1、(一)德育工作:多元共存,讲究实效。学校建立发展性德育评价机制和个性化激励机制,重视青少年法制教育,健全防范青少年学生违法犯罪的预警机制。学校办好了个性化家长学校和开展星级班级、星级少年评比活动,开展了丰富多彩的争当升旗手、德困生问题会诊、心桥有约等活动,弘扬和培育了学生的民族精神,提升学生的品德素养。(二)我校成立了道德银行;每年进行道德标兵和道德模范评选。学校的实践经验分别在_、_等报道。近年来,学生的违法犯罪率保持为零。学校先后被评为_区六好关工委和_市创建五好基层关工委先进集体。三、构建和谐高效课堂,促素质教育质量的提升(一)构建和谐高效课堂文化。学校进一步深入学习和领悟了和谐教育理念
2、的内涵及精神实质,以提高课堂实效为核心,着重抓好了以示范课、公开课、研讨课、实验课、达标课、展示课为平台课堂教学研究。邀请了区内外专家、教研员等到校进行教学视导。组织教师到香港、上海、杭州等地学习。同时,学校通过青蓝工程、五四青年杯教师基本功比赛、同课异构等活动提高了青年教师的教学水平。近年来,教师参区级以上各种比赛获奖226多人次,其中,市级以上67人次。(二)、夯实养成教育基础。以学生学会做人为基点,以好习惯校本教材为抓手,从做人、做事、学习三个方面着手,培养学生良好道德品质的同时,让学生养成良好的建体、学习、生活习惯。注重了书法教育,培养了学生认真书写的习惯。并且通过每年读书富翁的评选促
3、进学生读书习惯的养成。(三)、做好百扶工作。学校先后与帮扶学校福田华新小学和狮岭小学结对。xx年获得_市百扶工前30名的表彰。其中,_名师工作室六联小学工作站项目,被评为区百校扶百校十佳项目。近年来,学校素质教育教学质量良好,总体成绩、业绩成果居街道最前列。其中,语文学科成绩连续两年保持区优秀等级,居区前列。全体师生获得区级以657人次。其中,市以上327人次。我校的管理经验有幸能在街道学校分享。四、安全为首后勤保障学校认真贯彻落实安全第一,预防为主的方针,安全管理机制健全,建立了一岗双责等一系列安全制度,制定了相关预案和措施,通过安全演练提高了学生防范意识,实行了安全隐患排查及动态管理机制,
4、有效促进了学校平安和谐发展。近年来,学校未发生一起安全责任事故,学校还创建了_区平安校园今年,学校还被评为_区教育系统安全管理先进集体五、严守纪律、规范制度,促进廉洁校园建设(一)作风建设永远在路上针对四风问题,本人通过开展家长代表座谈会、学生代表座谈会、教职工代表座谈会、进行了家长和教职工的问卷调查等形式听取意见和查摆问题,并采取了措施,边查边改,坚决杜绝了本人在方面存在的问题。对照三严三实的要求,本人以焦裕禄同志为榜样,按群众路线教育实践活动的要求,强化了为民宗旨意识,联系思想、工作和生活实际,规范一言一行、一举一动,讲政治、讲正气,不信谣、不传谣,与党同心同德、不为任何风险所惧、不为任何
5、干扰所惑,确保任何时候、任何情况下执行政治纪律不犹豫、不含糊、不动摇。同时,多了解教工和学生的实际的问题,做到了计划周密、注重细节、工作深入、方法科学、勇于担当、持之以恒地办好人民群众满意的教育。(二)把权力关在制度的笼子里。学校由副校长主管财经,建立了教学、财务、校产等一系列管理制度,本人树立了公仆意识,强化了廉洁意识,遵纪守法,严格执行了上级有关法律、法规和财务管理等规章制度,通过有效的财务管理手段,促进了学校财务管理的规范化、制度化。学校坚持校务公开制度,做到阳光招生。学校经费开支合理,透明度强,使用效益高。同时,学校实行民主决策,1万元以上的工程或物品采购都要经过理财小组、学校行政、教
6、代会等集体讨论后按上级财务管理要求实施并自觉接受各方面的监督。至于符合招标规定的项目,按程序实行招标。校产管理方面,学校严格执行了学校财产管理制度。六、打造品牌,促进特色不断发展在全面实施素质教育的过程中,学校把国球运动作为学校的一大办学特色,本人亲自抓。学校继被评为省、市体育传统学校后,又被国家体育总局命名为国家级青少年体育俱乐部xx年学校又被市文明办、市教育局选为_市学校少年宫试点学校,同时被_区关工委、教育局、文体旅游局评选为_区青少年培养示范基地学校先后培养了2名国家一级运动员和15名国家二级运动员。为了普及乒乓球运动,我校利用少儿乒乓球启蒙与训练校本教材,开设了体乒课,在普及的基础上
7、,学校借助这个平台,又组建了乒乓球业余训练队,成立了学校少年宫。同时学校以国球为载体,以特色育学生的经验在_区加强和改进未成年人思想道德建设交流会上进行了交流。近年来,学校乒乓球队均在区小学生乒乓球赛中获得总体成绩第一的好成绩;参加区级以上各种比赛共获奖115人次。其中,市级以上78人次。我校乒乓球队教练曹希杰和冯方代表教育局参加xx年_区机关乒乓球赛分别获得冠军和亚军。七、春风化雨,提高教师幸福指数为了能让教师保持心情愉悦,精力充沛地投身到教育事业中,学校设立了金点子信箱,校长信箱,提出有困难找校长,定期召开教职工民主生活会、教职工代表大会;设立了各种体育俱乐部,开展了趣味团队体育运动等各种
8、文体娱乐活动,使教师的生活七彩阳光,有效提高了教师的幸福感和归属感。共育学校和谐精神家园。存在问题及今后努力方向:1、加强学习,不断提升校长课程领导力的水平。2、办学规模不断扩大的同时有效地促进青年及新教师的快速成长。3、进一步加强养成教育研究和学生综合素养的培养,有效促进学生终身受益的好习惯形成和综合素养的提升。4、把乒乓球特色上升为本校特有的乒乓文化,不断扩大品牌的影响力。述职人:_20_年_月_日2020年度中小学校长述责述廉报告尊敬的各位领导,老师们:大家下午好!去年_月_日,我来到了我生命中的第_所小学_小学,开始了我生命旅程中又一个新的起点,担任_小学的校长,至今也已近一年。一年来
9、,本人在教育局的正确领导下,在班子成员的共同努力下,在全体老师的配合支持下,围绕学校办学目标,带领团队,积极投入到学校的各项工作之中去,立足做真人,积极做真事,努力做真官,为学校的持续发展谋大计,为教师的专业成长搭平台,为学生的终生发展夯基础,从中体会到了很多我们这个团队的幸福之感。主要工作分四点总结如下:一、积极学习,提高自身思想素质,做到三清:清高不随流,清爽有激情,清廉不糊涂到_小学以后,自觉学校管理经验欠缺,所以特别加强了学校管理知识方面的学习。同时也不忘记政治思想方面和教学业务知识的学习。空余时间,还积极撰写教学管理随笔,记录反思工作中的得与失,及时改进管理方法,提高管理效益。努力做
10、到了三清:清高不随波逐流,做校长应该做的,不做校长不该做的事;天天充满工作的激情和热情,以微笑待人,坚持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分离不糊涂,做到公私分明,清廉治校。二、找准位置,努力提高业务素质,做到三位:教学工作有位,管理工作到位,自身素质高位注重带好学校教学科研的头,作为校长一不放弃大课教学,能坚持站在教学第一线,积极上好数学课,带好教育教学研究的头,积极开放课堂教学观摩活动,有多位老师也来到课堂听评本人的课。二能积极参与教师教学研究活动,通过活动凝聚教研团队的力量。注重自身的学习和业务展示。积极参加各级业务培训和听课活动,一年中还到_小学、_小学、_一小、_小学等学校进行主持
11、和讲座活动,同时在自己学校做了家庭教育方面和复习课方面的专业讲座交流活动,得到大家的肯定。本人在今年也被评为小学小学高级教师。三、不唱高调,脚踏实地做实工作,突出三重:稳定重于一切,安全重于泰山,质量重在过程从开学工作一开始,就努力从教师的思想建设入手,不唱高调,从教师实际需要出发,为教师解决现实生活问题,关心教师的成长,突出人情味但不讲人情。及时地解决了学校遗留下来的很多棘手问题:解决了比如空调使用跳闸问题,停止了校内小店的开设,更新了食堂中的布置,改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到及时解决,老师们是知道我们班子成员的工作是努力的,我的工作也是非常努力的,所以也得到了老师们广泛
12、的认可。稳定来之不易,同时我认为学校的稳定非常重要,只有静下心来,教师的成长、学生的发展这一切才有可能。我校在这一年中的发展改变是有目共睹的,局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是多次听到,我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力,在这里要非常感谢我们在坐每一位老师的十分努力、百分投入、万分给力,去年奖励性绩效工资的全票通过从一个侧面非常好地反映了我校教师稳定的良好局面。为了更好地服务于学生,为学生的生命健康负责,管理过程中发现的安全隐患能够及时排除。像老房子玻璃更换,吊灯更换,新房子铝合金窗的加固等等,及时排除了校园因为陈旧引发的一些列安全隐患,提高了校园安保级别。同时还积极组织学
13、生进行安全演练,进行急救包扎培训,坚持放学护送制度等。质量是学校发展之本。一方面我一直认同活动中育人的理念。到_小学以后,在各处室的努力下,老师们积极配合,活动经常,组织认真,效果明显。比如德育特色的继续、红十字创优工程、青春期健康教育、特殊教育活动、各级教研活动、家校共建活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等,锻炼了教师的组织活动能力,培养了学生的社会实践活动能力,效果明显,还得到了家长的充分认可。另一方面特别坚持抓教师的校本培训,抓课堂的常规管理,抓学生的习惯培养,抓质量的精细化管理。四、精细精致,积极做精学校常规工作,抓好三风:校风、学风、教风以微笑每一天,进步多一点为学校主题文化理念,积极推行学校像学校、教师像教师、学生像学生这样一个看似很平常,但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上很多教师的浮躁心比比皆是,回归我们校园,我们不追求高深理论,忘我境界。我们要求老师能从良知出发,拥有三心:良心、爱心、责任心。我们全体教师也在一年中积极做到了学生进校管好,学生吃饭少剩,学生出门护送,课间出操随队,铃响之前候课,言行举止如师,走路开车轻巧,见面打个招呼,彼此宛如家人。我们要求学生也逐渐能做到:进校问个早安,回家说个再见,吃饭不剩一点,地上没有垃圾,教室书声琅琅,作业及时完成。现在在我校
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