初中古代诗词鉴赏答题技巧.doc

1、古代诗词鉴赏答题技巧一、【内容情感型】 提问方式：(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面？ (2)表达了诗人怎样的思想感情？【例】 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 (问)这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？步骤一(景)这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴藏万千的景象。步骤二(情)表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。答题步骤（1）描绘诗中展现的图景画面，考生应抓住诗中的主要景象，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言

2、立求完美。（2）分析作者的思想感情。切记空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么“感伤”。【例】渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(问)“千嶂里，长烟落日孤城闭。”这诗句描写了怎样的形象？表达了作者怎么样的思想感情？步骤一（景）这诗句描写了崇山峻岭间，孤烟袅袅、残阳西沉、孤城紧闭这样一副塞外风光。步骤二（情）抒发了守边将士壮志难酬、思念故乡的情怀。二、分析技巧型提问方式：（1）这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？（2）诗歌中多处用到某种写

3、法，请你找一例，并简要说说这样写的好处。【例】 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘(不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（问）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”使用了什么修辞手法？有什么好处？（答）使用了比喻的修辞手法，以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬

4、。【例】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（问）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”使用了什么修辞手法？表达了什么哲理？（答）“沉舟”和“病树”是比喻遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则是比喻在贬谪之后那些仕途得意的新贵们。后来的欣赏者和引用者不以“沉舟”和“病树”自比了，而只是采取这一联所表达的哲理，来表明：没落的事物就让他没落吧，新生的事物必然要发展起来，社会会前进，前景无暇美好的道理。鉴赏技巧1.掌握修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等）2.

5、掌握表达方式(记叙、描写、抒情、议论，重点掌握描写和抒情)3.重点掌握其他表现手法（对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、情景交融，动静结合，虚实相生等）答题步骤步骤一：（用什么方法） 步骤二：（写什么内容） 步骤三：（有什么用）【例】江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（问）“持节云中，何日遣冯唐”运用了什么表现手法，有什么作用？答：用典，把自己必做魏尚，含义是什么时候朝廷能够像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢。比较委婉含蓄的表达希

6、望朝廷能够派遣人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌的入侵。三、语言赏析型提问方式：（1）这句诗中哪个词用得最好？请说出理由。（2）诗中某个词能否改为其他的词，说说你的看法。【例】望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。（问）这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得最好，历来被人称道。请分析“割”字好在何处？（答）“割”字写出了高发的泰山将南山的阳光切断，形成两种不同的自然风景。突出了泰山遮天蔽日的形象。【例】 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年

7、。乡书何处达? 归雁洛阳边。（问）“海日生残夜，江春入旧年。”历来得到人们的好评，请选择一个角度，作简要赏析。（答）当残夜还未消退时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。海日生残夜，将驱除黑暗。；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。透出自然的理趣，形象的写出了夜退日出，东区春来的变化。把“日”与“春”作为新生的美好事物象征，提到主语的位置而加以强调。“生”字和“入”字拟人化，赋予他们以人的意志和情思。透露出乐观、积极、向上的精神。【例】 山坡羊潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（问）你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中的哪个词用得最好？请说出你的理由。（答）一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，他们守卫着潼关。一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。友情提醒：提高古诗鉴赏能力不是听几首分析就能解决问题的，关键在于大家平时钻研和积累。2.任何老师和资料所讲技巧、规律都不能死板运用。要跟据情况灵活运用。2