依据都作出了严格的商定。 在履行合同时，必需予以足够的注重。现全文抄录如下： 3

6、6.索赔 36.1当一方向另一方提出索赔时，要有正值索赔理由，且有索赔大事发生时的有效证据。 36.2发包人未能按合同商定履行本人的各项义务或发生错误以及应由发包人担当责任的其他状况，形成工期延误和（或）承包人不能准时得到合同价款及承包人的其他经济损失，承包人可按下列程序以书面形式向发包人索赔： （1）索赔大事发生后28天内，向工程师发出索赔意向通知； （2）发出索赔意向通知后28天内，向工程师提出延长工期和（或）补偿经济损失的索赔报告及有关材料； （3）工程师在收到承包人送交的索赔报告和有关材料后，于28天内赐予答复，或要求承包人进一步补充索赔理由和证据； （4）工程师在收到承包人送交的索赔

7、报告和有关材料后28天内未予答复或未对承包人作进一步要求，视为该项索赔已经认可； （5）当该索赔大事持续进行时，承包人应当阶段性向工程师发出索赔意向，在索赔大事终了后28天内，向工程师送交索赔的有关材料和最终索赔报告。索赔答复程序与（3）、（4）规定相同。 36.3承包人未能按合同商定履行本人的各项义务或发生错误，给发包人形成经济损失，发包人可按36.2款确定的时限向承包人提出索赔。 从上述内容足以说明证据是索赔的关键。 证据不足或没有证据，索赔是不能成立的。证据是在施工过程中，也就是合同履行中产生的，常见的可以索赔的证据除合同文本外有如下多种： l.投标文件。 投标文件是组成施工合同的重要部

8、分，其内容包括承发包双方的要约和承诺，在索赔要求中可以直接作为证据； 2.会议纪要。在施工过程中发包人、承包人、监理人及有关方面针对工程召开的一切会议的纪要。 但纪要要经过参加会议的各方签认，或由发包人或其代理人签章发给承包企业才有法律效力； 3.往来信件。合同双方的往来信件，特殊是对承包企业提出问题的答复信或认可信等； 4.指令或通知。 发包人驻工地代表或监理工程师发出的各种指令、通知，包括工程设计变更、工程暂停等指令； 5.施工组织设计。这是指包括施工进度方案在内，并经发包人驻工地代表或监理工程师批准的施工组织设计或施工方案； 6.施工现场的各种记录。 如施工记录、施工日报、工长日记、检查

9、人员日记或记录，以及经发包人驻工地代表或监理工程师签认的工程中停电、停水、停气和道路封闭、开通记录或证明等； 7.工程照片。这是指注明日期，可以直观的工程照片； 8.气象材料。 现场每日天气情况记录。请发包人驻工地代表或监理工程师签证的气象记录； 9.各种验收报告。 如隐藏工程验收报告、两头验收工程报告、材料实施报告以及设备开箱验收报告等： 10.建筑材料的选购、运输、保管和使用等方面的原始凭证； 11.政府主管工程造价部门发布的材料价格信息、调整造价的方法和指数等； 12.各种可以公开的成本和会计材料； 13.国家发布的法律、法令和政策文件，特殊是涉及工程索赔的各类文件，肯定要留意积累。 在

10、索赔管理中，除了准时提出和留意收集证据外，还要保证提出的索赔报告的真实性、全面性和证据的法律效力。 实行摆现实、讲道理，利用公关手段，力争索赔胜利。 二、示范文本供应索赔机会的条款 序号 条款 索赔的基础、理由或权利 工期延长 费用添加 1 4 发包人要求承包人需要特别保密的措施费，由发包人担当 2 6.2 工程师指令错误发生的费用、给承包人形成的损失，由发包人担当 3 7.3 因发包人缘由，承包人在施工中实行的紧急措施，形成承包人费用添加 4 8.3 发包人未能完成其义务（9项工作），形成延误，赔偿承包人损失 5 12.2 发包人因其本身缘由，推迟工作 6 12 因发包人缘由暂停施工 7 1

11、3 工期延误条款（7种状况） 8 15 发包人要求工程部分或全部达到优良的标准 工程质量因发包人缘由达不到商定条件 9 16 工程因工程师不正确订正或其他非承包人缘由形成的返工、修改 工程师影响施工正常进行的，如检验为合格，由发包人担当追加合同价款 10 18 工程师要求重新检验，如工程合格，则工期延长，费用添加 11 19.5 由于设计缘由试车达不到验收要求，发包人担任修改设计 由于设备制造缘由试车达不到验收要求，且设备为发包人选购 12 23.3 合同价款调整款（4种状况） 13 27.4 发包人供应材料、设备延误或不合格 14 29.1 设计变更 15 39.3-（4）（5）（6） 不行

12、抗力 16 43.2 工程施工发觉地下妨碍和。4. 求一份土木工程熟悉实习报告,3000字 土木工程熟悉实习报告 实践是高校生活的其次课堂，是学问常新和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬炼成长的有效途径。 一个人的学问和力量只要在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐渐完善，有所创新，并在实践中提高本人由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量，为本人事业的胜利打下良好的基础7a64e4b893e5b19e31333335323533 土木工程是建筑各类工程设备的学科、技术和工程的总

13、称。 它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设备，如建筑公程、大路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技进展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。 作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说，假如在学习专业课之前直接就接触浅显的专业学问是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门本人即将从事的专业获得一个感性熟悉，为今后专业课的学习打下坚实的基础，为今后书本与实践的结合打下基础。 紧急的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是

14、有不少的收获。 实习结束后好好总结一下。在实习过程中我们共进行了七项工地参观，包括故宫博物院，首钢液压车间，学校试验楼留同学公寓，两处住宅小区工地，和丰台构件厂共七天的参观。 在每次参观结束后我们都做了很仔细的总结，把本人在参观时学到的，了解到的学问进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的全部学问，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。而实习的意义也在于此。 首先，通过实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。通过参观，使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程，厂房的结构，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非

15、常基础的学问。 比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只要25%，即4根钢筋里只要一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。 在进行混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护。其次我们还对一些细部的作法有所熟悉，了解了设计与施工间是有距离的，要靠施工工程师在技术上赐予合理设计才能保证施工的顺当和高质量。 针对每次的参观我做了以下的总结。 对于像故宫一样陈旧的建筑在施工上可以算是大兴土木，但以后使用的机会较少，但针对对古建筑的修复这一需要，为