新人教版九年级月考物理试题阶段质量检测Word文档格式.docx

1、D静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PAPBPC3 . 下列对力学相关内容的理解中，正确的是（ ）A物体对水平地面的压力就是物体的重力B浸没在液体中的物体，所受浮力的大小与物体的体积有关C惯性的大小与速度有关D压强定义式，可以用来计算固体、液体、气体的压强大小4 . 如下图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器向容器中注入高度相等的水，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，装水后的容器对桌面的压力分别为F甲、F乙则Ap甲=p乙，F甲=F乙Bp甲p乙，F甲=F乙Cp甲=p乙，F甲F乙Dp甲p乙，F甲F乙5 . 如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平面上，甲、乙质

2、量相等，现沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度，则关于甲、乙剩余部分体积V甲和V乙、质量m甲和m乙，以及甲剩余部分对水平面压强P甲和乙剩余部分对容器底压强P乙的关系，下列说法中正确的是AP甲一定大于P乙BP甲可能等于P乙Cm甲可能等于m乙DV甲可能大于V乙6 . 如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（ ）Ap甲p乙；F甲F乙Bp甲p乙；F甲F乙Cp甲p乙；Dp甲p乙；7 . 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、

3、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是测量牛奶的密度鉴定铜球是空心的还是实心的测定一捆铜导线的长度测定一大堆大头针的数目ABCD8 . 一薄壁正方体容器放在台秤上，当在容器中装满水时，台秤的示数为12 N，容器底部受到水的压强为1103 Pa；当在容器中装满另一种液体时，容器底部受到的压力是8 N；将液体倒掉，然后将一个实心正方体物块放入容器中，物块正好填满容器，此时台秤受到的压强为2.9103 Pa。则下列说法正确的是A容器的底面积为120 cm2B物块的密度为2.9103 kg/m3C液体对容器底部的压强为0.4103 PaD薄壁正方体容器的重力为2 N二、填空题9 . 一个均匀的正

4、方体放在水平桌面上，对桌面产生的压力和压强分别是和现把它截成完全相等的个小正方体后，取出其中一块放在水平桌面上，它对桌面的压力等于_，压强是10 . 如图，竖放在水平地面上的均匀长方体木块，重为G、高为3a、底面是边长为a的正方形。将其由竖放改为平放，木块对地面的压力_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。木块平放时对地面的压强为_。手压桌子时，手对桌子有压力的作用，同时桌子对手也有支持力的作用，这两个力的三要素中相同的要素是_（选填“大小”、“方向”或“作用点”）；其中压力是由于_（选填“手”或“桌子”）发生弹性形变而产生的。11 . 装有液体的轻质密闭圆台形容器如图所示放置在水平地面上。若

5、将该容器倒置放置，则容器对水平地面的压强将_，液体对容器底部的压力将_（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。如果倒置前、后容器对地面的压强变化量为p容，液体对容器底部的压强变化量为p液，则p容_p液（选填“”、“”或“”）。12 . 甲、乙两物体，甲的质量是乙的质量的3倍，乙的体积是甲的体积1/5，则组成甲、乙两物体物质的密度之比为_，若将甲的体积截去1/3，将乙物体截去2/3，甲、乙两物体剩余部分的密度之比为_。13 . 图中一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA_pB杯子对桌面的压力关系为FA_FB，杯子对桌

6、面的压强关系为pA_pB（填“”、“”或“=”）14 . （沪科版八年级全册物理同步练习：8.1压力的作用效果）如图物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是12m2。若F=30N，则物块对天花板的压力是_N，压强是_Pa；若F=10N，则物块对天花板的压力是_N，压强是_Pa。15 . 如图所示，甲容器中装有适量的水，水对容器底的压力是F1， 容器对水平桌面的压强是p1， 水对容器底的压强是p3， 将甲图倒放时如乙图（图中没有画出水的位置），水对容器底的压力是F2， 容器对水平桌面的压强是p2， 水对容器底的压强是p4， 则F1_F2， p1_p2， p

7、3_p4 （填“”、“=”或“”）16 . 压力的作用效果不仅跟_的大小有关，而且还跟压力的_有关。17 . 如图所示，小明踢球时，球向上飞出，此现象表明力可以改变物体的_（选择“运动状态”或“形状”）；若小明的质量是60kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则他站立在水平地面上时对地面的压强为_Pa。三、实验题18 . 小智同学在研究“影响压力作用效果的因素”时做了以下实验，如图所示。（1）小智通过观察海绵的_来确定压力的作用效果；（2）比较图中两种情况，说明压力的作用效果跟_有关。19 . 小红和小黄在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中,所用的器材有:U形

8、管压强计、烧杯、刻度尺,足量的酒精、水和盐水,已知p酒精p水p盐水（1）小红同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况为了研究同一深度液体在各个方向的压强是否相等,她应控制的量有_和_相同（2）小黄探究“液体压强的大小与液体密度的关系”,下面是小黄为了记录实验数据画出的表格但信息不完整请你帮他把表格中（a）_、（b）_两处的信息补充完整：实验次数（a）溶液深度b/cm（b）液体压强的大小123表格中“液体深度h/cm”数据填写时的要求是_（选填“由大到小”、“从小到大”、“相同“或“无要求”）20 . 探究物质质量和体积的关系步骤分别测出铝块、松

9、木的质量和体积，记入表格。表格次数物体m/gV/cm3铝块15420铝块210840松木1104松木2216结论比较发现：同种物质_的比值是一定的；物质不同，其比值一般不同，由此我们引入了“密度”这一物理量，其在数值上等于物体_.四、计算题21 . 如图所示，图钉尖的面积是510-4cm2图钉帽的面积是1 cm2，手指对图钉帽的压力为50N，试计算：（1）图钉帽所受的压强大小？（2）松木能承受的最大压强是5106Pa，使用多大的压力，图钉尖能进入松木？22 . 如图所示，均匀实心圆柱体A和盛有水的轻质薄壁圆柱形容器B置于水平地面上，它们的底面积分别为S和3S，B容器内水的质量为6千克。求B容器

10、中水的体积V水。现沿水平方向切去A并从B容器中抽出水，且切去A和抽出水的体积相同，圆柱体A对水平地面和水对容器底部的压强关系如下表：对水平地面或容器底部的压强切去A或抽出液体前切去A或抽出液体后PA（帕）1960490P水（帕）980（a）求圆柱体A切去前的质量mA；（b）求圆柱体A的密度。23 . 用盐水选种需用密度是1.1103kg/m3的盐水，现要配制500 cm3的盐水，称得它的质量为600g，这样的盐水是否符合要求：如果不符合要求，需加盐还是加水？应该加多少？24 . 底面积为410-2米2的平底薄壁容器，重力为4牛，放在水平地面上，容器内装入重力为36牛的水，水深为0.2米。求：（1） 容器对地面的压强。（2）水对容器底部的压力。五、作图题25 . 在图乙中画出物体受到的支持力F的示意图_。26 . 一静止在湖面的潜水艇模型，在启动之后，内匀速竖直下潜，而后沿水平方向做匀速直线运动，又运动，之后沿竖直方向以下潜时的速度大小匀速返回湖面，请在图中画出潜水艇模型运动全程所受海水压强和时间的关系图象（，潜艇模型体积和大气压均不计）。（_）参考答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、