实验报告上海行政区划图制作1Word下载.docx

1、分为一级道路,二级道路,三级道路和四级道路,分别使用不同的颜色来表示。（3）地铁线符号Color:深蓝色,Width:1.0。（4）区县界线Color:橘黄色,Width:1,样式:Dashed6:1。（5）区县政府Color:红色,Size:10.00,样式:Star 3。（6）市政府符号在区县政府基础上把大小改为16。2、注记标注（1）对地图中6 个区的Name 字段使用自动标注。标注统一使用Country 2 样式。 （2）手动标注黄浦江（双线河）,使用宋体,斜体,16 号字,字体方向为纵向,使用曲线注记放置。（3）地铁线使用自动标注。使用Country 3 样式。（4）道路中,对道路的

2、Class 字段为GL03 的道路进行标注,字体使用宋体,大小10。（5）区县政府使用自动标注,字体使用宋体,大小10。（6）市政府使用自动标注,字体使用楷体,大小14,并将注记放置在符号的上部。3、绘制格网使用索引参考格网,使用默认设置。4、添加图幅整饰要素（1）添加图例,包括所有字段。（2）添加指北针,选择ESRI North 3 样式。（3）添加比例尺,选择Alternating Scale Bar 1 样式。二、实验步骤（1）数据符号化:1）创建一个空白地图,把所有shp 文件都添加进地图。 2）根据排序 规则将图层排序。3）在区县界面图层上右键打开LayerProperties 对话

3、框（图1）:A 在Value （图1 Layer Properties 对话框）Field 中选择字段:NAME。B 单击Add All V按钮,将6 个区的名称都添加进来。aluesC 选择一个合的配色方案。D单击确定按钮完成符号化设置。4）现在地图上各个区已经被符号化,分别由不同的颜色表示。5）在地铁线图层的符号上单击左键,打开Symbol Selector 对话框（图2）:将地铁线符号改为与要求一致的形式:Color: 蓝色 , Width : 1.5。其他如区县界线,区县政府,市政府,地铁站的符号修改也是一样6） 道路的符号化方法与区县界面的类似,只需要选择CLASS 字段,并对各个级

4、别使用不同大小和颜色的符号。（图2 Symbol Selector 对话框）（2）地图标注1）区县界面图层上右键打开菜单,打开Layer Properties 对话框（图3）:A. 选中Label feature in this layer 复选框。B. 在Label 下拉列表框中选择NAME 字段。C. 单击Label Styles 按钮,打开Label Styles Selector 对话框。D. 选择Country 2 式样,单击OK 返回。E. 单击确定按钮应用该设置。（图3 Layer Properties 对话框）2） 手动标注双线河A. 单击主菜单View 下的Toolbars,

5、选中Draw,窗口出现Draw 工具条。B. 单击注记工具中的曲线注记设置按钮,沿着黄浦江画一条弧线,双击结束操作。C. 在文本框中输入“黄浦江”,可以在字与字之间使用一定的空格作为间隔。, D. 设置字体,字号,斜体。E. 单击Change Symbols 按钮打开Symbol Selector 对话框,在CJK character orientation 选项前面打勾。 F. 单击确定完成标注设置。3） 由于只需要标注CLASS 为“GL03”的道路名称,在Layer Properties 对话框的标注方法Method 下选择Define classes of features and l

6、abel each class differently,单击QL Query 按钮输入条件表达式CLASS =GL03即可。4） 其余标注设置比较简单,可以参考本书5.2.5 地图标注部分完成。（3）设置格网1）打开版面视图,如果版面不符合需要可以通过页面设置来改变图面尺寸和方向,或者通过单击Layout 工具栏上的Change Layout 按钮对版面进行变换,应用已有的模板进行设置。2）Properties 命令,打开Data Frame Properties 对话框,进入Grids 选项卡。3） 单击NewGrid 按钮,打开Grid and Graticules Wizard 对话框,

7、选择Reference Grid选项,建立索引参考格网。下面的操作步骤详见5.2 版面设计中的绘制坐标格网。（4）添加图幅整饰要素1）单击Insert 下的Legend 命令,打开Legend Wizard 对话框,选择需要放在图例中的字段,由于要素较多,可以使用两列排列图例。单击下一步选择图例的标题名称,标题字体等。单击下一步设置图例框的 属性。单击下一步改变图例样式。单击完成,完成添加,将图例框拖放到合适的大小和位置。2）单击Insert 下的North Arrow 命令,打开North Arr 2）ow Selector 对话框,从中选择符合要求的指北针。3） 单击Insert 下的Sc

8、ale Bar 命令, 打开Scale Bar Selector 对话框,从中选择符合要求的比例尺。4） 完成整饰要素的添加后,对其位置和大小进行整体调整,以便图面美观简洁（图4）。（图4 上海市行政区划图）三、体会 通过这次的上机实验对这门课产生了浓厚的兴趣，特别是上机课。它让我了解到一些关于这些软件的功能，虽然只是很少的一部分。就是应为如此，所以我的那种想要了解这些软件的一切的欲望越发浓郁。经过这次实验，我终于可以用所会的软件去制作或修改一些简单的图图片。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚

9、知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。 可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生

10、活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气

11、息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。 “富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天

12、鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后

13、还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书 的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。打卡制度-全文完-