最新六年级上册体育教案人教版文档格式.docx

1、2、师生问好！少年儿童参加哪些体育活动好？田径：短跑、中长跑、马拉松、跨栏；跳跃：跳高、跳远等；投：铅球、垒球、实心球等。体操：队列、徒手操等。1251、师总结上学期学习的情况。2、根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育项目的活动，结合学生的回答，教师进行讲解。1、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。2、扩大学生对田径和体操项目的知识面。如中长跑、马拉松、跨栏、等。跳跃还有三级跳远、问老师好！1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。2、生互相讨论。教师板书并讲解要求：认真思考并积极回答问题文明礼貌教育守纪教育3、4、提出本学期的教学任务条求，明确考核项目，时间和标准。师生共同

2、总结本课所学习的内容54撑竿跳高。投掷还有铁饼、链球等。体操还有吊环、艺术体操等。以丰富学生的体育知识；结合实际加以讲述，以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。讨论发言认真总结、听讲。遵守纪律积极回答问题器材运动负荷预计预计密度全课密度基本密度生活实践制定个人锻练计划。观察人们的锻练习惯。学生反馈课后小结学生听讲认真、纪律好，完成本课任务。 2 1、复习徒手操2、蹲踞式起跑3、游戏快快跳起来通过复习徒手操练习，来发展学生的协调等能力，增强科学锻练意识。基本掌握蹲踞式起跑动作方法。通过游戏快快跳起来来提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。一二1

3、、课堂常规练习。2、复习徒手操1261、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装安排见习生5、师领生做徒手操讲解法、示范法、练习法、激励评价法等1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。队形简示如下： 班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。要学生养成良好的习惯三2、蹲踞式起跑1、集合，做放松性练习2、师生小结3、师生再见，送还器械13101、 学生进行各种起跑的练习2、 指生示范。3、 师讲解示范动作要领。4、 分组比赛1、师讲解游戏规则及要求。2

4、、把学生分成人数相等的四组进行比赛。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、生按师讲的动作要领进行练习。1、生认真听师讲解游戏规则及要求。2、自由分组进行比赛。1、生与师一起放松2、学生提出问题并讨论本节收获。组织：四人一组生必须按要求进行练习，小组长负责组织，教师指导并组织比赛。分成人数相等的组。生按要求进行比赛。四列横队放松自然充分，使身体各部位都得到放松。 锻炼学生的腿部力量。培养学生的集体主义精神和团结协作意识。遵守纪律，培养正确的审美观短绳4根排球4个110118次/分3540%35%观察不同形式的起跑姿势和动作学生练习认真、纪律

5、好，完成本课任务。 2 课次： 31、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻3、游戏跳绳接力通过跳上成分腿立撑，向前挺身跳下及前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻的练习，基本掌握其动作方法。通过游戏锻炼学生的合作精神及竞争意识。增强学生的体质，发展他们的身体协调性、力量、弹跳等素质。2、徒手操1、学生各种创想练习2、指生演示，并指出其优缺点3、师讲解示范动作要领4、分组练习常规练习。做模仿操分组练习并互相帮助与保护。动作好的示范表演创想练习安全教育三、结束部分2、小结3、师生再见，回收器械875提示动作要领及练习注意事项，学生分组练习。动作好的学生示范1、 讲解示范游戏。

6、2、 师与学生共同担任裁判工作。1、认真纠正以前上课出现的问题。2、生分组练习，并互相帮助与保护。3、相互观察一下对方的优缺点。4、分组比赛，看谁做得好。2、生讨论本节收获。4人一组，选出小组长组织练习，教师指导。有纪律、有秩序，有创意。合作意识及安全意识教育竞争意识的培养遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯及正确的审美观大垫子8块112118次/分3545%37%观察体操比赛中的技巧动作技术。学生练习积极认真、纪律较好，完成 4 1、高抬腿跑、后蹬跑；2、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下使学生进一步演掌握高抬腿跑、后蹬跑及跳上成分腿立撑，向前挺身跳下的动作要领， 发展学生柔韧、灵敏、速度、

7、协调等身体素质，培养团结互助意识。1、高抬腿跑、后蹬跑1、 学生先自行练习2、 学生示范、师讲解示范动作要领3、 指生演示，并指出其优缺点，加以改正。4、 接力比赛1、生根据师提示练习30次。3、接力赛151、师讲解练习时应注意的问题2、师让学生自由结合，分组进行各种创想练习。3、学生示范、模仿。4、基本动作后的创想练习练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。学生积极参与练习，并在练习中注意出现的问题。男女分成四组练习时积极认真。成圆散开培养学生团结合作，动脑想办法跳箱四个，助跳板四个，垫子四块。33%5观察别人过障碍的动作及方法。学生练习积极认真、纪律良好，完成本课任务。 3 课次： 5 1、助跑几步，跳过40-50厘米的横杆；3、游戏跳背接力使学生进一步改进助跑几步，跳过40-50厘米的横杆的动作要领，体会两腿交叉转体的稳定，提高身体协调用力的能力。通过游戏培养学生的果敢品质及集体主义精神。发展学生奔跑能力及力量、协调、速度等素质。1、助跑几步，跳过40-50厘米的横杆1、师讲解示范动作要领