人教版五年级语文下册句式句子修辞专项训练文档格式.docx

1、2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？_5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_6、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？7.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 8.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？9.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？10.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这难道不是十分清楚的道理吗？11、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随

2、便吐痰的人呢？12、字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 13、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？14、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？15、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？16、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？17.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？18.谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？_19、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？20、难道你不用蜡烛就不行吗？21、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？22、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？二、 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1先加

3、上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3反问语气词删去“。”变“？1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_2、这幅画是我们班王南画的。_3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。5.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。6.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。7.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。8.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。9小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

4、10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。11.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。 12.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。13.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。 14.斗争的烈火是永远扑灭不了的。15.邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。16.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。改成反问句1、如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。2、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。3. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。4. 斗争的烈火是永远扑灭不了的。 5. 如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。三、改为

5、双重否定句1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。5、信赖，往往创造出美好的世界。6、这是伟大的奇观。7、你应该知道这件事。8、我们建成了希望小学。9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。10、星期天,我们必须去看排球赛。11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。14、写得不怎么样，但还是有希望的。15.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。16.我们得保证那东西完好无损。1

6、7.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。18.星期天,我们必须去看排球赛。19.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。20.我们应当参加集体活动。（二）改为双重否定句1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。2红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。4星期天,我们必须去看排球赛。5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难四、 对话与转述的互换方法：1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐

7、姐说，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。4.引述内容中如果有“这”，应该在改为转述句中把“这”改为“那”。5. 改为转述：冒号变逗号，引号去掉直接引用：逗号变冒号，引号加上1李老师兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。2. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 3. 周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。4.老师

8、对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。5.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。6.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。_7.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？8.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？9.蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。10.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。（一）改为他人转述句1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。2、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。3、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。4、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。5、小明高兴地告诉妈妈：“我在新

9、华书店买了一本雷锋日记。五、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲_ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 六、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_3、学了爱迪生这一课受到了教育_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上_（三） 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。_2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物馆。