活动方案终稿Word文档格式.docx

1、活动名称活动道具活动目的或者细节7:30-8:00启动仪式横幅活动负责人讲解本次活动的目的、主要流程和相关注意事项。各领队向学生发放活动专用帽子。吴校长宣布开营。8:00-9:30团队初建队旗、彩色马克笔各组依据活动要求：队员之间自我介绍相互认识和熟悉。确定本组的成员、队名、队旗、队徽、队歌及口号。9:30-10:奔赴战场各组老师组织本组队员有序乘车，前往石鼓园。10:00-10:20生死时速绑腿十人九足20-11:心有灵犀盲人方阵11:00-11:35捷报频传传音入密35-11:40画地为牢8开纸阖家团圆40-12:10千钧一发雷池穿越12:10-13:雨卧风餐列队领餐，背诗开饭13:00-

2、15:夺宝奇兵依据活动任务单，参观游览青铜器博物院和石鼓园，完成相关任务。15:30-16:集体合影后，休息片刻16:班师回朝组织成员回校。（四）活动要求： 活动纪律 服从工作人员的统一指挥和安排，任何人不得擅自离队随意活动。 发扬团结友爱，互相帮助的团队精神，遇到困难及紧急情况时，要相互关照。 树立良好的环境保护意识，废弃物及垃圾要统一收集带到指定地点处理。 当身体不适时或其他紧急情况，须及时向工作人员报告，以便妥善处理，确保安全。 参加活动的人员不得擅自在湖塘、河流中游泳。 参加活动的人员因不听从工作人员管理，出现任何后果由其本人负全部责任。 参加培训活动的人员要保管好自己的贵重物品，如丢

3、失、损坏，后果自负。 学员准备注意事项内容心理准备（1）积极主动参与活动，视成功为目标。（2）用足够的热情接受各种考验。（3）维护良好的团队氛围，乐于助人勇于负责。（4）主动沟通及交流内心感受。自备物品一、统一着校服；二、休闲/运动鞋；三、特别提醒：本次活动为拓展训练活动，除必备物品外，请不要过多携带物品。（五）附件： 相关项目说明：时间：20分钟 人数：每队10人，共8队。道具：哨子，秒表，绑腿（红领巾）目的：“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。规则：1.绳子是捆在脚踝处，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。2.中途若队中有人摔倒，应

4、立即停下来，等重新准备好之后再进行（期间不掐表停时）。3.监察组负责好每队路线和活动规则执行，服务负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再进行出发。4.发令员应该等两队队员全部准备好才能发令。5.裁判员对本次比赛活动细则的解释权，一切服从裁判判定。方法：1选一块宽阔平整的游戏场地。2每队10人，五男五女交叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，站在起跑线上，做好准备，待发令员发令，即开始比赛。当到达终点时，裁判员吹哨，计时员记下时；每队有3次机会，择优成绩为最终成绩。最后，由用时最短的三个队伍胜出，分别为一、二、三名、优胜奖多名。50分钟 每队12人/16人/20人。眼罩每人一个，20米光滑长绳。1

5、.高效有序的沟通对团队至关重要2.学会倾听，学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑3.改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式与人交流4.树立队员的责任心，倡导主动沟通，达到最佳沟通效果5.建立开放的交流环境，体会集思广益的价值6.锻炼团队协调能力，考察团队问题解决能力在平整宽阔无障碍物的空旷地面，在40分钟内，把手中得到的绳子，围成面积最大的正方形。把所有队员尽量均匀的分布在正方形的四个边上。 不得摘下眼罩，不得超时。35分钟 每队所有成员。1信息的正确解读2每队成员之间信息的传递的速度和效率1选一块宽阔平整的游戏场地。2每队所有成员就地坐下排成一列，队尾一人反向坐下。3所有队员右手握住前人左手

6、4队尾的队员依据教练的手势判断信号的正误，确认信息正确后捏一下与自己相邻人的手，并依次传递至队首的成员。队首的成员接收信息后立即举旗示意。5以接收信息正确并最先举旗的队伍为胜。5分钟 8开纸每队一张（质量要好，较厚，建议80g铜版纸以上）。考验团队的合作精神，增加团队的凝聚力步骤：每队发8开纸一张，要求在5分钟之内全队所有成员站进这张纸的圈内。30分钟 至少12人，越多越好。每对参赛者一块蒙眼布。两根约10米长的绳子（30英尺）。一些报纸，使用对角线约60cm（2英尺）的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。概述：这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信

7、任，促进沟通与交流。1建立小组成员间的相互信任。2促进沟通与交流。3使小组充满活力。1选一块宽阔平整的游戏场地。2安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。3让每个队员找一个搭档。4给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。5眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米（30英尺）。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。6在两绳之间尽量多地铺上一些报纸（或是硬纸板、胶合板等）。7被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵

8、引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。8致游戏开场白，开场白示例如下：几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴

9、必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！ 夺宝奇兵任务单（分组任务单另行印制）1、绘制秦人迁徙路线图；2、认识晚清四大国宝，提供照片（器物和名称）。3、写出宝鸡的三区九县及重要遗址名称。4、提供发现杨家村窖藏的五位功臣的照片。5、简单介绍“单五父壶”。6、介绍逨盉、逨盘的用途。7、西周天子使用礼乐的规定是什么？8、西周诸侯使用礼乐的规定是什么？9、西周卿、大夫使用礼乐的规定是什么？10、列举七种兵器并附照片。11、列举三种食器并附照片。12、列举三种酒器并附照片。13、列举已出土青铜器铭文中涉及到的三大家族。14、找到被称为“最早四

10、合院”的遗址并附照片。15、找出设有“明堂”的遗址并附照片。16、简述玉器的制作流程。17、简述漆器的制作流程。18、简述陶器的制作流程。19、临摹何尊铭文中的“中国”二字。20、找到宝鸡青铜器博物院的镇馆之宝并附照片。21、情景模拟：古代的盥洗之礼。22、列举天子使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。23、列举诸侯使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。24、列举卿、大夫使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。25、列举高级的士使用的鼎和簋的数量，并写出其鼎中的菜肴。26、列举周朝的九种刑罚，并提供刖人守门鼎的照片。27、找出被誉为“簋中之王”的青铜器并附照片。28、情景模拟：周公辅佐周成

11、王。29、提供商代晚期、西周中期、春秋时期、战国时期的马车照片。30、找出反映“刑不上大夫，礼不下平民”的青铜器。31、绘制第二展厅周礼之邦的藏品和彩塑的分布图。32、列举青铜器中的乐器并在石鼓园找到实物亲自演奏，以照片为证。33、临摹“秦晋之好”古文字。34、列举三种建筑构件，并附照片。35、写出秦公一号大墓的墓主人，并解释“黄肠题凑”。36、绘制秦国兵器形制“戈”演变图。37、绘制秦国兵器形制“矛”演变图。38、绘制秦国兵器形制“剑”演变图。39、绘制秦国兵器形制“镞”演变图。40、写出青铜器制作的五道工序和四个要点。41、写出折觥真品出土地点。42、找出“周礼考工记”中记载的青铜合金配比

12、比例，以照片为证。43、临摹六畜中“豕”的金文字体，并释义。44、临摹六畜中“牛”的金文字体，并释义。45、临摹六畜中“羊”的金文字体，并释义。46、临摹六畜中“犬”的金文字体，并释义。47、临摹六畜中“鸡”的金文字体，并释义。48、临摹六畜中“马”的金文字体，并释义。49、列举青铜时代湖北省的铜矿分布遗址。50、列举青铜时代安徽省的铜矿分布遗址。51、列举青铜时代江西省的铜矿分布遗址。52、列举青铜时代湖南省的铜矿分布遗址。53、列举青铜时代辽宁省的铜矿分布遗址。54、列举青铜时代新疆的铜矿分布遗址。55、列举青铜时代内蒙古的铜矿分布遗址。56、列举青铜时代山西省的铜矿分布遗址。57、列举青铜时代云南省的铜矿分布遗址。58、列举宝鸡出土的“四大名盘”，以照片为证。59、此纹饰在宋代被称为（ ）纹。60、“青铜器之乡”的题词者是谁？61、全体小组成员在“仁园”