1、3、激发和增强学生使用计算机的兴趣。教学重点:1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。2、学会创建快捷方式。教学难点:1、综合利用windows的查找功能搜索信息的能力。教学准备:联想传奇电子教室、更换一些漂亮(有趣)的图标教学过程:一、导入:1、教师出示一副漂亮的图片(图片途径保密,文件名已知),激发学生的兴趣。2、关闭图片,怎样才能找到刚才那副漂亮的图片。3、由a数同学操作找图片。4、反馈结果(找不到),今天我们就来学习怎样快速地查找文件。二、文件的查找1、我们刚才已经知道了图片的文件名,那么我们就已经有了一个非常重要的线索了。2、单击开始按钮,指向查找,选择文件或文件夹命令
2、,就可以得到如左图的窗口。(图1)3、在名称一项中输入图片的名称:东北虎。在搜索一栏中选择范围为:(本地硬盘驱动器(c:,d:,e:). (图1见上)注意:点击“搜索”栏右边的下拉式按钮,就可以指定计算机查找的范围了。4、单击开始查找按钮,电脑就会将查找的结果显示出来,找到了文件,双击就可以打开文件了。知识点:如果你不知道文件的全名,输入一部分也能找到。5、学生练习自己查找文件。三、创建文件(程序)的快捷方式1、如果我下次还想找东北虎文件,就还需要去查找,那么有没有一种方便的方法呢?(建立快捷方式)2、先查找到所需建立快捷方式的文件,指向该文件单击右键,弹出快捷菜单。3、单击创快捷方式(s).
3、4、将快捷方式的图标剪切、复制至桌面,或有时出现左图的对话框。(图2) 选择是。 (图2)5、学生练习将一个文件或程序在桌面上建立快捷方式。四、更改“快捷方式”图标1、如果你对建立的快捷方式图标不满意,也可以更改!2、鼠标右键单击快捷方式图标,在弹出的菜单中选择属性,在对话框中选择快捷方式选项卡。3、单击更改图标按钮。4、找到自己喜欢的图标,按确定按钮就完成了,也可以按浏览按钮,去找另外的图标。5、选择12个快捷方式的图标,更改它们的图标。(a、b同学各操作一次)五、练一练:1、 将同桌的文件藏起来,让他自己找出来。2、查找所有文件中带有“我”的文件,将其中一个创建快捷方式。六、总结今天,我们
4、学习了如何查找文件、创建快捷方式、更改快捷方式的图标三个内容,用电脑来查找文件好不好?为什么?课后记:本课是这个学期的第一节电脑课,应让学生稍将旧知识复习一下,本课的知识点较多,应让学生有较多的时间来实践。其中“文件的查找”是重中之重。返回目录第二课 从这里启航1、通过教学,培养学生使用计算机的兴趣。2、通过教学,使学生能基本认识word的基本界面、启动方法和在编辑文字方面的作用。3、熟悉word的编辑环境,能在word中录入文字及将所编辑的文字进行格式化。启动word的方法和在word中对文字进行排版。文字的格式化联想传奇多媒体教室、供学生欣赏的word文章、学生机上准备好范例word文档。
5、一、激趣导入。1、出示万里长城范例,激发学生的兴趣。2、这么漂亮的文章,你想不想来试一试?3、引出word软件。介绍word。word是微软(microsoft)公司开发的办公软件,它是功能十分强大的文字处理软件,包括文章的编辑、排版和打印,可以方便地实现图文的混排,它和excel、powerpoint、outlook、access合成为office。目前office有97和xx等版本。二、word的启动与主界面。1、 启动。单击开始按钮,选择程序,单击microsoft word,就进入word程序了。(教师还可介绍从桌面快捷方式进入的方法)2、word的主界面。主要由菜单栏、常用工具栏、格
6、式栏、绘图工具栏和状态栏组成,如果其中的一项没有显示,可以在试图工具栏中打开。切换到中文输入法后,我们就可以在word中输入文字了。三、word中文字的排版。1、选中输入的文字(定义为“块”),在格式栏中选择黑体、三号,点取状态栏上的颜色按钮,选择自己喜欢的颜色。2、如果你要对字体进行进一步的设置,可以将文字选中后,打开菜单栏中的格式,单击字体。这里的设置要比我们上学期学的写字板丰富得多。3、如果想使文字有动态效果,可以在字体对话框中单击动态效果选项卡,选择文字的动态效果方式,这是word非常出色的一项功能。4、学生练习进行文字的编辑和排版。(a、b同学交换操作)5、因为我们打开的文件是只读的
7、,所以要用文件另存为的方法将文件另外保存成一个文件,文件名可以选择自己喜欢和好记的,注意文件存放在d:盘自己的文件夹里。这样,一篇文章的编辑和排版就完成了,你还可以试一试word中还有哪些功能。四、学生练习输入一篇同桌俩自我介绍的文章,并排好版,保存在自己的文件夹里。word和写字板哪一个软件能处理出更漂亮的文章来?五、总结我们已经初步认识了word这个功能强大的字处理软件,其实我们中国人也有许多属于自己的软件,比较出名的字处理软件就是金山公司出品的wpsxx,它有着许多自己的特色,同学们回去后可以自己去看下书上的阅读材料wpsxx。本课是同学们第一次接触word,教师在课上可以给同学们多欣赏
8、一些word的作品,以激发学生的兴趣,另外一个就是让学生总结出word和写字板哪一个软件能处理出更漂亮的文章来。第三课 给我们的文章加图画1、通过学习,使学生基本学会在word中插入剪贴画和来字文件的图片。2、掌握图片的移动、缩放、叠放次序等设置。、了解word的页面边框。在word中插入剪贴画和来自文件的图片。对图片的格式进行设置。联想传奇多媒体教室、学生用图片若干幅。一、导入。1、我们编辑好的文章,如果单单是文字的话,是不是太单调了?我们今天就来给文章加一些图片。2、教师示范如何在文档内插入图片。二、插入剪贴画。1、打开原来保存的万里长城文件。2、将光标移到要插入图片的地方,然后单击插入菜
9、单,选择图片,单击剪贴画。3、在剪贴画对话框中选择合适的文件,(由于剪贴库有不同的版本,高版本的已将类别分好),再点击插入按钮。步骤:定位插入剪贴画选择插入图片4、对图片进行缩放、移动。移动:将鼠标指针指向图片,单击鼠标选中图片,当指针变成十字箭头时,按住鼠标左键拖动,就可以移动图片。缩放:当鼠标指针移到图片周围的八个小方点上,指针会变成双向箭头,这时按住左键拖动,就可以改变图片的大小了。5、设置图片的格式。(1)选中图片后,在图片上单击右键,就会出现一个如图(1)的快捷菜单菜单。选择设置图片格式,就会弹出“设置图片格式”的对话框。图(1)在这里,可以选择不同的选项卡对图片的颜色和线条、大小、
10、位置、环绕方式进行设置。试一试:在“设置图片格式”中选择一种线条色和填充色,看看是怎样的效果,改变图片的环绕方式,不同的选项是怎样的效果。6、设置文字的叠放次序。在无环绕的情况下,希望图片放在文字的下面,只要在图片上单击右键,指向叠放次序,单击置于文字下方,图片就放在了文字的下面了。三、插入来自文件的图片。1、如果你觉得剪贴库里的画不好看,你还可以插入图片文件。在插入菜单中选择图片,单击来自文件,就会出现插入图片的对话框。在“查找范围”右边的下拉式按钮上单击,可以选择图片存放的文件夹,然后选择要插入的图片,单击插入按钮,就大功告成了。2、学生练习查找一个图片文件插入文章中。小技巧:在图片上单击
11、右键,会显示图片工具栏,除了可以对图片进行调整,还有许多有趣的功能。四、设置页面边框选择格式菜单下的边框和底纹,选择页面边框选项卡,可以选择一个自己喜欢的艺术型边框。五、练一练1、在万里长城文件中插入自己喜欢的图片12幅。2、在该文件中设置一个自己喜欢的页面边框。六、总结。今天我们学习了在word里插入剪贴画和来自文件的图片,以及对图片的格式进行设置。其实在word中还有许多的功能,书上的阅读材料上的分栏也是word中的一项功能,大家回家后可以去看一看。这节课主要是为了学生掌握如何在word中插入剪贴画和来自文件的图片,这是一节非常重要的课,应让学生弄清楚插入的步骤,及能对图片的格式进行修改。
12、培养学生一种独立学习、发现问题的能力。第四课 让我们的文章更有艺术性艺术字1、通过教学,培养学生分析问题、解决问题的能力。使他们具有较强的实践能力与创造能力。2、通过教学,使学生能在word中插入艺术字。并能进行阴影和三维的设置。艺术字的设置。插入艺术字的过程。联想传奇多媒体教室、打印的艺术字若干幅。一、复习导入。上节课,我们学习了在word文档中如何插入剪贴画和来自文件的图片,但是,在文章中常常需要更美观的字体,这时,艺术字是最好的选择了。今天,我们就来学习如何在word中插入艺术字。二、插入艺术字。插入艺术字的方法有两种:(1)、选择插入菜单中图片下的艺术字。(2)、在绘图工具栏上单击 按钮。就可以得到图1所示的对话框。单击一种你喜欢的艺术字样式,单击确定。三、输入文字。删去“在此键入你自己的内容”几个字,输入你想要编辑的艺术字文字,单击字体可以设置艺术 图1字的字体,在选择适当的字号,单击确定按钮。这时,屏幕上就出现了你编辑的艺术字。但是,刚插入的艺术字,默认的环绕方式一般是浮于文字方的,这样就把下面的文字挡住了,可以在艺术字上单击右键,选择“设置艺术字格式”,可以改变它的环
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