甘肃省庆阳市《幼儿教育专业基础知识》教师教育含答案Word文档下载推荐.docx

1、A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合5. 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说6. 儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1B、2C、3D、47. 在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型8. 将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论（A、常规管

2、理B、平行管理C、民主管理D、目标管理9. 班级工作的管理首先要做到（【参考答案】C10. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念11. 促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为12. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受13. 学习动机的强化理论来源于（A、精神分析理论 B、认知主义理论 C、建构主义理论 D、行

3、为主义理论 14. 为人的身心发展提供前提的因素是（A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育15. 在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象16. 根据练习时间分配不同，练习方式分为（A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习17. 教师表扬一位同学回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考这样做发挥了强化的（）功能。A、激励功能B、维持功能C、促进功能D、巩固功能18. 首次详细论证了班级授课制的教育著作是（A、雄辩术原理 B、普通教育学C、大教学论D、教育学19. 热爱学生是现代

4、教师必备的（A、思想政治素质 B、教育理论素质 C、职业道德素质D、职业技能素质20. 心智技能的对象具有（A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性21. 我国古代私学最早兴盛于（A、商周B、春秋战国C、秦汉D、隋唐22. 充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（A、说服教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、品德评价法23. 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性24. 提出“人力资本”理论的学者是（A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮

5、亚杰25. 外部分组按照学生的（）来编班。A、年龄B、发展水平C、知识经验D、学习能力或学习成绩26. 全面实施素质教育的基本途径是（A、教学B、课外活动27. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事28. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”29. 心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。A、必修课与选修课

6、B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程30. 下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则31. 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化32. 下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合33. 人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、学习B、生殖C、创造D、思考34. “为了达到德育目的，在德育过程中采

7、用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容35. 对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性36. 下列不属于中学生品德发展基本特征的是（A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟37. 注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导38. 评定量表的评定等级一般有（A、3、5、7 级B、2、4、6 级C、1、2、5 级D、3、6、9 级39. 美国各

8、门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验40. 根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（A、道尔顿制B、设计教学法C、现场教学D、复式教学41. 班级组织建构的首要原则是（A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则42. 吹拉弹唱属于（A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能43. 汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝44. 一份教案的核心是（A、

9、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容45. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（A、过程B、工具C、目的D、手段46. “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性47. 18 世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点。A、社会环境B、儿童自然C、儿童礼会D、社会影响48. 教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点（A、创造性B、逻辑性C、准确性D、持久性49. 一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（A、朋友

10、角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色50. 教师职业的基本性质是（A、专业性 B、职业性 C、普遍性D、创新性二、多选题51. 根据课程任务，课程分为（A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE52. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【参考答案】ABCE53. 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的（）等。A、教学目的B、教材体系C、教材范围D、学科设置E、教学进度54. 制约课程改革的因素是（A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD55. 从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（A、具备各级各类相应教师的资格B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责D、具备学历、学位以及工作年限的要求E、身体健康，能坚持正常工作【参考答案】ABCDE56. “四书”中的中庸，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之57. 儿童身心