人教版小学语文三年级上册第五单元练习题.docx

1、人教版小学语文三年级上册第五单元练习题人教版小学语文三年级上册第五单元练习题一、 看拼音，写词语。n mn j f lio ku jin g hi n（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Chung zo chun shu cn ji wn mng dng hu（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）Shn qi chn t pn xng hun yng zh jng（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）z rn sh j chng j chung j bo gu t n（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qun b xi jing shng shng do l z zng（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

2、hng ku ln bn xu y y zhu j ng zhng（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、 辨字组词。迎（ ） 受（ ） 扑（ ） 镜（ ）仰（ ） 授（ ） 仆（ ） 境（ ）县（ ） 部（ ） 按（ ） 栏（ ）具（ ） 陪（ ） 案（ ） 拦（ ）三、 词语填空。（ ）（ ）兼程 （ ）餐（ ）宿 （ ）（ ）渊博 （ ）无（ ）留学无（ ）（ ） 远近（ ）（ ）（ ）的雨露 （ ）的雷声 （ ）的大地（ ）的江河 （ ）的宇宙 （ ）的变化（ ）的河面 （ ）的图案 （ ）的水花（ ）的遗产 （ ）的桥洞 （ ）的石拱桥（ ）的雨露 （ ）的场面 （ ）地保存 （ ）

3、的时刻 （ ）的溜达 一（ ）画 一（ ）车子 一（ ）店铺 一（ ）人 一（ ）马 一（ ）轿子 一（ ）杂志四、 连一连。1、茂盛的 石桥 2、滋润万物的 石狮 宝贵的 花草 世界闻名的 江河 热闹的 遗产 奔流不息的 雨露 坚固的 场面 形态各异的 石拱桥五、 选词填空。 迎候 等候1、我在树下（ ）妈妈。2、人们排着长长的队伍，（ ）李总理的到来。 拜访 拜见1、学生孔丘特地来（ ）老师。2、周末我将去（ ）一个朋友。 创造 创举1、赵州桥的这种设计在建桥史上是一个伟大的（ ）。2、中国人民用辛勤的劳动和无穷的智慧（ ）了辉煌的历史。举：（1）举动 （2）举行 （3）全 （4）抬起1、

4、桂林山水举世闻名。（ ）2、举头望明月，低头思故乡。（ ）3、赵州桥的设计，在建筑史上是一个创举。（ ）4、为了迎接国庆节，我们班举办了一场知识竞赛。（ ）精细 精美 精心1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（ ）的图案。2、我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。3、这件衣服的做工（ ），一定花了不少的时间。 既又 一边一边1、这种设计，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。2、同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 保留 保存 赞赏 欣赏1、老子把自己的学问毫无（ ）地传授给了孔子。2、清明上河图到现在还完整地（ ）在北京故宫博物院。3、大叔

5、十分（ ）年轻人的勇气。4、站在桥栏杆边（ ）风景的人，被小毛驴惊扰了。 Zho zhu cn shn cn鹰爪（ ） 张牙舞爪（ ） 爪子（ ） 鸡爪子（ ） 参加（ ） 人参（ ） 党参（ ） 参与（ ） 参差不齐（ ）六、 给句子中画线的词语换个说法。1、人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。（ ）2、孔子说：“您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的”（ ）3、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。（ ）4、这幅画现在还完整地保存在北京故宫博物院。（ ）5、清明上河图画的是北宋都成汴梁热闹的场面。（ ）6、你看，张择端画的画，是多么传神啊！（ ）七、读句子，将正确的解释的序号填

6、上。A、孔子十分有毅力。B、途中的生活很艰苦C、孔子求知若渴的心理。D、路途遥远。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。从“上千里”可以体会到（ ）；从“风餐露宿”可以体会到（ ）；从“日夜兼程”可以体会到（ ）；从“终于”可以体会到（ ）。八、 根据所学知识填空。1、三人行，（ ）焉。2、知之为知之，（ ），是知也。3、中华文化博大精深，我们有许多精美的民间工艺，如（ ）、（ ）；我们有古老的民族艺术，如（ ）、（ ）；我们有独特的风俗习惯，如（ ）、（ ）。4、人类的老祖宗（ ），用他的整个身体创造了美丽的（ ）。5、赵州桥是隋朝的石匠（ ）设计和参加建造

7、的，到现在已经有（ ）多年了。6、北宋的时候，有位画家叫（ ）。他画了一幅名扬中外的画 。7、温（ ）而知（ ）。8、学而时（ ），不亦说乎？九、按要求写句子。1、（ ）画上的人小，（ ）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。（填关联词）2、这幅画现在完整地保留在北京故宫博物院。（修改病句）3、张择端画的画，是多么传神啊！（改为肯定句）4、盘古用他的整个身体创新了美丽的宇宙。（修改病句）5、气息变成了风和云。（扩句）6、我们立刻马上到操场集合。（修改病句）7、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（用关联词将两句话合并成一句话）8、站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）9、河北省赵县的洨河

8、上，有一座世界闻名的石拱桥。（缩句）10、这座桥不但坚固，而且美观。（用带点的词语仿写句子。）十、判断题。对的打“”，错的打“”。1、“闻名、传授、豪无保留”这组词语中没有错别字。（ ）2、“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”是比喻句。（ ）3、赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（ ）4、孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。（ ）十一、快乐阅读。 （一） 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露1、

9、 根据意思从文段中找出相应的词语。例一、青+（虫）= 蜻 赶 干 =（ 走）（1）（植物）生长得多而茁壮。（ ）（2）增添水分，使不干枯。（ ）一（轮）圆月 一（处）风景 一（片）欢笑 几（位）老2、用“”画出能概括这一自然段意思的一句话。刂 立刀旁（别 剑 到） 灬 四点底（热 熟）3、选段末尾的省略号的作用是（ ）A、表示列举的省略刂 立刀旁（别 剑 到） 灬 四点底（热 熟）B、表示说话断断续续C、表示引文的省略 （二）三、句子 这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品。你们瞧，他的模样多么逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻

10、地摆个不停，真是有趣极了！听爸爸说：“芝麻官”虽然不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家喜欢他。1、 照样子，写出表示神态的“”式的词语。笑嘻嘻（）（）（）、用“”画出表现这个泥塑逗人喜爱的句子。3、用“虽然但是”写一句话。4、大家为什么喜欢“芝麻官”？5、字母表： （三）（11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。悬空寺位于北岳恒山脚下的金龙峡。这里山势陡峭，两边是直立百余米、如同斧劈刀削一般的悬崖，远远望去，悬空寺就粘贴子在悬崖上，给人一种可望而不可（及 即）的感觉。走进它，抬头上望，但见层层叠叠的殿阁，只有数十根像大腿粗的木柱子把它顶在

11、半空。有的木柱子已然开裂，这谷口山风又大，用手推推，似乎还晃悠悠的，那大片的赭黄色岩石，好像微微向前倾斜，瞬间就要（塌 蹋）下来。俗语说：“平地起高楼”，可是，悬空寺却反其道而行之，当地有这么一句民谣：“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊。”1、 2、 4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。在文中括号里的正确字形下面“”。3、 用“”画出文中能够解释文段末的民谣的相关语句。4、 登上了悬空寺，你的心情可以用哪些词语来形容？ （四）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，（ ）；有的刻着两条飞龙，（ ），（ ）；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像（ ）。1、 根据课文内容补全短文。2、 用“”画出文段的中心句。3、 你能 写出像加点词语“双龙戏珠”这样含有“龙”字的四字词语吗？（ ）（ ）（ ）4、 5、 5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。你还知道中国有哪些古桥吗？它的特点是什么？十二、习作（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。要求：介绍中国文化，可写的对象很多，你可以介绍一种民间艺术，可以介绍一种古老的艺术品，可以介绍一幅古代名画，也可以介绍民间习俗选一个你感兴趣的材料，把你个人对它的了解和理解写下来。