1、11121314151617181920212223242526272829303132333435第卷(非选择题 共160分)36.(22分)与福建相比:宁夏纬度较高,海拔较高,夏季气温较低,有利菌(菇)生长;宁夏气候更干燥,鲜菇产品水分含量少,品质好。(4分,每点2分)闽宁镇气候干旱,植被稀疏,杂木屑生产成本高,与杂木相比,巨菌草生长更快、产量更大;巨菌草种植一年,可连续收割,大大降低巨菌草屑生产的成本;干燥巨菌草屑加工难度更低,生产效率更高,成本低。(6分,每点2分)巨菌草的种植可以防风固沙,改善生态环境;巨菌草鲜草为畜禽养殖提供饲料,巨菌草干草屑为菌(菇)培育提供栽培原料;巨菌草可以消
2、耗畜禽养殖产生的粪便、菌(菇)培育产生的菌糟,既减少污染物的排放,又可以促进自身生长。闽宁镇纬度高、海拔高、受冬季风影响大,冬季气温低于0,不采取保护措施,巨菌草无法越冬;地处沙漠戈壁,干旱使巨菌草种籽不易成活;巨菌草种籽产量低,发芽率低。37.(24分)果洛山纬度高于稻城海子山,同海拔高度气温较低;(2分)果洛山比唐古拉山更靠近青藏高原东部边缘,降雪较多。(2分)变小甚至消失。喜马拉雅山不断抬升,阻挡了来自印度洋的水汽,青藏高原降水(雪)减少(2分);全球变暖,该区域气温升高,冰川面积消退明显(2分)。当地冰川主要分布在高海拔山区(2分);冰川在加速消融的过程中,冰川融水量加大,流水搬运能力
3、加强(2分);(季节性)冻土消融,岩土体稳定性变差,受重力作用。(2分)(容易诱发滑坡、泥石流等地质灾害。)结论:雪线处6-8月气温高低与年降水量大小正相关。雪线是冰川年积累量和年消融量的平衡线,雪线处冰川年积累量与年消融量保持动态平衡。(2分)或(年积累量与年消融量呈正相关)6-8月气温越高,对应年消融量也越大,也就对应年积累量越大(2分);或(6-8月气温与年消融量及年积累量正相关);年积累量越大,也就对应雪线处年降水量越大(2分)。反之亦然。或(年积累量与年降水量正相关)。38.(24分)(1)(12分) 通过专家培训,提高了农村劳动力素质。(3分)依靠科技提高农产品质量和附加值,增加农
4、民收入。发展适合当地的特色产业,优化农产品结构。提高创新能力,促进农业科技成果转化为现实生产力。(2)(12分)打造服务型政府,为吸引人才提供良好的服务。制定实施科学政策,求真务实地发挥急需人才的作用。坚持依法行政,维护人才的合法权益,调动人才的积极性。实施人才政务公开,自觉接受群众监督。39.(28分)(1)(12分)认识是主体对客体的能动反映。(2分)认识受主、客体条件的影响,但真理性认识只有一个。不同的人,对同一确定的客体,在主体的立场、观点一致的情况下,会形成一致的认识。(4分)平潭映象给不同观众以共同的艺术享受,满足了不同观众共同的精神需求,获得观众一致认可。科学技术是促进文化发展的
5、重要因素。打造观演新体验,促进了文化的传播;借助现代科技在传统文化中融入时代内涵,更好地传承传统文化;融合多种文化特质的新文化,促进文化创新。(3)(4分)示例:平潭映象,中国印象;走近平潭,畅想海上丝绸之路;体验平潭风情,展现东方美学。(每条2分;要求:与宣传平潭映象相关的广告句子。40.(25分)(1)特点:流向分布范围广,遍及亚、美和大洋洲;不同时期流向不同地区人口规模差异很大;侧重性明显,东南亚地区一直是中国移民的主要迁入地。(6分)原因:国内局势动荡;人口压力增大;西方入侵,通商口岸开放;闽粤地区具有海外移民的传统;闽粤与东南亚地理相近;东南亚和美洲的经济发展需要大量劳动力。(6分,
6、答出其中3点即可)(2)趋势:由对家乡认同到对中国国家的认同;向中下层华侨扩展;深受中国社会政局影响。影响:增强南洋华侨群体的凝聚力;提高了华侨对祖国的向心力;华侨为抗日战争胜利、祖国建设做出重大贡献;(6分)加深了华侨与土著群体的隔阂(容易引起当地政权的忌讳)(1分)41.(12分)评分说明:论题:明确且合理。3分。论述:6分。利用2个(或2个以上)的相关史实加以比较,做到史论结合的,给6分;史实准确,但史论脱节的只给史实分,每个史实给1分,最多给2分。1分。须对论述加以总结升华,不能照搬论题。逻辑:条理清楚,逻辑严谨,2分。否则不给分。42.(10分)中国幅员辽阔,自然地理环境差异大,物产
7、丰富,食材种类多;不同地区饮食文化、饮食习俗差异大;烹调历史悠久、文化底蕴深厚、技艺丰富多样。(6分)(必答)高铁、航空等现代交通运输方式快速发展,交通快捷便利;支付方式多样便捷;社会治安良好,旅游环境安全。(任意2点得4分)43.(10分)桉树生长速度快,能够迅速成林,涵养水源;减少雨水对地表的冲刷,保持水土;蒸腾作用强,促进当地水循环。光合作用迅速,减少CO2,缓解温室效应;重建当地生态系统,调节气候;枯枝落叶多,提高土壤肥力。44.【历史选修1:历史上重大改革回眸】(15分)(1)19世纪晚期工业化进程的冲击;大量移民涌入导致多元文化并存;中学历史课程教育功能和价值;培养公民意识和国家认同感的需要。(8分)(2)适应社会发展的需求;宣扬美国主流价值观;提升中学历史课程的地位(成为核心课程);突出欧洲史尤其英国史的比重。(7分,答出其中3点即可)45.【历史选修3:20世纪的战争与和平】(1)推行代理人战争;全面冷战与局部热战交替;争夺与妥协相结合;战略优势在美方。(2)提供军事援助;制定战争计划;操纵战争进程。(7分)46.【历史选修4:中外历史人物评说】(1)树立司马睿的权威;利用多种方式,笼络南方士族;善于调和南北方士族矛盾;依靠南北士族势力支持。(2)为南迁人口提供稳定的生产生活环境;推动了江南地区开发;有利于南北文化交流;促进了南方的民族融合。
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