1、一、 导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“点”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“点”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。详细讲解:点画在个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。图示:左点写法基本同有点,
2、但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。6、师边讲解边示范。(二)学生练习书写点,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带点的字。1、出示范字。右点: 左点:长点:2、指名认读。3、指名说笔顺,书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容。7. 横折的书写2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折”。(一)讲解“横折”书写要领。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折
3、笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。5、指名说一说横折怎样书写。(二)学生练习书写横折,师行间巡视辅导。(三)学习书写带横折的字。横折:8. 横钩2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折钩”。(一)讲解“横折钩”书写要领。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。5、指名说一说横折钩怎样书写。(二)学生练习书写横折钩,师行间巡视辅导。(三)学习书写带横折钩的字。横折钩: 9. 竖 折 的 书 写2
4、、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖折。(一)讲解“竖折”书写要领。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。注意竖要直,横要平,一笔写成。5、指名说一说竖折怎样书写。(二)学生练习书写竖折,师行间巡视辅导。(三)学习书写带竖折的字。竖折:10. 竖 提 的 书 写2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖提”。(一)讲解“竖提”书写要领。2、 讲解笔顺(从上到下)。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点。下笔写竖,到适当处略顿笔向石上写斜提,一笔写成,提的收笔处出尖。5、指名说一说竖
5、提怎样书写。(二)学生练习书写竖提,师行间巡视辅导。(三)学习书写带撇的字。竖提:11. 竖 钩 的 书 写2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖钩”。(一)讲解“竖钩”书写要领。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。5、指名说一说竖钩怎样书写。(二)学生练习书写竖钩,师行间巡视辅导。(三)学习书写带竖钩的字。竖钩:12. 竖 弯 的 书 写2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖弯”。(一)讲解“竖弯”书写要领。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖弯”有什么特点。下笔写短竖,再圆转向右水平方向写短横,收笔稍重。5、指名说一说竖弯怎样书写。(二)学生练习书写竖弯,师行间巡视辅导。竖弯:13. 竖弯钩的书写2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖弯钩”。(一)讲解“竖弯钩”书写要领。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。在竖弯的基础上,收笔时向上方钩出,笔画比竖弯要长一些。5、指名说一说竖弯钩怎样书写。(二)学生练习书写竖弯钩,师行间巡视辅导。(三)学习书写带竖弯钩的字。1
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