高中语文 第四单元 古代人物传记 第13课 张衡传课时作业 新人教版必修4Word下载.docx

1、调动官职D视事三年，上书乞骸骨 视事：看、视察D项中“视事”指官员到职工作。3下列句中加点字与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是（）A毕礼而归之 B吾得兄事之C且庸人尚羞之 D宁许以负秦曲C项中的“羞”与例句中“奇”字用法相同，为形容词的意动用法。C4下列各句没有通假字的一项是（）A阴知奸党名姓，一时收禽 B合盖隆起，形似酒尊C员径八尺 D衡少善属文，游于三辅A项，“禽”同“擒”；B项，“尊”同“樽”；C项，“员”同“圆”。5下列句子中加点词表示降职的一项是（）A公车特征拜郎中 B再迁为太史令C所居之官辄积年不徙 D予左迁九江郡司马A.“拜”意为“授予官职”，“迁”一般为升职，“左迁

2、、谪”为降职，“徙”调动官职。6下列句子中，加点词都表示时间，在表示方法上和其他三项不同的是（）A永元中，举孝廉不行 B阳嘉元年，复造候风地动仪C顺帝初，再转复为太史令 D永和初，出为河间相A、B、D三项都是用帝王的年号表示时间，C项直称帝王。7下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是（）A举孝廉不行 B言甚详明C寻其方面，乃知震之所在 D覆盖周密无际A项，“不行”，古义：不赴任；今义：不允许或不胜任。C项，“方面”，古义：方向；事情或事物的一方面。D项，“周密”，古义：四周严密；周到细致。B8下列各句中，句式与例句相同的一项是（）例：衡少善属文，游于三辅A衡善机巧，尤致思于天文阴阳

3、历算B张衡字平子，南阳西鄂人也C永元中，举孝廉不行，连辟公府不就D自书典所记，未之有也例句为介词结构后置句。A.介词结构后置句；B.判断句；C.被动句；D.宾语前置句。A9对下列各句中加点字词的意义及用法，判断正确的一组是（）乃作思玄赋以宣寄情志 验之以事，合契若神遂乃研核阴阳 乃令史官记地动所从方起A相同，相同 B不同，相同C相同，不同 D不同，不同来；用；于是，就；于是，就。10下列对相关文化常识的解说，有误的一项是（）A五经：指诗书礼易春秋五部经书。六艺：指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。B孝廉：汉朝由地方官（太守）向中央举荐各色人等任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。C豪右：豪族大

4、户。秦汉时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。D乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。举荐的不是“各色人等”，而是“品行端正的人”。二、课内阅读阅读下面的文言文，完成1114题。张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研

5、核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著灵宪算罔论，言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

6、永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。11下列语句中加点字的解释不正确的一项是（）A时天下承平日久 承：连续B所居之官辄积年不徙 辄：总是C傍行八道，施关发机 发：打开D阴知奸党名姓，一时收禽 阴：暗地里C项，“发”应为“拨动”。12下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）A. B.C. D.结构助词，的。A项，连词，表转折，却/连词，表承接。B项，副词，才/副词，就。D项，动词，担任/动词，做。13下列对文意的理解， 不正确的一项是（）

7、A传记先叙其才，“少善属文”说明他具有先天的禀赋，而“游于三辅，因入京师，观太学”说明他注重社会实践。“通五经，贯六艺”是其才能的集中体现。B在叙其才后紧接着叙其德。“从容淡静，不好交接俗人”，具有谦虚稳重、超尘脱俗的品格，“不行”“不就”“不应”表现他不慕荣利的德行。C介绍地动仪虽不足二百字，但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等，这段文字生动形象，文采斐然。D“阴知奸党名姓”表现其政治智慧，“上下肃然，称为政理”表现其卓然的政绩，寥寥几笔却写出了一位真实可感的廉吏形象。C项，“文字生动形象，文采斐然”说法错误，应为“精简平实”。14把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（

8、1）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。译文：_ _（2）验之以事，合契若神。这两个语句各有特点。第（1）句是无标志被动句，第（2）句前句是介词结构后置句，后句是宾语前置句。翻译时要注意按照现代汉语的规范调整。（1）永元年间，被推荐为孝廉，没有去应荐；三公官署屡次召请他去任职，他也不去应召。（2）用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还看不到这样的仪器。三、语言表达15为纪念张衡，中国邮政准备发行画面上印有张衡画像和地动仪的邮票，并想用一副对联作为邮票的名字，请你完成这副对联。答：_ 拟写这副对联除要符合一般对联的特点外，还要注意一些特殊的因素，即一定要紧扣邮票

9、画面内容张衡其人和他的发明成果地动仪，突出两者的巨大影响和作用。示例：精仪揭天地科圣著千秋16将下面一个长句改写成三个短句。候风地动仪是公元132年张衡利用惯性原理发明的世界上第一台以摆和杠杆机械为主要结构模式来测定地震的方向感知地震的仪器。（1）_（2）_（3）_（1）公元132年张衡发明制造了候风地动仪（2）这是世界上第一台感知地震的仪器（3）它利用惯性原理，以摆和杠杆机械为主要结构模式，测定地震的方向。17某中学文学社举办“感动心灵我最崇拜的课文人物”评选活动，请结合课文内容，为张衡写一则颁奖词。要求：符合人物特征；语言表达生动、连贯、得体；至少使用一种修辞手法；100个字左右。写颁奖词

10、时应注意以下几点：抓住人物最主要的令人钦敬的事迹简要概述。应对人物的精神品质进行赞美，要体现出人物的人格魅力。在语言表达上，要准确、简明、得体、生动。伟大的品格，铸造伟大的人才。他是一位著作风靡一时的文学家，是一位为人类谋福祉的科学家，是一位忧国忧民有所作为的政治家，他一生执着求索，做出的杰出贡献不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。第二课时拓展提升1下列句子中加点字意义相同的一组是（）A.A.都是动词，盖住。B.古籍/奏章；C.征召/应验；D.右面，引申为“近旁”/势力大的（人家）。2对下列句式类型，分类正确的一项是（）张衡字平子，南阳西鄂人也衡少善属文，游于三辅举孝廉

11、不行，连辟公府不就衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算自书典所记，未之有也验之以事，合契若神饰以篆文山龟鸟兽之形A/ B/C/ D/判断句/状语后置句/被动句/宾语前置句。3下列句子中加点字意义和用法相同的一组是（）A. B.C. D.C.都是助词，用在动词前，组成名词性结构。A.介词，表比较/表范围，在方面；B.连词，来/介词，用；D.连词，表顺承/介词，根据。4下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）D项，均为连词，表顺承。A项，副词，才/副词，于是，就；B项，副词，趁机/介词，凭借；C项，介词，在方面/介词，比。5下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（）A常从容淡静 B公车特征拜郎中C时国王骄奢，不遵典宪 D衡下车，治威严，整法度骄奢：骄横奢侈。A项，从容，古义：言谈举止适度得体；不慌不忙，沉着，镇静。B项，特征，古义：特地征召；可以作为人或事物特点的征象、标志等。D项，“下车”古代指“官吏到任”；从车上下来。6下列句中，加点词语使用正确的一项是（）A昨天是本市35年来最冷的一天，曹安公路上，二三十辆30吨级的运菜车辆排成长队，不绝如缕，