内蒙古鄂尔多斯市东胜区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word格式文档下载.docx

1、D、被访问者的合作5、教育是一种（）的社会活动。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的6、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆7、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师8、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法9、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系10、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A、“好孩子”取向阶段

2、B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段11、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向【答案】B12、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿13、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）。A、人本位儿童观B、社会本位儿童观C、维持式教育观D、促进式教育观14、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。A、家族本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观15、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的

3、外显活动方式是（）。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇17、完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组18、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）。A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程【答案】D19、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）。20、最早在

4、教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫21、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律22、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。23、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。A、逐渐分化B、逐步严谨C、副词运用D、语法意识24、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。25、不属于元认知的策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略26、上课是教学诸环节中的（）环节。A、中心B、重要C、一般D、前提27、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。A、遗传差异B、教育差异

5、C、环境差异D、物质差异28、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论29、儿童记忆容量的增加，主要在于（）。A、记忆范围的扩大B、记忆广度的扩大C、工作记忆的出现D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展30、儿童语言最初是（）。A、对话式的B、独自式的C、连贯式的D、创造性的31、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。A、1986年B、1993年C、1995年D、1996年32、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动33、

6、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔34、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰35、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位36、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学37、卢梭所倡导的教育观是（）。A、爱的教育B、自然主义教育C、大教育观D、进步主义教育38、移情

7、法是针对儿童思维的什么特点设计的（）。A、思维的直观性B、思维的动作性C、思维的自我中心性D、思维的抽象性39、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生40、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型41、人类短时记忆的广度为（）。A、52个信息单位B、7C、6D、842、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法43、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、普通教育学B、给教师的建议C、大教学论D、爱弥儿44、下列关于角色扮演法

8、的陈述,不正确的一项是（）。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的45、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。A、民主主义与教育B、大教学论C、普通教育学D、教育漫画46、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律47、在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊48、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良

9、好的（）。A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态49、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴50、保育员的专业素质不包括（）。A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力51、分科课程的缺点是（）。A、对教师要求高B、对场地和教学资源要求高C、以教师为中心，忽视儿童的主动性D、以儿童为中心，忽视教师的权威性52、游戏准备包括哪四个方面（）。A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点53、“近朱者赤，近墨

10、者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动54、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。A、雄辩术原理B、普通教育学D、教育学55、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力56、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。A、1平方米B、2平方米C、3平方米D、4平方米57、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决58、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是（）。A、注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生B、对特殊个体不追究其法律责任C、注重保护教师的特殊职业权利D、注重维护学校、幼儿园的正当权益59、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制60、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。A、390B、900C、125D、1000