工作计划模板汇总6篇Word格式.docx

1、立足基层团队，健全我校少先队工作机制，着力推动少先队组织规范化建设。 三、重点工作 1以我校德育工作“品格第一”为教育中心，全面加强少先队员的思想道德建设，牢固构筑我校少先队员精神支柱。 结合践行“北京精神”重要契机，围绕“爱国”、“包容”、“创新”、“厚德”四个精神为教育活动主题，开展形式多样的体验教育活动，学习宣传贯彻北京精神，帮助广大朝外小学生加深对文明北京的理解和认识，引导学生树立正确的理想信念，形成优良的道德品质和良好的行为风尚。 2立足基层团队，健全少先队工作机制，着力推动我校少先队组织规范化建设。 （1）依托特色小队、志愿服务队等活动机制，积极营造少先队特色文化氛围。 （2）重视

2、中队辅导员、小干部的培训工作，以少先队活动为依托，以量化为手段，催进我校少先队的组织建设规范化。 四、每月工作安排 二月份 主题：新学期新面貌 文明礼貌我做到 1、13日开学典礼“争做文明有礼朝外小学生”。五4班升旗仪式8人。 各中队提本学期学校、班级要求。制定中队计划。 2、开展“寻找北京精神”主题实践活动。各中队以中队为单位整理、上交“知北京爱北京”寒假活动表格。 3、21日中午大队出一期寒假活动展; 中队出一期寒假活动展板（板报）日期自定。 4、13日中午56年级大队干部会（第一期值周生） 14日中午36年级大队干部培训会（新学期工作计划学习） 5、月末中队量化评比。小干部培训会。 6、

3、布置三月份具体计划。 三月份 主题：争做厚德奉献的好少年 教育日：3。5学雷锋日;8妇女节;12植树节 1、 开展“传唱童谣传递文明”主题教育活动。学童谣、唱童谣、编童谣。 2、 文明教育月3月5日学雷锋日。积极开展“学雷锋”活动。开展志愿者小队活动。各中队干部出计划、写总结。大队出版报。 3、庆祝“三八”国际劳动妇女节。开展了解妈妈、慰问妈妈、帮妈妈做件事等活动，从而学会关心、体贴他人。各中队干部出计划，写总结。 4、结合本月主题出一期红领巾角。 5、结合本月主题记录中队日志1篇。 6、中队辅导员培训一次。 7、月末中队量化评比。 8、布置四月份具体计划。 四月份 主题：争包容友爱的好少年

4、革命传统教育月4月4日清明节 1、中队文化建设：开展读书节活动。读革命故事、知英雄故事。 2、利用广播时间：介绍清明节、五一劳动节。 3、配合学校体育组开展体育节活动，注重体育活动时包容团结友爱的品格。 5、结合本月主题记录中队日志每周1篇，共计4篇。 8、布置五月份具体计划。 五月份 主题：争爱国爱校的好少年5。1劳动节;13母亲节 1、开展“红领巾心向党”主题教育活动。开展红五月歌咏比赛活动，注重培养爱祖国爱学校的品格。推选优秀歌曲区里“闪闪的红星学红色经典”歌曲汇报会。 2、结合本月主题出一期红领巾角。 3、结合本月主题记录中队日志，每周1篇，共计4篇。 4、中队辅导员培训一次。 6、二

5、年级队员队前培训，学习队知识。初定五年级练习授巾。 7、布置六月份具体计划。 六月份 主题：争做创新快乐的好少年 二年级入队，少先队工作总结阶段 1、“六一”庆祝活动，二年级队员光荣入队。 2、配合学校开展英语节活动，注重培养创新快乐的品格。 3、结合本月主题出一期红领巾角。 4、结合本月主题记录中队日志，每周1篇，共计4篇。本学期中队量化总评比。 6、布置暑假活动具体计划。 五、常规工作具体措施：抓好少先队日常的阵地建设 （一）定期开展辅导员、小干部培训，培养朝外小学部少先队骨干力量。 1、中队辅导员培训：形式多样，以规范中队工作为目的，促进中队辅导员的成长。 2、大队干部坚持隔周例会制，讨

6、论工作内容和活动方案，进行工作交流和检查，学习工作方法，总结工作经验。大队干部加强对中队干部的管理，坚持抽查对干部佩戴标志情况，使队干部处于队员的监督之下，从而更好的发挥作用。 （二）朝外值周生工作 每天值周生上岗参与学校管理、检查工作。每周评选优秀值周生。期末，各班值周生工作情况将作为优秀中队、优秀队干部、优秀队员评选中的一项。 注：每周五中午12：15请各班下一周的新、老值周生到大队部开值周生会，请五、六年级各中队在开学初定出本学期各周值周生名单，让队员心中有数，以便准时参会。 （三）新建“绿色志愿服务小队”工作。 坚持各中队轮流每周开展活动一次，并做好活动记录。 （四）一年级入队，队前教

7、育。 （五）每月评选“朝外之星”在同学中树立学习的榜样。工作计划 篇2 一、指导思想： 本学期，小学数学科以教师的专业化成长促进学校发展为目标，努力开拓新思路，力求新发展，结合市镇课题研究，进一步加强教育科研，以“减负增效，促进师生发展”为重点，开展有效教研活动，努力提高本校数学教学质量。 二、工作重点： （一）继续落实减负增效工作。 按年段要求进行作业改革，严格控制书面作业量，精编实践性作业。 1、作业抽查及展示； 2、上交实践性作业案例。 （二）加强常规管理，提高教师的业务水平。 1、学课标，研教材。 （1）结合市镇的工作计划及课题研究，继续学习新课标及新教材，提高理论水平及驾驭教材的能力

8、。 （2）组织本组成员深钻教材，认真备课，坚持进行有效的集体备课，每次年级备课要有详细的记录。课前各人再根据教材和学生进行精心的二次备课，课后及时小结反思，并写好教学随笔，力求提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。 2、落实教学质量的监控。 每单元测试完毕，各人要做好所教班级的质量分析，电子文档及时上传至FTP。 3、落实推门听课。 4、做好各项竞赛的准备工作。 （1）五年级育苗杯的培训工作。（徐欧） （2）三年级学生数学竞赛。 （3）校内计算竞赛，镇计算抽测。 5、继续加强对学生规范字意识和能力的培养。 （1）教师上课坚持使用普通话。 （2）教学和学校、班级文化布置当中正确使用国家通用的规范汉

9、字。 三、具体活动安排： 略。工作计划 篇3 1、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好群体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。三位青年教师本学期通过学习展示一节讲练课或读写课。每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。 2、以专业理论学习为着眼点，增强责任意识，提高教育教学理论水平。本学期我们组将以“青岛教

10、育”“每周一读”为蓝本坚持里理论学习，利用教研活动时间集中讨论，通过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。参加XX区中小学教学基本功比武的教师要高度重视，认真学习理论知识，加强教学基本功训练，争取通过率100%，人人取得好成绩。 3、突出集备组工作，加强教学研究与学情分析，形成浓厚地教育教学研究氛围。 1） 各集备组期初有计划，期末有总结。集备组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集备实效性。结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主

11、备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理形成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩，特别是在提高优秀率方面有得力措施（如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等）。各集备组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们查找，使用，交流。 2）我们学段相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学

12、生也缺乏灵活解题的学习能力，面对现实我们应该做的是少发牢骚，多想办法。每次集备把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，（如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异多表扬少批评等）。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划，最大限度提高。 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课

13、堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路： 本学期继续加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施： （一）、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。 1、备课： 要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，