语文S版二年级下册经典诵读Word格式文档下载.docx

1、谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条。昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着，吹着春天的小号。 春来到，无声无息。她写在小河的流波里，她停在小鸡嘹亮的号角里，她吻在桃花醉人的笑脸上，她钻进小树抽出的嫩芽间早春呈水部张十八员外 （唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春光好，绝胜烟柳满皇都。【注释】水部张十八员外：唐代著名诗人张籍，在兄弟辈中排行十八。天街：皇城长安的街道。酥：用牛羊乳制成的食品。 丝雨纷纷，细润如酥；碧草茵茵，似有若无，这是一年中最美的景色，远胜过绿杨满城的暮春。真是一年之计在于春，一春之计在当下。穆穆清风至（节选）（汉）乐府民歌穆穆

2、清风至，吹我罗衣裾。青袍似春草，草长条风舒。穆穆清风至：和煦的春风飘来了，吹起我的衣襟，青青的衣服像春天的小草，而春草在清风中舒展旖旎。穆穆春风，吹来了一个崭新的世界。雨晴 （ 唐 ） 王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。初见：刚看。蕊：花心。疑：怀疑。 雨前，花才吐出骨朵儿：雨后，花事已了，只剩下满树绿叶。蜂蝶纷纷离开，可能春天已经跑到邻家去了。多么调皮、多么会捉弄人的阳春啊！惠崇春江晚景 （ 北宋 ） 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 注释 惠崇:宋朝僧人，著名画家，也是诗人。蒌蒿：草名。河豚：鱼名。竹林、桃花、江水、鸭子

3、、蒌蒿、芦芽、河豚，惠崇和尚的春江晓景图为我们描绘了一幅多么明丽的早春图景！子夜四时歌 春歌 （南北朝）乐府民歌春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。哀：形容声音凄清尖锐。复：又。 绿树成荫，百花娇媚，小鸟啼鸣，春风似乎善解人意，轻轻撩起我的衣衫。好一幅美丽的春景图！江南春 （北宋）寇准波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春：这里是词牌名。 一池春水，烟波渺渺；岸边杨柳，柔条飘飘；孤零村落，了无一人；绵绵芳草，伸向天涯；满树杏花，飘飞夕阳。第二单元 爱学习会学习【诵读方法提示：读出一种尝试】 小小的我了厉害了，浇花、做饭、画画、造房子朗读本组诗歌要读出轻快、活泼的语气。小当家

4、朱晋杰小围裙，身上扎，小妮儿，要干啥？摘了一棵菜，洗了两个瓜，喂了三只鸡，浇了四盆花妈妈见了笑眯眯，说她成了小当家。 摘菜、洗瓜、喂鸡、浇花小当家，当好家，人人夸。学游泳高恩道我站在水边，水波讥笑我：怕！我脱去衣衫，水波向我招手：下！我跳下水去，水波给我鼓气：划！学会游泳首先要战胜自己。彩色的梦 高洪波我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上蹦跳。脚尖儿划过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝得透明！在蓊郁的森林里雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一颗苹果般的太阳，又大又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵，我的彩

5、色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动.彩色的梦在彩色的画里，彩色的画在小朋友的心里。准备 -顾城带上画箱，带上木凳，带上琵琶行，带上贝多芬，带上草莓，带上心，我们去郊外写生。唔，还要多带上，几管藤黄，几脉丹青，今年的绿荫很浓很浓。我学写字 【比】卡列姆当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”， 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 两只蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我

6、立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。 【赏析】 这样的写字真有趣！可以写出树、房子、栅栏、水花、草地只要心中想什么就会写出什么。采蘑菇的小姑娘 陈晓光采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍森林和山冈。她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清，她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐。谁不知山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝，等到赶集的那一天，快快背到集市上，换上一把小镰刀，再换上几块棒棒糖，和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享. 劳动可以创造一切。收获劳动的果实是一种快乐，分享劳动的果实是一种美德。咏绣障（唐）胡令能日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。绣成安向春园里，

7、引得黄莺下柳条。花蕊娇:花朵含苞待放，娇媚异常这是刺绣的屏风（绣障）上取样的对象。拈：是用三两个指头夹取的意思，见出动作的轻灵、姿态的优美。 绣女用小小的画笔写生，绣成后放到花园里竟引得黄莺从柳枝那边飞来。多么精巧的手艺啊！九张机采桑陌上试春衣（节选） （南宋）无名氏一张机，采桑陌上试春衣。风晴日暖慵无力，桃花枝上，啼莺言语，不肯放人归。陌上：田间小路。 年轻女子陌上采桑，看桃花枝上，黄莺低语，不知是有意留人，还是人迷恋其中。多令人向往的劳动场景啊！击壤歌 （先秦）佚名日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉！凿井：掘井。哉：语气词。 掘井，耕田，击壤歌唱，其乐融融，好不快活！帝

8、尧时期的人们生活多么幸福啊！第三单元 善于思考诵读方法提示：读出一种思考 牛顿会思考，从落地的苹果中找到了万有引力的答案；阿基米德会思考，从洗澡中得出称皇冠的方法；瓦特会思考，从跳动的壶盖中悟出蒸汽机的奥妙。思考出智慧，思考出思想。小朋友们，诵读前三首诗歌，要读出思考后的喜悦；诵读孙子兵法要悟出其中的智慧；诵读寓言，要读出故事的前后变化及故事中蕴涵的道理。童年的问号 王瑛童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。有一个英国男孩儿，叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么落到地上，而不是飞到天空呢？还有一个英国男孩儿，叫瓦特。他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为

9、什么要跳舞？”古时候，中国有个小男孩儿，叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？童年，就这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。我喜欢你，狐狸你是一只小狐狸，聪明有心计。从乌鸦嘴里骗肉吃，多么可爱的主意！活该，谁叫乌鸦爱唱歌，“呱呱呱”自我吹嘘！再说肉是它偷的，你吃它吃都可以。也许，你吃了这块肉，会变得漂亮无比！尾巴像红红的火苗，风一样掠过绿草地。我崇拜你，狐狸，你的狡猾是机智，你的聪明是有趣。不管大人怎么说，我，喜欢你。赏析：狐狸一向狡猾，可作者却把它看成一种机智的动物，多么有个性的思考！揠苗助长 孟子公孙丑章句上宋人有闵

10、其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。我们办任何事情都不能只凭主观愿望，不顾客观规律，否则“欲速则不达”，甚至弄巧成拙。诵读时可与课本中的现代文相互对照。寓言两则 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗张得快些，天天到天边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮他们长。 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田野里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏!了力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回

11、事，第二天到田里一看，禾苗都死了。 守株待兔古时候有个种田人，一天，他在田地里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么搞的，它一头撞在田边的树桩上，死了。种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：“要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。日子一天天过去，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼也全完了。第四单元 科学之光诵读方法提示:读出一种梦想 月牙是我的小船,地球是我的游乐场,星星是晚的伙伴小朋友们,在读本组诗歌时,不仅要读正确、流利，还要边读边想象，放飞自己的梦想

12、。月亮上边挂秋千 薛卫民东边天,出月牙，青藤缠树往主爬。长青藤，月上挂，给我做个秋千架！植物变异 德歌德每一朵花儿，既相似又各有异，它们都显而易见地，隐藏着一个强大的规律。-一个神秘的谜。物兑天择，适者生存。为了生存，大自然的生物每时每刻都在发生着变化。种太阳 李冰雪我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一个就够了，会结出许多的许多的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上，啦啦啦，种太阳，到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。 科学的种子我爱望着在夜空游动的卫星，把一个个星图描画；想着有朝一日，乘飞船探访天涯我爱看着荧幕中的海底世界，辨认各种鱼、龟、蟹、虾；想着到富饶的大海，采矿、牧渔和安家爸爸说我爱胡思乱想，妈妈说我胆子太大；可我说，他们