高中生物选择性必修一 单元过关检测五Word下载.docx

1、激素的化学本质不全是蛋白质，如生长素的化学本质是吲哚乙酸，性激素的化学本质是固醇，因此并不都是由核糖体合成的，D错误。2（2020吕梁高二检测）牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现（）A靠近物体的一侧高于远离物体的一侧B靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C两侧的生长素浓度差不多D无法确定选B。牵牛花的茎缠绕在其他物体生长，则靠近物体的一侧长得慢，远离物体的一侧长得快；生长素具有促进生长的作用，因此靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高。3（2020黑龙江实验中学高二期末）用燕麦胚芽鞘及幼苗进行下图所示实验，一段时间后，会

2、引起弯曲的是（）A B C D由于匀速旋转，a和b琼脂块中含有的生长素的量相同，因此切去尖端的胚芽鞘中的生长素均匀分布，所以直立生长；琼脂块中的生长素沿接触的切面向下运输，导致胚芽鞘的左侧生长素浓度高，细胞生长快，因此向右弯曲生长；由于锡箔小帽的阻隔，胚芽鞘的尖端不能感受到单侧光刺激，使得生长素均匀分布，因此直立生长；生长素不能透过云母片，由于云母片的纵向插入，阻断了胚芽鞘尖端产生的生长素向背光侧运输，使得生长素均匀分布，直立生长；胚芽鞘尖端的右侧被云母片阻隔，但在右侧光照下，尖端仍然进行横向运输，尖端产生的生长素可以通过左侧向下运输，导致左侧生长素浓度高，细胞生长快，因此向右弯曲生长；胚芽鞘

3、的尖端产生的生长素能通过明胶片向下运输，且分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；幼苗匀速旋转，尖端受光均匀，因此直立生长；幼苗随着整个装置匀速旋转，营造了一个左侧照光的环境，导致幼苗弯向光源（小孔侧）生长。综上分析，一段时间后，会引起弯曲现象的是，A项正确。4某同学选取了四个葡萄枝条扦插在湿润的土壤中，请预测最容易成活的枝条及其容易成活的原因是（）A丁，叶片可进行光合作用为插枝的存活提供营养物质B丙，幼芽可提供一定量的生长素从而促进插枝生根C甲，没有幼芽、叶片与插枝争夺养分D乙，树龄较长的枝条粗壮，所含营养物质丰富扦插枝条生出根来才有可能存活。枝条中储存的营养物质可以为生出幼根提供营养物质。由于扦插枝

4、条无根，几乎不能从土壤中吸收水分，因此插枝上留有叶片会使枝条因过度失水而干枯。幼芽可产生生长素促进插枝生根。树龄较短的枝条代谢旺盛，易于生根，树龄较长的枝条不如树龄较短的枝条易生根成活。5（2020淄博高二检测）向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生结果的叙述，正确的是（）A两种植物都能形成无子果实，产量未受影响B番茄形成无子果实，产量不受影响；向日葵形成无子果实，产量下降C两种植物都能形成无子果实，产量下降D番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不

5、能形成无子果实喷洒一定浓度的生长素，两种植物都能形成无子果实。番茄收获的是果皮和果肉，形成无子果实，产量不受影响；向日葵收获的是种子，种子必须由受精卵发育而来，所以向日葵形成无子果实，产量下降。6（2020吉林省实验中学高二期末）某同学设计一实验，观察不同浓度的生长素类似物萘乙酸对插条生根的影响。下列有关他的设计和分析不正确的是（）A研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响B配制浓度分别为0.2 mgmL1、0.4 mgmL1、0.6 mgmL1、0.8 mgmL1、1 mgmL1的萘乙酸溶液C实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度D本实验属于对照实验选C。探究萘

6、乙酸对插条生根的影响实验中，萘乙酸的浓度梯度是自变量，而其他无关变量，如插条浸泡在萘乙酸溶液中的时间等应该相同且适宜。7下列关于植物生长素及其类似物的叙述，正确的是（）A单侧光和重力会改变生长素的极性运输方向B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C同一植株的幼芽对生长素的敏感程度高于幼根D用生长素类似物处理二倍体西瓜幼苗可得到多倍体西瓜极性运输是指由形态学上端运输到形态学下端，与单侧光和重力无关，单侧光和重力会改变生长素的横向运输方向，A错误；在成熟的组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，B正确；对生长素的敏感程度是幼根大于幼芽，C错误；生长素促进果实的发育，用适宜浓度的生长素类似物

7、处理未受粉二倍体西瓜的雌蕊，可得到无子西瓜，用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，可以得到多倍体西瓜，D错误。8某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在以下实验方案中，不正确的是（）A浸泡法处理插条要求溶液浓度较低，空气保证一定湿度B选材要求生长旺盛的多年生枝条C严格控制无关变量D进行预实验，确定合适实验浓度范围探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度选材要求为生长旺盛的一年生枝条，B错误。9（2020哈师大高二期中）下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（）A这一现象是多种植物激素相互作用的结果B适当喷洒2，4D能延长“繁花缀满枝”的时间C乙烯和脱落酸

8、协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D该现象发生的根本原因是受到环境因素的调控选D。与“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯和脱落酸，说明这一现象是多种植物激素相互作用的结果，A正确；2，4D是生长素类似物，具有跟生长素类似的功能，一定浓度也可以防止落花落果，B正确；乙烯具有促进果实成熟，脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落，因此乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程，C正确；该现象发生的根本原因是受到植物自身基因转录的调控，D错误。10（2020山西临汾高二期中）上海交通大学杨洪全教授课题组通过研究发现，生长素合成量低的植株叶片气孔密度显著高于生长素合成量高的植株，从而发现了生长素负调控气孔发育的新功能。下列

9、关于生长素的说法，正确的是（）A生长素是由特定器官合成的吲哚乙酸B生长素对气孔的发育起抑制作用C生长素对植物气孔的发育具有两重性D生长素对植物气孔的发育存在负反馈调节答案：B11烟草打顶有利于烟叶产量和品质的提高，但打顶后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在打顶后于伤口处施用（）A生长素类物质 B赤霉素类物质C细胞分裂素 D乙烯烟草打顶破坏其顶端优势，侧枝部分生长素浓度降低而促进生长，有利于烟叶产量和品质的提高，但因打顶后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在打顶后于伤口处施用适量的生长素类物质，抑制腋芽生长。12（2020邢台高二检测）据了解，现在有越来

10、越多的蔬菜和水果提前上市，上市销售前再用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看。其中的膨大剂和催熟剂可能是（）A生长素类似物和乙烯类似物B细胞分裂素类似物和乙烯类似物C生长素类似物和细胞分裂素类似物D赤霉素类似物和乙烯类似物膨大剂能使果实膨大，主要原因是使细胞数目增多，引起细胞数目增多的应为细胞分裂素类似物；乙烯能促进果实成熟，催熟剂的作用效果与乙烯相同，催熟剂应为乙烯类似物。13下列关于植物生长调节剂的叙述，不正确的是（）A一些具有植物激素活性的人工合成物质B具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点C乙烯利是一种具有催熟作用的植物生长调节剂D生产上使用

11、2，4D时不需要考虑浓度植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点；2，4D是生长素类似物，具有与生长素相似的生理效应，也具有生理作用的两重性，生产上使用需要考虑其浓度。14在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然生长素要明显，其主要原因是（）A萘乙酸成本低，用量大，而生长素成本高，用量少，影响效果B萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而生长素分子上只有一个作用基团C植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用；而植物体内有分解生长素的酶，所以其不能长时间发挥作用D萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而生

12、长素化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用在植物体内有合成生长素的过程，也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度。当植物体内的生长素浓度高出正常水平时，将很快被植物体内的酶分解而恢复到正常水平。而萘乙酸效果明显优于生长素，是因为萘乙酸具有与生长素相似的生理作用，但植物体内没有分解它的酶，故其可长时间发挥作用。二、不定项选择题：共题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。15下列有关植物激素的应用，正确的是（）A苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可促进果实脱落B用

13、赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄选AC。脱落酸可促进果实脱落，A正确；赤霉素具有解除休眠的作用，B错误；乙烯利在水中分解为乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用，C正确；利用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗诱导染色体加倍，可得到多倍体番茄，D错误。16下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（）A生长素的化学本质是蛋白质B本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响C植物的种类属于本实验的无

14、关变量D甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、XBC17豌豆种子刚萌发时，只有一根主茎，切除主茎顶端，常会长出甲、乙两个侧枝（图）。若将甲的顶芽切除后，甲、乙的侧芽均无明显生长（图）；若同时切除甲、乙的顶芽，其侧芽均明显生长（图）。下列分析不合理的是（）A幼苗主茎的顶端对侧枝的生长没有影响B图中甲、乙的侧芽IAA浓度大于顶芽C乙侧枝顶芽产生的IAA能通过极性运输运到甲的侧芽D图中甲的侧芽因缺乏IAA而无法生长ACD18下图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是（）A对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB四组实验中，300 mgL1 IAA诱导茎细胞分