学年江苏省泰州市姜堰区高二下学期期中考试语文试题Word版含答案文档格式.docx

1、“这是我的高足，让我心里很是欣慰啊！”C.王医生医术高明，治好了小飞多年的顽疾。小飞制作了一面锦旗表示感谢，上写：“杏坛高手，医者仁心。D.文章不厌千回改，修改是写作的一个重要环节，我们可以在这个过程中发现并解决自己的问题，也可请老师斧正。3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）古城是依着狮子山、象山、金虹山而建。 。这些蕴含纳西传统母房文化的宅院，主要由平房、妹楼、明楼、骑厦楼、古宗楼等组成。她奇迹般地将东巴经书、东巴古典舞蹈、东巴音乐以及当今世界上唯一仍在使用的象形东巴文字等完整地保存下来。门洞内为“四合五天井”、“三房一照壁”的纳西宅院。望着这些房子，我感觉到

2、纳西民族是一个具有创造力的民族。街道连接小巷，小巷衔着万户门洞。宅院既有北京四合院的韵味，又有江南水乡居民的情调。A B C D4. 下列各项中,词意和所给画面最为接近的一项是（ ）（3 分）A白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。B但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。D金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文,完成5-8题。吕元膺传吕元膺，字景夫，郓州东平人。姿仪瑰秀，有器识。 出为蕲州刺史，尝录囚，囚或白：“父母在，明日岁旦不得省，为恨。”因泣，元膺恻然，悉释械归之，而戒还期。吏白“不可”，答曰：“吾以信待人，人岂我违？”如期而至。自是

3、群盗感愧，悉避境去。元和中，累擢给事中。俄为同州刺史。既谢，帝逮问政事，所对详诣。明日，谓宰相曰：“元膺直气谠言，宜留左右，奈何出之？”李籓、裴垍谢，因言：“陛下及此，乃宗社无疆之休。臣等昧死请留元膺给事左右。”未几，兼皇太子侍读，进御史中丞。拜鄂岳观察使。尝夜登城，守者不许。左右曰：“中丞也。”对曰：“夜不可辨。”乃还。明日，擢守者为大将。入拜尚书左丞。度支使潘孟阳、太府卿王遂交相恶，乃除孟阳散骑常侍，遂邓州刺史，诏辞无所轻重。元膺上其诏，请明枉直，以显褒惩。江西裴堪按虔州刺史李将顺受赇，不覆讯而贬。元膺曰：“观察使奏部刺史，不加覆，虽当诛，犹不可为天下法。”请遣御史按问，宰相不能夺。选拜东

4、都留守。故事，留守赐旗甲，至元膺不给。或上言：“用兵讨淮西，东都近贼，损其仪，沮威望，请比华、汝、寿三州。”帝不听，并三州罢之。留守不赐旗甲，自此始。都有李师道留邸，邸兵与山棚谋窃发，事觉，元膺禽破之。始，盗发，都人震恐，守兵弱不足恃，元膺坐城门指纵部分，意气闲舒，人赖以安。东畿西南通邓、虢，川谷旷深，多麋鹿，人业射猎而不事农，迁徙无常，皆趫悍善斗，号曰“山棚”。权德舆居守，将羁縻之，未克。至是，元膺募为山河子弟，使卫宫城，诏可。改河中节度使。时方镇多姑息，独元膺秉正自将，监军及中人往来者，无不严惮。入拜吏部侍郎。正色立朝，有台宰望，处事裁宜，人服其有礼。以疾改太子宾客。居官始终无訾缺。卒，年

5、七十二，赠吏部尚书。（节选自新唐书）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A. 明日岁旦不得省，为恨。 恨:痛恨B. 既谢，帝逮问政事 谢:辞别C. 江西裴堪按虔州刺史李将顺受赇 按:审查 D. 宰相不能夺 夺:改变6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A吕元膺担任蕲州刺史，答应了囚徒的请求，不顾下属的劝阻，坚持让囚徒回家和父母一起过大年初一。B吕元膺担任鄂岳观察使，曾经在夜间登城巡视，守城人因无法辨认，不许他登城。第二天，提拔守城人做了大将。C吕元膺担任东都留守时，打破惯例，免除了旗甲仪仗。尽管有人反对，皇帝却没有听从，并且罢免了华、汝、寿三州的守

6、将。D吕元膺担任吏部侍郎时，在朝廷上神态庄重，立身端正，名望很高，处理事务非常合宜，人们佩服他做事得体。7.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）元膺直气谠言，宜留左右，奈何出之？（5分） （2）观察使奏部刺史，不加覆，虽当诛，犹不可为天下法。8结合文章内容，概括吕元膺形象的主要特点。（4分）三、 古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首宋词，完成910题。浣溪沙（元丰七年与泗州刘倩叔同游南山）宋苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。注：媚：美好，此处为使动用法。清洛：洛涧，洛水。午盏：午茶。蓼茸：蓼菜的嫩芽。9请赏析上阕三句的写景艺

7、术。（6分）10有人说词的末句“人间有味是清欢”隐含人生哲理，请结合全词简要分析。四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，无以至千里。（荀子劝学）（2）桂棹兮兰桨， 。（苏轼赤壁赋） （3）皇览揆余初度兮， 。（屈原离骚）（4） ，众人匹之，不亦悲乎！（庄子逍遥游）（5）黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行）（6）辘辘远听， 。（杜牧阿房宫赋）（7）刻鹄不成尚类鹜， 。（范晔后汉书）（8） ，事定犹须待阖棺。（陆游病起书怀）五、 现代文阅读：文学类文本（15分）阅读下面的作品，完成1214题。化 妆伍建强上大学那会儿，女生都爱扎堆儿，你三个一群，我五个一伙，一块

8、儿上食堂吃饭，一块儿到图书馆晚自习，甚至闹起别扭来，也是拉帮结派的。315是新组合的宿舍，一共六位姐妹。新学期刚开始，就明显地分成了两派：一派五个人，吴莎莎、谭芳、曾丽、刘思琦，还有我；另一派，就只有陆小璐一个人了。其实陆小璐长得很漂亮，她站到人堆里头，一眼看去，很容易就能找出来。用时兴的说法，陆小璐有着一张“明星脸”。这也就算了，偏偏她还特别臭美，每天都化妆，一大早就起来试穿衣服，弄得自己跟赶演出似的，衬得宿舍里其他姐妹都像“灰姑娘”一样。加上陆小璐很少主动与人说话，一到周末总有人开车来接，慢慢地，与大家便有了距离。可是有一段，陆小璐突然变得无精打采起来，虽然天天还是一大早就起来化妆，试穿漂

9、亮衣服，但她的精神明显没有过去好。睡在下铺的吴莎莎告诉我们，她经常半夜还听到陆小璐在上铺翻来覆去的。我们都想，可能有什么事情要发生了吧。果然，从周一开始，陆小璐就没有回宿舍。刚开始几天，谭芳和曾丽还说些不着边际的风凉话，可时间一长，我们都开始担心起来。刘思琦是寝室长，想给陆小璐打电话机，一问，才发现我们五个人都没有记她号码。第二天，有人开车过来拿陆小璐的铺盖衣物，大家都担心地问怎么回事。来人说，小璐特意叮嘱我转告大家，她要请假半年。请假半年？我们都挺疑惑的，但这种事也不好细问。还是曾丽机灵，周一的时候，她去问辅导员。辅导员说，你们不知道吗？陆小璐请假做手术啊。知道这个消息后，我们都很难过。虽然

10、大家都不喜欢陆小璐，可她也不是什么坏人啊。刘思琦几个便四处打探她的消息，原来事情比大家想象的还要糟糕：陆小璐有先天性的心脏病，一直不敢做手术，最近检查，发现不能再拖了。按照医生的建议，她将要接受四次手术治疗，手术成功就可以恢复正常生活，但每一次都有很大的风险。知道事情的真相后，宿舍里顿时安静了下来，连续几个晚上，都没有一个人说话。最后，还是刘思琦拿的主意，大家一块儿去医院看望陆小璐。不知道为什么，那天我们的心都慌慌的。在白色的病房里，我们见到了陆小璐，她正认真地对着一面镜子描眼线，打腮红，涂唇彩。从她的脸上，看不到一丝临危病人的迹象。忙完了，她转过头来，一眼就看到了我们几个，脸上闪过一丝惊喜。

11、接着她连忙将头背过去，说，你们来了，怎么也不通知我一声。过了一会儿，又缓缓地回过头来，说，其实很久就知道是这样的结局了，没什么啦，瞒大家那么紧，是不想让更多的人为我担心。姐妹几个都不知说什么好。陆小璐仿佛又恢复了往日的神采，有说有笑地告诉我们，下午是第一次手术，进去可能就出不来了，所以一上午都在给自己化妆，我参加过别人的追悼会，殡仪馆的人化妆很差劲的，我可不想死那么难看等了好几个小时，我们的脑袋里都是一片空白，甚至连互相对视的勇气都没有了。终于，陆小璐被人从手术室推了出来。手术很顺利，她安详地躺在病床上，仿佛睡熟了一般。一圈人将她送回病房，315的几位姐妹一块儿回家，一路上我们都沉默不语。后来

12、，我们陆陆续续地去过医院几回，也陆陆续续地听到她手术成功的好消息。大家都为她感到开心，这个陆小璐啊，真不是一般人，每次上手术台前，她都要给自己化妆，每次都是那么地一丝不苟，就好像她要去的地方不是手术室，而是准备去赴一场晚宴。但最后还是没能如愿。第四次手术前几天，陆小璐突发高烧，接着昏迷了几天，就再没有醒来。事情来得太突然，当我们接到通知赶到殡仪馆时，一个肥胖的女人正在给陆小璐化妆。我们看着安安静静地躺着的陆小璐，她瘦了，脸上的颧骨明显地突了出来。那个胖女人正在给陆小璐描眉毛，她看起来一点也不用心，将一条眉毛画得弯弯曲曲的。我们都无声地哭了，平时最讨厌看陆小璐化妆的吴莎莎，突然很激动地冲上去，一

13、把就夺过了那个胖女人手中的眉笔。胖女人露出一脸的不解。吴莎莎大声叫道，你怎么可以把她的眉毛画得这么难看！胖女人很诚恳地说，不要难过，人死不能复生。吴莎莎哭着将眉笔丢到地上，说，她很漂亮的，求求你，你不可以把她的妆化得这么难看的！第二天是追悼会。陆小璐的亲属怕我们再次“激动”，就没让我们参加。那天是星期六，天阴沉沉的，我们315的五个姐妹静静地守在宿舍里，不知是谁先开始的，我们都含着泪、对着镜子开始化妆。我们用这种独特的方式，为一个叫陆小璐的美丽女孩儿送行。12.请简要概括陆小璐的人物形象。（3分）13.小说充分运用了悬念来构造情节，请简要列举3处悬念。14.小说讲述了一个“美的毁灭”的悲剧故事，请探究其丰富的意蕴。六、 现代文阅读：论述类文本（12分）阅读下面的作品，完成1517题。关于一个历史事件，我们不见得总能读到一种以上的书。当我们做不到的时候，我们必须承认，我们没有那么多机会提出问题，以学习到有关的事实明白真正发生了什么。不过，这并不是阅读历史的惟一理由。可能会有人说，只有专业历史学家，那个写历史的人，才应该严格检验他的资料来源，与其他相反的论点作仔细的核对验证。如果他知道关于这个主题他该知道些什么，他就不会产生误解。我们，身为历史书的半吊子读者，介于专业历史学家与阅读历史纯粹只是好玩，不负任何责任的外行读者