大学生创新训练项目申请报告书Word格式文档下载.docx

1、一、项目类别说明：1. 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。每个项目参与学生一般不超过5人。2. 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。每个项目参与学生一般不超过6人。3. 创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。此类项目不限参与学

2、生人数。二、本表由申请人如实填写，表达简明扼要。三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，要求统一用A4纸双面印制、装订。项目名称新型智能黑板项目起止时间2015年 6月 至 2016 年2 月负责人年级所在院系学号联系项目中的分工2013级物理与机电工程学院总体结构设计项目组成员8241程序编译182材料预算188273材料采购校指导教师职务/职称副教授所在单位13870E-mail1380sujianhom讲师学院113com校外指导教师一、项目简介（100字左右）现如今大多学校仍然在使用传统的固定化黑板和普通粉笔，粉尘污染很大，而我们的智能黑板采用双滚筒结构，添加接合机构，再与智能模块结合在一

3、起。不仅能根据需要拆分、组合，自动收集粉尘，还能实现自动化控制。二、申请理由（包括自身/团队具备的知识、条件、特长、兴趣、已有的成果、前期准备、项目研究的国外研究现状和发展动态等）1、成员条件介绍：男，2013 级机械设计制造及其自动化专业学生，从大一开始进入第二课堂，受过第二课堂系统的科学培训。具有丰富的空间想象能力，善于创新，喜欢研究，对机械行业有巨大兴趣，动手制作能力强。2013级机械设计制造及其自动化专业学生，从大一开始进入第二课堂，受过第二课堂系统的科学培训。对电子方面极富兴趣，了解各种元器件，善于编程，动手能力强。，2013级机械设计制造及其自动化专业学生，从大一开始进入第二课堂，

4、受过第二课堂系统的科学培训。具有创新思维，思维活跃，善于与人沟通，动手操作能力强，善于对材料、费用等进行预算。组织能力强，对各种材料及性能有相当程度的了解。2、国外研究现状和发展动态1964年松下电器产业株式会社的鹰野和沼田在东京奥林匹克运动会期间研发成功并推出了第一代电动黑板擦吸尘器,经过四十余年的发展，在日本电动黑板擦吸尘器已有三次大的改进,至今该公司的电动黑板擦吸尘器销量余百万台。目前,在欧美日等国教育系统中广泛使用的黑板擦吸尘器有松下电器产业株式会社的第三代产品MC-330E，日立株式会社的日CV-6J。国主要有自动吸尘伸缩黑板擦在擦黑板后能及时将粉笔粉尘吸到外壳，避免粉尘弥漫，吸尘效

5、果好、使用方便。还有王整风、坤发明的光电式传感智能黑板利用光线传感来改变黑板的亮度。还有胡震禹和万卉设计的新型电动黑板擦吸尘器。该电动黑板擦吸尘器由外壳、清灰装置、过滤袋总成、气流分布装置、连接风管、引风机、风机电机、排气管、电源开关组成。具有重力沉降与气流过滤双重收尘机制，收尘效率高、结构简单、清灰方便、成本低、可靠性高等特点。还有马崇霞设计的智能黑板，利用磁铁的特点，使得黑板能够给自动的擦洗并且还能通过磁铁让老师提前做好课前板书。上述美国日本公司的电动黑板擦吸尘器在技术上已经成熟，并已在国外发达国家教育系统广泛应用。但是上述电动黑板擦吸尘器结构比较复杂，价格昂贵（每台数百美元），在我国难以

6、推广应用。国的设计则是各有各的优点，成本都比较低廉，但出于一些原因都没有很好地普及。3、前期准备：组建团队，确立团队主要负责人，制定项目研究方案，对组员进行详细分工,查阅相关资料，分析设计方案。三、项目方案（包括项目研究的目标和主要容、拟解决的途径、人员分工、预期成果等，创业类项目还需包括市场分析、营销模式、管理模式、财务分析、风险预期等容）1、本项目主要研究目标1）研究制作一种粉尘污染小的黑板。2）研究制作一种自行控制擦洗的智能黑板。产品能够通过传感器和人工设定，决定什么时候擦掉黑板上的板书，来达到节约上课的时间，使课堂教学更加顺利进行的目的。3）研究一种方便组合扩展的智能黑板。本产品是一种

7、相互之间能够拼接的黑板，具有自由组合扩展的能力，以适应不同环境下的需求。2、项目研究主要容：1）黑板的自动擦洗系统研制黑板的擦洗机构要具有高效、低污染特性。黑板的擦洗系统采用带毛刷的滚筒结构，毛刷滚筒采用齿轮传动，与滚动的黑板纸之间形成摩擦，擦去板书。并且通过转动方向的控制，将灰尘扫入灰尘收集结构。2）黑板纸循环滚动系统研制黑板采用双滚筒结构实现黑板的循环滚动。黑板板书部分采用具有良好柔性的黑板纸，在两个滚筒之间滚动传送，通过滚动实现驱动黑板到擦洗区；双滚筒结构采用链条或皮带驱动，实现原动机构与黑板的分离，使得黑板可以更小。3）黑板组合拆分机构研制通过设计黑板的接合机构使得黑板间能够根据需要拆

8、分、组合。黑板既能够单独运作又能组合为一个整体一同运作。这里的机构采用咬合、锁扣机构，锁扣将相邻的黑板锁合在一起，咬合机构可以实现驱动力的传动。4）智能电控传感机构研制电控机构采用单片机和电压调控结构，实现智能化的擦洗控制。单片机采用32位单片机，以便配合其他传感器实现更高智能化的设计要求。黑板贴底下的支撑板加入压力感应机构，以便识别是否在书写，方便控制擦洗的时间。3、拟解决的途径（1）进入与学校联盟的公司基地学习，积累相关工作经验与专业技能（2）充分利用学院老师们雄厚扎实的专业知识、技能及相关工作经验为本项目提供力所能及的指导和帮助（3）对组员进行详细的分工，错开学习时间，确保项目有序进行（

9、4）利用庞大的网络系统进行网购。4、研究项目组员分工：负责总体结构设计、数据分析。、莫金龙：负责经费预算、数据收集整理、材料预算及购买。负责程序编写与调试。5、预期成果：培养优秀本科生四名，发表省级以上论文一到两篇，项目模型一个四、简述特色与创新点项目的创新点和特色1）机构方面这种黑板将采用黑板贴加滚筒的结构。黑板贴轻薄，能卷着。当板贴使用过久后，只需更换黑板贴，可以节约更换成本。结构简单易于装配、移动。而且简单的机构具有便于维护与良好的坚固性。通过学习户外滚动式广告的形式，实现机构高效运行，在黑板的循环滚动时候擦干净黑板。2）智能化方面黑板主要在于擦洗时间的智能化和安全保障的智能化。黑板有三

10、个独立的部分组成，当黑板自身感应到有超过5分钟没有书写的过程发生，便开始自动擦洗黑板。在老师上课的时候，可以根据自己的讲课速度与需求自行设定擦洗等待时间。上课时，当黑板写到最右边的时候，最左边的黑板已经擦好了，不需要花时间再来擦黑板。3）安全方面驱动滚筒的电动机带有力学感应设备，当设备驱动滚筒需要力矩超出正常围时，电机自动停止转动，保证人员的安全。五、项目进度安排（包括详细的计划安排）项目的技术路线、进度安排1）理论研究与技术分析。了解相关的理论以及技术知识，了解并且认识需要设计产品的指标。学习分析国外的类似案例。此阶段预计2个月。2）产品的结构设计。根据黑板需要达到的技术指标和需要实现的功能

11、设计合适的机构。主要分为黑板滚动机构、黑板擦洗机构、黑板接合机构、电控机构和原动机构。此阶段成果为机械的设计图纸。3）样机的制作阶段根据产品的机构设计和技术指标设计出符合要求的样机，加工出样机，并且实地测试效果。写出关于自动黑板课题总结报告一份。此阶段预计用时3个月4）完善样机根据实际的测试结果和运行情况调整样机的设计，改进并且完善样机。此阶段预计3个月。六、项目经费使用计划开支科目预算经费（元）主要用途调研、差旅费1000调研车费材料费用2000材料及元器件购买设备使用及材料加工设备租用及购买，材料加工等论文版面费发表论文合计6000创新训练、创业训练项目的经费使用围如下：1、调研、差旅费；2、用于项目研发的元器件、软硬件测试、小型硬件购置费等；3、资料购置、打印、复印、印刷等费用；4、学生撰写与项目有关的论文版面费、申请专利费等。七、指导教师意见 签 名： 年 月 日八、院系意见负责人签名：九、学校意见 盖章： 年 月 日