人教版度九年级第一学期期中语文试题A卷Word文档格式.docx

1、爱少俊访友神乐观，逞风流高会莫愁湖镇海寺心猿知怪，黑松林三众寻师虞秀才重修元武阁，方盐商大闹节孝祠ABCD2 . 下面对一则应用文错误的修改，不恰当的一项是（ ）征稿启示为了响应“创卫生城市，建文明家园”的号召，我校文学社面向全体同学征集以“文明卫生城市创建”为话题的文章。文体不限，千字以内。请将稿件送至我校文学社编辑部。此致敬礼！2017年11月10日富国路中学文学社编辑部A“征稿启示”中的“启示”应改为“启事”。B不需要写“此致”和“敬礼！”，应当将其删去。C应该注明截止时间，这样便于收齐稿件。D日期“2017年11月10日”应该用大写，不能用阿拉伯数字表示。3 . 下列有关文学常识的表述

2、，错误的一项是（ ）A水浒把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一 家”的理想社会。B水浒生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。C水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。以林冲、武松、李逵、宋江等最 具神采。D水浒中的宋江为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，他是下 层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题。别让速成毁了匠心在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训，只要有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错

3、。随着科技的进步，很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们，有些时候“欲速则不达”，一味地追求速成不是好事。正所谓“十月怀胎，一朝分娩”，事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往就会先天不足，无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等，多是以牺牲质量或成效，乃至以牺牲安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有害。常言道：慢工出细活，文火煲靓汤。很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无

4、闻，远离名利场，只为了完成一件作品、办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。这一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，正是我们今天所倡导的“工匠精神”。“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”只有沉得下心，才会创造出经得起时间检验和考验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注于火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到“丝”级，顾秋亮作为一名焊工，4

5、0多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功把“蛟龙”送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教、著书立说，行业千万种，从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。_。有此匠心，才会耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的“速成”。“速成”是匠心的克星，欲养

6、匠心，必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠心，不迷于声色，不惑于杂乱，沉潜自己、专注一事，方能有所成、有所立。（节选自人民日报）4 . 文段论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。先用俗语引出观点“古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成”，再_，最后强调“精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神就是工匠精神”。5 . 在文段空白处补充一个论据，你认为下列哪项最合适？（ ）A荣氏集团的奠基人荣德先生从一名学徒做起，成为当时蜚声中外的实业巨子，拥有亿万财富，而在他的居室里却挂着一幅亲书的横幅：“立上等愿，结中等缘，享下等福。”

7、B著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时，曾说过：“我没什么才气我写小说基本上是个苦力活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写就是二十年，怎么着也能够弄点东西出来。C法拉第要求弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥无味，不久就离开了。凭着强大的决心和毅力，法拉第却矢志不移地坚持了10年，最终法拉第在电磁学方面有了重大的发现。D一部战争与和平，草婴整整翻译了6年。他一生始终追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。6 . 联系学习与生活实际，谈谈你阅读本文后的启示。阅读下面的选文，完成小题。向一扇门道歉李克红小时候，我跟随祖父母生活

8、在缅因州的巴尔渔港。祖父是个粗鲁的渔夫，几乎每天都会对祖母发脾气，有时候甚至会打祖母耳光，祖母只能躲在粮仓或者厨房里偷偷地哭。我暗暗在心里告诉自己：如果再有下次，我一定要帮助祖母和祖父对抗！有一天早上，我起床后就听到祖父在骂祖母，说她做的早餐不好吃，还把手中的碟子摔碎在地上。我冲过去，对着祖父喊：“你太过分了！”祖父见我居然也敢“教训”他，更恼火了，甩了我一个耳光，然后气呼呼地开着卡车出去了。等我吃完早餐再赶到学校的时候，教室的门已经关上了老师已经开始上课了。我的情绪还没有完全恢复，所以在我推门进入教室时，情不自禁地用了一些力气，教室的门“砰”的一声发出了重重的声响。凯恩老师和同学们都惊诧地看

9、着我，凯恩老师严肃地叫住我说：“科林，你赶紧向这扇门道歉！向一扇门道歉？我承认我有错。事实上，我做过很多错事，我曾打疼过邻居家的小男孩，曾故意刮花过卡尔伯伯新买的小帆船，还曾在凯蒂的座位上放过好几颗猫屎这一切我都被迫对着他们本人道歉，但这次凯恩老师竟然让我对着一扇门道歉，难道门也会伤心或者疼痛吗？于是我说：“凯恩老师，我可以向您和同学们道歉，但我没有必要向门道歉。没想到凯恩老师说：“你没有任何地方对不起我，你只是在用仇恨对待这扇门。不管是什么原因导致你迟到，都不关这扇门的事，它是无辜的，所以你必须向它道歉。“可是，门没有知觉呀。”我说。凯恩老师认真地说：“既然门没有知觉，你为什么要用仇恨和怒气

10、去对待它？为什么不对它展示你的友好？你可以用仇恨对待这扇门，也可以用爱善待这扇门。无论今天早上在你身上发生了什么事，你可以用仇恨去对待，也可以用爱去对待，一切在于你的选择。”这时，我突然想起了我的祖父，他让我心中充满怒火，但他毕竟是我的祖父，我为什么要和他对抗呢？为什么不能用爱来感化他呢？我突然觉得凯恩老师让我向门道歉非常有道理，于是我转身走到门边，对着门认认真真地说：“对不起，是我的错，我明明可以做到爱你，却用仇恨来对待你。我转过身来，发现凯恩老师和同学们的眼里都充满了赞赏。那天傍晚，我放学回家后，就对祖父说：“对不起，亲爱的祖父，一切都是我的错，但是我也希望你知道，祖母陪伴了你一辈子，她是

11、世界上最爱你的人，也是我们家里最需要关心的人。她做的早餐再难吃，但毕竟是她为你做的；她为你缝补的衣服再粗陋，但毕竟是她为你缝的；她为你铺的床垫不够软，但毕竟是她为你铺的。你为什么不多疼爱她，却每天对她发火呢？祖父真的被我感化了，他哭着向祖母道歉，然后祖母也哭了从那以后，祖父变了，我们整个家都变了，没有打骂声，也没有吵架声，一切都充满着温馨，充满着爱。这件事已经过去了很多年了，但凯恩老师的话至今还会在我的耳边回响，教导着我做人做事我们可以选择用仇恨去对抗，也可以选择用爱去包容和感化。（知识窗2017年第3期）7 . 文章的标题是“向一扇门道歉”，请认真阅读文章，说一说凯恩老师要“我”向一扇门道歉

12、的原因和“我”向门道歉的结果。8 . 对比是一种常用的写作手法，请你以这篇文章为例，谈一谈使用对比手法的好处。9 . 这篇文章内涵丰富，阅读之后也许能够改变我们待人处事的方式，影响我们的生活方式。请你结合文章内容和自己的生活实际，写一段100字左右的阅读感悟。深层阅读赏析（共11分）阅读下面文字，完成后面题目。不卖范春歌（1）我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。（2）那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。（3）路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路

13、，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。（4）当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。（5）夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。（6）他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。（7）他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥（8）

14、他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！（9）年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。（10）朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。（11）夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！（12）这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。（13）夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。（14）朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢！（15