学校资助工作总结Word文件下载.docx

1、教育 总支书记任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总 支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校 开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及 贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。二、深入思考,认真总结,对全年 贫困生助学工作的回顾。一年来,在上级部门的亲切关怀下，在 学校的共同努力下，20XX 学年度， 资助贫困学生生活费 元，共计 多人，100%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助 资助，共计 人。全体师生 爱心捐款 多元。 1、规范操作流程，狠抓过程管理 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是 实施义 务

2、教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动 公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发 放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、 公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需 要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行 检查。为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等 各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家 长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各 存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头 资助，重复救助。2、落实专项资金，狠抓好资金

3、筹 规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生 进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐 赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广 泛开展经常性助学筹资活动， 充分发挥社会力量在资助家庭经济困难 学生就读方面的积极作用。3、加大宣传力度，强化监督检查 加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初， 教育总支 要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国 家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有 关资助措施应知尽知。另一方面 教育总支加强对助学工作操作程序、 资金管理等环节的监督

4、检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主 动接受社会监督。救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集 体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在 发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规 违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情 况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。三、今后的工作打算 贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创 建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成 效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面 工作1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。

5、助学贫困生是一件 非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖 的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助 贫困家庭学生。2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学 工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除 了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外， 还应加强对学生的思想教 育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上 给予他们正确的引导。温江区和盛中学校 20XX20XX 学年度资助工作总结做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公， 执政为民” 根

6、本要求的具体体现； 是在教育工作中充分实践与贯彻 “开 展党的群众路线教育实践活动”的重要依据；是为维护学校乃至社会 稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育 的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的 责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会 的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民 机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下一、领导重视、完善制度我校领导高度重视学生资助工作，严格按照区教育局文件精神， 对家庭经济困难学生进行评议和认定， 对需要资助的贫困生进行认真 的评选，顺利完成学业，成为国家的栋

7、梁之才。1、成立了学生资助工作领导小组。由学校校长牟德远任组长， 副组长张兵，组员张文、何琼芳、杨仕良、邱国清，资助管理员漆磊。组长与副组长监督学生资助管理工作的开展情况， 及时检查学生资助 情况。2、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展， 要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初 审认定、学生资助管理办公室复审，校内进行公示，确定贫困的认定 程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定 办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工 作的开展奠定坚实的基础。3、认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认定、发放工作， 学校召

8、开救助工作大会， 进行宣传发动贫困学生向班主任上交户籍复 印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料，班主任根据学校 统一安排对本班提出申请的学生材料进行审查核实并逐个走访了解 学生提供材料的真实性，核实后报学生资助管理办公室审查，学生资 助管理办公室逐班进行复审后，张榜公示。严格按照市资助办家庭经 济困难学生救助实施方案的要求， 认真审核确定受助学生名单及资助 资金。按要求及时上报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的 准确性。二、建立、健全学生档案1、对所有资助学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学 生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生

9、进行资格复查， 并不定期随机抽取一定比例 的家庭经济困难学生，通过电话、实地走访等方式进行核实。并且根 据学生家庭情况调查表制作了学生家庭情况汇总表， 以供随时可以方 便、快捷、准却的了解到学生家庭情况。2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请和学校评定相 结合的原则，根据学生资助中心的要求，申请核实、公示结束后上报 学生资助中心。三、积极落实、帮助到位： 家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前， 很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心 理障碍。因此， 我们在创造条件解决他们的经济困难时， 要高度重视、 密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教

10、育工作。经济 帮困是目标， 精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、 自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的 人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节能力的培养； 教育他们建立良好的人际关系； 教育他们树立诚信意识， 要诚实做事、 诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，感 恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情 操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓 起， 使他们养成关爱弱者， 助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学 生提高勤俭节约

11、意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和 学生谈一次心。回顾本年度的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存 在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的学生没有 得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，让学生都 生活在美丽的蓝天下。温江区和盛中学校 20XX 年 7 月宿州学院附属实验中学20XX 年学生资助工作总结20XX 年 12 月 16 日1 20XX 年学生资助工作落实情况的总结近几年，随着我校办学规模的不断扩大，在校生中家庭经济困难的学 生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的 压力。因此，我校非常重视对经济困难学生的资助工作，

12、特别是 20XX 年秋 季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策，为学校教育的发展增添了 动力。为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工 作的管理，完善了奖助学金，学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助 学金为主，困难补助、学费减免相结合的资助体系。现将我校 20XX 年国家 助学金工作开展情况汇报如下一、基本情况 1、 目前我校高中在校学生 3800 余人， 20XX 春享受资助的学生 616 人； 20XX 秋享受资助的学生 730 人。2、20XX 秋季享受资助的学生 730 人中按户口分：农业户口 652 人，非农业户口 78 人； 按年级分：高一年级 241 人，高

13、二年级 253 人，高三年级 236 人。目前，享受国家助学金资助的 730 人的档案资料全部收缴齐全，助 学金全部发放到位。3、20XX 年度我校事业收入（截至 11 月 30 日）730.45 万元 ；校内各 类资助 363 人，金额 22.28 万元；校内资助占事业收入的 3.1 %，符合上级 规定。校内资助中，其中减免学费 14 人, 0.81 万元 ；特殊困难减免 167 人， 17.87 万元；奖学金 72 人，2.3 万元。其他项目 110 人，1.3 万元。4、其他社会资助活动1）20XX 暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目：31 人，省内 21 人，每人 500 元；省外

14、 10 人，每人 1000 元；共计发放资金 20500 元。2）20XX 秋中央彩票基金助学项目-滋蕙计划，73 人，每人 20XX 元， 共计 14.6 万元。2 二、学生资助工作开展情况 1、成立学生资助组织机构，制定实施方案。我校认真贯彻落实宿州市普通高中国家助学金管理暂行办法和安徽 省关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知等文件精神， 结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了 学生资助管理工作领导小组。邵建波校长为组长，为责任人，其它行 政领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓， 分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。做到分工明确，责任到人，机 构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实 推进和落实国家助学金政策。2、认真组织，求真务实，严格执行三级机构评议认定原则。由于普通高中只 20%的学生享受国家助学金，所以在具体评审过程中， 无论是校级领导，资助办公室人员还是班主任，必须本着“公平、公正、 公开，透明”、“实事求是、客