1、理论研究;其他课题性质教师科研题;生产实际题;模拟或虚构题;学生自选题一、课题研究的目的与主要内容二、基本要求注:1、此表由指导教师填写,经各教研室主任、系(部)教学主任审批生效; 2、此表双面打印,一式三份,学生、指导教师、教研室各1份。三、课题研究已具备的条件(包括实验室、主要仪器设备、参考资料)四、论文(设计)进度表五、教研室审批意见教研室主任(签名) 年 月 日六、系(部)审批意见系(部)负责人(签名) (公章) 年 月 日指导教师(签名) 学生(签名)湖南第一师范学院毕业论文开题报告题目名称: 毕业论文起止时间: 年 月 日 年 月 日(共 周)系(部): 指导教师:班级: 学生姓名
2、:(选题背景和研究意义,本课题研究现状,主要内容和预期目标,研究思路与拟采用的研究方法,8篇以上主要参考文献,进度安排,论文提纲) 指导教师审阅意见: 年 月 日教研室审核意见:系(部)审批意见:湖南第一师范学院毕业论文进度考核表系(部) 专业年级 学生姓名 学号 指导教师 起止日期毕业论文(设计)各阶段工作任务完成情况指导教师签字2012年6月2012年7月上旬指导学生进行选题及填写任务书2012年7月中旬2013年1月中旬完成资料的收集整理工作2013年1月底2013年3月中旬完成开题报告,撰写初稿2013年3月下旬2013年4月下旬修改并完成二稿2013年4月下旬5月10日完成三稿,准备
3、论文答辩备注本表用于考核学生毕业论文的进度及完成情况,是学生毕业答辩资格认定和成绩评定的依据之一。附件4:湖南第一师范学院毕业论文成绩评定表(一)系(部) 专业班级 学生姓名 学 号 课 题 一、指导教师评阅意见指导教师评语(主要对学生毕业论文(设计)的工作态度,研究内容与方法,工作量,文献应用,创新性,实用性,科学性,文本(图纸)规范程度,存在的不足等进行综合评价):建议成绩:_ 建议等级: 指导教师签字: 年 月 日说明:1、建议成绩为百分制,建议等级分为优、良、中、及格、不及格五个等级,总评分90-100为优,80-89为良,70-79为中,60-69为及格,60以下为不及格;2、此表用
4、于指导教师对毕业论文(设计)成绩的评定。3、指导教师的评定成绩占总成绩的30%。湖南第一师范学院毕业论文成绩评定表(二)二、评阅人评阅意见评阅人评语(主要审查文本质量,包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、外语水平以及文本、图纸的规范性等): 评阅教师签字:2、此表用于评阅教师对毕业论文(设计)成绩的评定。3、评阅教师的评定成绩占总成绩的30%。三、湖南第一师范学院毕业论文答辩记录表论文题目作者姓名所属系、专业、班级中文系汉语言文学专业 2009级 班指导教师姓名、职称答 辩 会 纪 要时间(记录人手写)地点答辩小组成员(记录人手写)姓 名职务(职称)答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录:答辩委员会(组长)签名: (亲笔签名)记录人签名: (亲笔签名)年 月 日 (记录人手写)答辩小组意见评语:评定等级:(负责人手写) (负责人手写) 年 月 日系部负责人(签名): (系部公章) 年 月 日学院 负责人(签名): 年 月 日湖南第一师范学院毕业论文指导记录表所在单位系(部)指导记录1学生签名: 指导教师签名:年 月 日 年 月 日指导记录2指导记录3(1)此表为指导教师指导学生撰写和修改论文的动态记录表,由指导教师填写,指导记录不得少于3次;(2)指导记录要求教师如实填写,并具有针对性;(2)对毕业论文的具体细节修改意见签在论文文稿上。