四群教育工作实施方案Word格式文档下载.docx

1、2、成立领导组组 长：何仕荣（副校长、主持工作）副组长：刘座奎（党支部书记、副校长）沈 敏（党支部副书记、副校长）吕 琨（副校长）沈顺荣（副校长、党支委）成 员：周文献（政教主任）杨祥莲（政教副主任）范科红（教务主任）李德军（教务副主任）陈文官（教务副主任）国 辉（教科主任）袁智业（教科副主任）芶大维（总务主任）李代红（总务副主任）王汝芸（校办主任）陈 洁（校办副主任）高天富（党办主任）刘成华（党支委）张明英（党支委）工作组下设办公室，办公室工作由王汝芸、陈洁、高天富负责。3、召开动员大会，学习“全省教育系统开展 四群工作教育实行干部直接联系群众制度动员大会”精神。（二）组织实施阶段（20XX

2、年1月10日20XX年12月31日）1、以深入开展创先争优活动为契机，进一步增强党组织和党员队伍的生机和活力；以建立完善改革创新的管理体制、工作机制和保障体系为关键，进一步在党建工作中把优秀教职员工培养成党员，把党员教职员工培养成学校业务骨干。2、规范办学行为，认真履行中长期国家教育改革和发展纲要中对高中教育的各项要求。严格执行国家的教育法规。为每个学生提供优质服务。按照新课标开齐开全课程。坚持全面发展的素质教育思想。3、强化民主管理，坚持校务公开。凡是涉及师生利益的管理事项和人民群众关心的招生、收费等全面公开，做到不乱立项收费、不超标收费、不超范围收费、不巧立名目收费，做到制度健全，运转规范

3、。学校重要事项必须通过班子会、职代会集体讨论通过。4、加强群众路线教育，推进师德教风建设。对全体教职员工进行爱教育、爱学校、爱学生的主题教育活动，开展“让社会满意、让家长放心、让学生成才”为主要内容的师德教育。开展“爱读书、教好书”活动，增强教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，创建文明学校，培育教风、学风、服务作风“三位一体”的优良校风。5、加强群众利益教育，落实党委政府对中小学的教育惠民政策。在教育教学的组织和学校管理实施中，认真倾听师生员工呼声，及时反映师生员工意愿，主动关心师生员工疾苦，多为师生员工做好事、办实事、解难事，学校领导要经常深入学生教室、宿舍、食堂及青少年活动场所等，了解学

4、生的学习生活情况和思想、心理状况，帮助学生解惑释疑。6、加强群众工作教育，深化教育教学改革，加强课堂教学、体验实践、文化建设的结合，改变不合时宜的教学观念，改革创新教学内容，改进完善教学办法，增强教学效果。8、开展扶贫助困献爱心活动。对孤儿学生、家庭特困的优秀学生采取多渠道资助，让每一个考取巧一中的学生都能在学校快乐生活，快乐学习，不因家庭贫困而辍学。（三）总结评估阶段（20XX年1月）对开展活动的成效进行评估，认真总结开展“四群”工作所取得的经验。（四）建立长效机制阶段（20XX年1月以后）领导小组认真总结，不断完善工作方案，建立健全开展“四群”工作的长效机制。通过开展“四群”教育活动，充分

5、调动一切力量和有利因素，形成加强和改进新形势下群众工作的合力，为巧家一中更好、更快发展打好坚实的群众基础。篇二：根据州委的统一安排和部署，为认真组织开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育（以下简称“四群”教育），推进干部直接联系群众制度实施工作，制定本实施方案。一、组织领导为切实加强对“四群”教育工作的组织领导，特成开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度工作领导小组。二、“四群”教育活动主题及要求针对一些干部存在的群众观念淡薄、群众路线执行不到位、群众利益维护得不够好、群众工作方法简单、与群众直接关系弱化等问题，结合深入开展创先争优活动和学习杨善洲先进事迹活动，采取

6、理论中心组学习、专题民主生活会、干部教育培训、党课辅导、案例教育、体验教育和实行干部直接联系群众制度等方式，深入开展“四群”教育，促使各级干部工作重心下移，听民声、知民情，解民忧、化民怨，增进群众感情，增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识，切实做好新形势下群众工作，努力实现干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠。（一）加强群众观点教育，反思宗旨意识牢不牢，增强执政为民意识。通过加强群众观点教育，认真查找自身群众观念、群众立场、群众感情等方面的差距，反思宗旨意识树得牢不牢，解决好相信谁、依靠谁、为了谁的问题。（二）加强群众路线教育，反思工作作风实不实，增强发展为民为意识。通过加

7、强群众路线教育，认真查找自身深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距，反思工作作风实不实，解决调查研究不够、工作浮于表面、决策脱离实际等问题。（三）加强群众利益教育，反思执行政策好不好，增强落实为民意识。通过加强群众利益教育，认真查找自身贯彻落实科学发展观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋等方面的差距，反思政策执行得好不好，解决政策不落实、执行打折扣、与民争利等问题。（四）加强群众工作教育，反思方式方法对不对，增强服务为民意识。通过加强群众工作教育，认真查找自身工作思路、工作措施、工作机制等方面的差距，反思方式方法对不对，解决工作方法简单、服务手段单一等问题。三、干部直接联系群众“五项”

8、制度及要求（一）总体要求通过落实“五项”制度，努力实现“群众观念有新增强、机关作风有新转变、维护群众权益有新举措、解决信访问题有新突破、改善民生有新成效”的目标要求。（二）具体内容按照要求，州、县（市）党政机关原则上按扶贫挂钩联系点直接联系群众，我局挂钩联系点为富宁县剥隘镇甲村村委会，将从甲村村委会范围内选择联系户开展工作，干部职工住村联户结对情况待与县、镇、村具体落实后明确到人到户。1干部住村联户制度。按照要求，我局副处级以上领导干部选择4户以上基层群众作为具体的民情联系人，每年住村时间不少于20天、撰写民情报告不少于2篇；局机关中层干部（副科级以上）每年住村时间不少于7天、结对联系群众不少

9、于3户，其他干部每年住村时间不少于5天、结对联系群众不少于2户，干部住村要写好1本民情日记、帮助解决1至2个实际问题。2部门挂点联户制度。我局在富宁县剥隘镇甲村村委会“挂乡包村”联系，部门挂点联户做到“四个一”，即：每年到挂钩点甲村村委会上1堂党课、开展1次以上民情恳谈、扶持1户以上致富示范户、办1件以上惠民实事。3工作调研联户制度。按照要求，处级领导干部每年深入基层调研时间不少于3个月、撰写调研报告不少于3篇。每年从全州各级各部门抽调1/5的干部到基层一线开展工作，我局共14人，每年将抽调23人，用5年时间实现全覆盖（具体抽调工作按州委“四群”教育办公室要求执行）。4建立“三卡”联户制度。按

10、照州委“四群”教育办公室的统一要求和样式，建立民情联系卡，注明干部电话、邮箱、服务承诺和监督电话等内容，发送所联系群众，方便群众经常联系。建立民情登记卡，记录联系户家庭基本信息、生产生活现状、反映事项、需要解决的问题和群众满意度、群众签名，促进干部抓落实，接受群众评判和监督。建立民情办结卡，记录干部住村入户具体次数和时间、群众反映问题办结事项和效果等，作为年终考核检查的重要依据。干部联系群众要做到每月一联系、每年一走访、每季一反馈。5社情民情通报制度。住村联户领导和挂点联户部门要带着各级社会管理综合治理、群众工作机构通报的社情民情深入实际、深入基层、深入群众，调研指导开展工作，督促解决困难问题

11、。（三）工作要求1坚持做到“三覆盖三率先”。在全体机关干部中实现全覆盖，领导干部率先进行；在挂钩联系点剥隘镇甲村村委会所有村民小组中每年选择几个村民小组开展联户工作，5年实现全覆盖，条件差的村组率先实施；在基层弱势及信访群众中实现全覆盖，群众反映的突出问题率先解决。2坚持做到“三必须三不准”。必须吃农家饭、住农家屋、干农家活；必须自带生活用品，每人每天按标准支付食宿费用；必须虚心向群众学习，不得对村（社）干部指手画脚瞎指挥。不准事先踩点，不准层层陪同，不准搞特殊接待。3坚持做到“三发现三帮助”。发现影响农村发展的问题，帮助理清发展思路；发现影响农村和谐稳定的问题，帮助化解社会矛盾；发现影响困难

12、群众生产生活的突出问题，帮助贫困群体尽快脱贫致富。4坚持做到“三统一三结合”。要把落实干部住村联户、部门挂钩联户、工作调研联户、建立“三卡”联户、社情民情通报“五项”制度有机统一起来，把增进群众感情、了解基层实际、历练干部作风与解决问题、改善民生、维护社会管理综合信息平台、“农事e网通”、网上党支部的建设与运用有机统一起来；把落实干部直接联系群众制度与学习型党组织建设结合起来、与创先争优活动、与跨越发展先锋行动结合起来，统筹推进，务求实效。5坚持处理好“四个关系”。处理好开展“四群”教育活动、落实“五项制度”与推进中心工作的关系；处理好开展“四群”教育活动、落实“五项制度”与为群众办好事实事的

13、关系；处理好开展“四群”教育活动、落实“五项制度”中上级机关与下级基层组织的关系；处理好开展“四群”教育活动、落实“五项制度”与推进本部门工作的关系。篇三：为认真贯彻落实总书记“七一”讲话精神和全国做好新形势下群众工作经验交流会、省第九次党代会、市第四次党代会精神，进一步做好新形势下的群众工作，根据中共曲靖市委关于开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的实施意见（曲发20XX25号）要求，结合曲靖市扶贫办工作实际，现就市扶贫办开展群众观点、群众路线、群众利益和群众工作教育（以下简称“四群”教育），实行干部直接联系群众制度，提出如下实施方案。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为抓手，以强化扶贫项目、资金监管为着眼点，围绕中国农村扶贫开发纲要20XX-2020年工作中心，深入开展“干部作风转变年”、“安全生产年”系列活动，突出抓好安居温饱、产业培植、基础改善、素质提高、服务提升、整村推进“六大工程”，各级干部深入实际、深入基层、深入群众，践行以人为