最新部编教材五年级语文上册牛郎织女一 说课稿Word格式文档下载.docx

1、为了激发学生兴趣，我采用牵牛星和织女星的故事导入课文，引起学生兴趣。在教学过程中，我注重对课文整体把握。我首先通过各种形式的阅读，让学生把握课文内容，并在此基础上复述课文。在人物形象的把握上，我引导学生抓住人物的言行，让学生明确人物的性格特点。我还利用拓展的环节，把学生的视角引向课外，扩大学生的视野。板书设计牛郎：勤劳善良织女：善良，向往自由 板书设计虽然简单，但是总括了人物形象，让学生对人物的理解更深了。六、教学效果预设。这篇文章语言通俗易懂，人物形象鲜明生动。我让学生在把握课文内容的同时，通过重点词句理解人物特点，以期收到良好效果。时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点的字选择正确的

2、读音。（4分）1.我每忆及少年时代,就禁（jnjn）不住涌起愉悦之情。2.我读得很快,大有囫（hw）囵吞枣的味道。3.对于那部述说“官迫民反”的水浒（hx）传尤其欣赏。4.读万卷书便是我唯一的消遣（yqin）。二、看拼音,写词语。（8分）jio hu（）w xin（）ho ji（）fn su（）sh kn（）chn wi（）ln sn（）qu f三、在括号中填上合适的关联词语。1.（）看了三国演义引起了我对章回小说的兴趣,（）我迫不及待地阅读起另一部著作水浒传。2.三国演义真是好听极了,（）他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。3.（）明天开始努力学习,（）今天就用功学习。4. 昨天的电视节目

3、真精彩,（）儿童歌舞之外,（）我喜欢的动物世界。四、按要求写句子。1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。 （“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子）2. 有志则断不甘为下流。（用现代汉语翻译这个句子）3.我说读书是我生命中最大的快乐。 （改成双重否定句）4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。 （不与书中的句子重复）总而言之,五、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料,按要求答题。（6分）期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣

4、。1.校长肯定的是。2.校长否定的是3.校长的目的是六、课文直通车。（13分）1. 读书“三到”包括,“三有”分别是,。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“”。（8分）2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了（）。（2分）A.“我”的求知欲得不到满足B.“我”从此不喜欢阅读小画片了3. 用冰心忆读书的话为下面诗句或名言做批注。（3分）（1）读书破万卷,下笔如有神。批注:（2）读过一本好书,像交了一个益友。（3）一月不读书,耳目失精爽。七、阅读理解。（23分）（一）课内阅读。（11分）盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流

5、;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1. 解释下列词语。士人:有恒:下流:无尽:2. 解释下面的句子。3.本文告诉我们,读书一要有志气（志向）;二要;三要,这三方面是缺一不可的。（2分）4.你有什么好的读书方法,请写出一两点来。（二）课外阅读。（12分）富兰克林的读书法19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣（lli）的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书

6、方法是:一借。由于家境（jnjng）贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏（cngzng）书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总

7、要背下来。四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐（chnshn）述自己的观点。富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?1.用“”标出文中加点字正确的读音。 （4分）2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?3.第自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。4.“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣

8、的游戏;”请将这句话记下来。这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?八、习作。（30分）陆游在冬夜读书示子聿中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,意思是说,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。你能用自己亲身经历的事证明这句话的道理吗?请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。字数不少于400字。第八单元提升练习一、1.jn2.h3.h4.qin二、教诲无限豪杰烦琐书刊称谓朗诵缺乏三、1.因为所以2.但是3.与其不如4.除了还有四、1.示例:书籍是人类进步的阶梯。2. 有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人。3. 我不得

9、不说读书是我生命中最大的快乐。4.示例:总而言之,我将不能常到百草园了。五、1.同学们刻苦学习的精神2.学生疲劳学习的做法3.要同学们安排好学习时间,提高课堂学习效率六、1.心到 眼到口到有志有识有恒问渠那得清如许?为有源头活水来2.A3.（1）读书是一件很好的事。（2）尽量多读一些书。（3）要读一些好的、有用的书。七、（一）1. 读书人。有恒心。下等,劣等。没有止境。2.有恒心的人则没有做不成的事。3.有知识（或见识）有恒心（或毅力）4.提示:围绕读书的方法来谈,言之有理即可。（二）1.lijngcngchn2. 示例:第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写作中。3.启发:通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累的方法。以问题结尾,能引起读者的思考。4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对自己的事业勤奋不倦。我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,成绩一定能够提高。八、提示:选择从书本中得到的知识却无法让你真正学会的事例来写,例如书上讲了怎样骑自行车,如果不亲自去练习,还是学不会骑自行车。通过这个事例来说明实践的重要性。在写作时,把事情的起因、经过和结果写清楚,在结尾写出自己的感悟。