洋思中学班主任管理制度及考核方案Word文件下载.docx

1、学期考核按百分制计算。五个月考核的平均分按80%记入学期考核分。考核减分细则：（一）班主任工作的“六到堂”时间，未按规定完成的扣1-5分：（1）早晨：每天早上班主任7：30必须到达岗位，提倡班主任早到班。到班后要履行职责，要严格按照自习的要求组织学生上自习，督促并检查学生做好清洁，（2）课间操：每周上午第二节课后（若未下雨，听到外面体育老师在吹口哨，）班主任必须组织本班学生到操场举行升旗仪式或做操等。（3）中午： 1：00-2：20为学生午自习时间，班主任每周至少3次到教室抽查学生午睡及自习情况。（4）读报：下午：2：20-2：30为读报课时间，班主任老师必须到位精心安排，具体到人，认真指导。

2、班主任可利用这些时间总结当天学生的学习、清洁、纪律等情况，并提出第二天的要求。（5）晚自习：晚自习要求班主任多下班，了解学生学习和生活情况，抓好晚自习纪律，检查学生出勤情况。（6）就寝：晚自习结束后班主任要深入学生寝室，指导学生生活，检查寝室就寝情况，每周不少于三次，其中学生返校当晚班主任必须到寝室。（二）每周必做的工作如下，每缺一项或者没做好扣1-5分， 1、组织召开一次班会 2、组织学生参加升旗仪式 3、指导学生开展班级活动课 5、至少检查就寝至少三次 6检查宿舍、教室、环境区卫生；7、检查学生做眼保健操。8、填写班主任工作日志；9、凡是班主任该到位不到位的除按规定扣分外，如出了安全事故，

3、加倍扣分。（三）每月必须完成以下工作，未完成一项扣1分。1、组织一次主题班会活动，并写好教案；2、按时参加学校及德育处织的各项活动、会议等；3、完成好学校安排的临时性工作；4、进行一次班级安全分析；（四）学生缺勤扣分：1、学生上课缺席每人次每节课扣0.5分。2、未参加各类活动每人次扣0.1分。（五）、卫生方面扣分：教室、工地扣分：不准乱丢果皮纸屑，违者扣一人次1分，不准在教学区用餐，违者扣一人次1分，教室：地面不清洁包括走道扣0.5-3分，没打扫扣5分，墙壁有污斑，天花板有蜘蛛和灰尘扣0.5-2分；门窗有灰尘，玻璃不明净扣0.5-2分；桌凳不清洁不整齐有灰尘扣0.5-2分；清洁用具不整齐，没有

4、放在一个固定的卫生角扣0.5-2分；讲台、黑板不清洁扣0.5-2分；废纸篓不倒、垃圾不倒扣0.5-2分；工地地面不清洁、不按时打扫（在规定时间内未完成）扣0.5-5分寝室扣分：1、床面凌乱，行李叠放不整齐，床铺不整理按每床给该舍扣1分，并通知该舍学生重新整理。2、 宿舍内任何部位的玻璃内面、墙面有乱贴、乱画的， 视为舍内卫生不合格扣0.51分。3 床下只准放脸盆、鞋；物品摆放凌乱扣0.51分， 4 、床四周有拉绳乱挂衣物，或墙壁钉挂东西，扣该舍0.51分，5 、 门窗、玻璃， 桌面有灰尘、太脏扣1分。5 、 地面有烟头、烟盒、追查住宿生的违纪责任，并扣该舍2分。6、 扫除用具不按规定整齐摆放在

5、门后固定位置，舍内的垃圾不倒扣该舍0.51分（六）、纪律方面扣分：寝室纪律方面扣分：1、不按时起床，睡懒觉者（起床铃响10分钟后仍未起床），扣1分。2、熄灯后，在宿舍内闲谈、说笑、洗衣服的没收衣服，按违纪处理扣1分。3、熄灯后，接打电话者，扣1分。4、熄灯10分钟后，仍在宿舍内闲聊，给该舍扣2分。5、熄灯后在走廊内大声喧哗者，扣 2分。6、不服从管理人员管理与舍务教师及管理人员发生争吵，除给予纪律处分外，给该舍减2分。7、在宿舍内抽烟、打扑克、下棋、喝酒给该舍扣2分。（并给相应纪律处分） 8、私自串寝者，给该生所在舍及串入舍各扣1-2分。9、私接电源，给该舍扣2分。10、违反上述规定，除给所在

6、舍扣分外，同时根据学生纪律处分条例对违纪学生分别给予警告、记过、取消住宿等处分。纪律其他时间及地方扣分：1、迟到、早退，旷课的逃学的每人次扣0.5-3分 2、不佩带学生证，进出校门无学生证，穿奇装异服，佩带饰物，化装，烫发、染法，穿耳、留长发，涂指甲，女生不穿高跟鞋。每人次扣0.5-2分；3、班级纪律：自习课纪律差，影响他人学习或休息，值班教师招呼两次后还在闹，扣0.5-2分；4、吸烟喝酒每人次扣0.5-2分；骂人，说脏话，给他人起侮辱性绰号，每人次扣0.5-2分.5、扰乱课堂和考场纪律，撞顶老师，考试作弊每人次扣0.5-2分. 6、间操：集合拖拉不认真，动作不规范，不服从体育老师的指挥，迟到

7、，每次扣0.5-1分；眼操要保证时间，确保动作规范、准确，学生不做或者不认真每次扣0.5-1分；课间在教室、走廊、楼梯逗留，跑跳、追逐、打闹（每人1-2分）上、下楼梯故意推拉，拥挤扣2-5分；7、到教学楼教室时故意高声喧哗，打闹，影响他人上课和自习的每次扣0.5-2分；8、大型活动如：看电影，看演出，听报告等，不遵守秩序，吃零食，讲话，乱扔垃圾（每人次0.5-2分；9、不服从学校各项活动安排，不参加学习布置的各项活动，每人次1-5分 10、中午、下午不按学校要求提前放学，班主任和该节课的科任教师各扣5元钱。11、食堂、超市购物打饭不排队每人次扣1分。12、在桌面上乱刻乱画，故意损坏公物除照价赔

8、偿外，每人次扣0.5-2分，故意损毁学校花草树木的每人次扣0.5-2分， 13、不假离校，翻越围墙、保坎等，每人次扣2-5分。（七）、补充说明 1、有以下行为者，全校通报批评，除加扣班级量化分，个人不得参加学期期末评优。（1）.打架斗殴，情节严重者。（2）.吸烟、饮酒。（3）.盗他人财物或故意毁坏他人和公共财物。（4）.对老师的教育管理不服从，顶撞老师，严重影响教育教学工作。2、班级有以下违纪现象，取消评选先进班级和先进团支部的资格 （1）.参与打架斗殴，对他人造成人身伤害，情节严重，累计三人次。（2）.因为班级原因，影响学校大型活动安排。3、有以下行为者，要求家长到校陪读或劝退 （1）.经常

9、参与打架斗殴，屡教不改者，累计两次。（2）.经常旷课，逃课，上网和私自离家出走，累计两次。（3）.未经允许，携带匕首，棍棒等凶器入校门。4、若班上出现重大安全责任事故，除追究班主任相关责任外，视其情节减发或不发该班班主任本学月奖励津贴。（九）学期扣分：1、班主任不按时交各种工作计划、总结、各种考核表格等，各项按晚交天数每天扣0.1分；拒不交者，扣5分。2、班主任漏填、错填、乱填学生成绩、缴费通知、学期评语、放假时间班主任日志等每项扣3分。3、班主任未配合学校认真清查、追缴学生欠费扣1分。（十）学期加分项目：1、在学校综合素质测评总成绩居前三名的班级分别加6分、4分、3分。2、被评为为县级先进集

10、体或先进团支部、优秀班主任的各加5分，学生参加县市比赛获得一、二、三等奖的市级分别加5、4、3分；县级奖分别加3、2、1分；3、班级全学期无违纪处分加10分，违纪率在5%以内加8分，违纪率在5.1%10% 之间，加6分，10.1%15%之间，加4分。违纪率超过15%的班级无加分。4、做好人好事，根据事件在师生中影响的大小酌情每人次加0.55分 5、根据班级工作的客观效果，酌情加15分。（十一）根据学校班主任工作量化考核结果规定：考核成绩140分以上（含140分）者为称职班主任，考核成绩120分-139分（含120分）者为基本称职班主任，考核成绩120分以下为不称职班主任。凡不称职的班主任，解聘

11、其班主任任职资格。另外在担任班主任工作期间，对工作不负责，经教育帮助仍无转变者，经德育处向主管领导汇报并召开相关部门人员参加的会议研究后，由德育处解聘其班主任任职资格。凡因工作失职造成不良影响的班主任，按学校有关文件规定进行责任追究并给予相应处分。（十一）、优秀班主任的评选：优秀班主任每学年评选一次，根据班主任工作情况从考核为一、二等的班主任中进行评选，评选比例不超过学校班主任总数的20。本规定自2008秋期起试行，如有异议欢迎大家批评指正，原有关规定与本规定不符的以本规定为准。初级中学班主任职级制度考核细则一、指导思想为了更加全面贯彻落实中学生守则中学生日常行为规范和校规校纪，把我校班级管理

12、工作纳入科学化、规范化、制度化的轨道，充分调动班主任队伍的积极主动性，培养学生的组织能力、自理自治能力，树立良好的班风校风，特制定本方案。二、考核办法：1、班主任考核分为班主任工作常规、班主任工作成绩、班级常规、班级宿舍常规。2、班主任工作考核分采用得分制与倒扣分制相结合的方法。3、实行日检查，月小结，月浮动调配：（班主任月津贴60%坐底，40%作为浮动）每月分一二三等，一等领浮动部分110%，二等领浮动部分的100%，三等领浮动部分的90%。若本月工作按时、按质量完成，利于学校工作顺利开展。各班均领取全部津贴。4、各班主任按符合职级条件提出相应的评选申报要求，首先评选四级班主任，未选上的加入

13、三级班主任评选，三级未选上的加入二级班主任评选，二级未选上的定为一级班主任。职级班主任一年一评，于七月分确定职级。九月份确定上报四级班主任人选。三、考核细则（一）民意测评10分，行政测评10分（二）班主任工作考核1、考勤（1）召开班主任工作会迟到、早退、事假、每一次扣一分，无故缺席每次扣2分。（2）学校集体活动不按要求参加，一次扣2分，情节严重扣5分。（3）值周班没有按要求完成学校布置的任务一次扣2分，给学校造成严重影响的一次扣5分（4）每周到寝室晚巡查2次，少1次扣 1分，多的次数记入行政测评。（5）集合、集会、课间操无人跟班，未到一次扣1分。2、计划、总结没有计划总结每项扣2分，晚交者一项扣1分，内容不祥或抄袭各扣1分。认真及时质量好，每项奖2分。3、资料表册（1）学生学籍、班会活动记载、安全教育记录、学生谈话记录、评语等认真祥尽的填写奖5分，少一样扣2分，未能完善一项扣1分。（2）班主任手册未按要求填写，经常与学生家长取得联系（包括电话联系、家访、来访等）每期不