1、3、主要进行直观形象的教学,运用挂图、实物、多媒体等组织教学,运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式,充实教学过程。4、让学生与社区、家庭建立联系,采用“问问别人”的方式,培养学生社会实践能力。第一课时 迎接新学期一、教学目的: 1.通过本课教学,和同学们共同回忆假期生活,总结自己的收获。2.帮助学生了做好新学期的计划,让他们有一个好的起点。3.再次学习小学生守则教育他们自觉遵守纪律。二、教学重点:培养良好习惯。三、教学难点:自觉遵守纪律。四、教学过程:(一)导入假期结束了,我们又迎来了新的一学期,同学们感受怎么样啊?同学们在假期有什么新的收获吗?(生交流,说自己在假期里的趣事,收获)
2、(2)七彩虹:看图明规章(新学期到了,我们要有个好的开始,请同学们看看,这些要求你做到了吗?) 1、按时到校不迟到。 2、铃声响起进教室。 3、认真听讲不吵闹。 4、回答问题先举手。 5、放学之前做值日。 6、按时回家报平安。(三)辩一辩、说一说。 1、看了上面的画面、规章,你能做到哪些? 2、上课了,你是怎么听课的?听课时还要注意什么? 3、放学了,我们做完了哪些事情就可以回家了?(三)指南针 1、朗读小学生守则 2、说说哪些你做到了,哪些你还要努力?(四)成长脚步。 在过去的一学期里你有哪些不足,在新的一学期了你有什么打算?(5)总结 新学期开始了,希望同学们能有新的打算,新的目标,新的收
3、获! 第二课时 五星红旗,我爱你1、通过教学使小学一年级学生认识国旗、国徽、祖国版图。2、学会唱国歌;明确在升国旗,奏国歌时的要求。二、教学用具:国旗一面,国徽一个,国歌磁带、录音机,祖国地图、天安门画图、国歌词曲各一。三、教学重难点:明确升降国旗时的要求。(一)导入新课师:同学们,今天老师让你们听一首歌,听后请说一说这首歌的歌名叫什么你以前在什么时候、什么地点听到过这首歌(教师放国歌录音)。生:这首歌叫国歌)。这首歌在升旗时我听到过。每天中央电视台“新闻联播”时,都能听到。很好,这是我国的国歌,歌名叫义勇军进行曲),是由田汉作词、聂耳作曲的。(教师先简单地介绍一下歌词的意思,然后唱一遍给学生
4、听)。(展示国歌词曲)(二)教授新课,指导活动1认识国旗活动。(板书:国旗)小朋友们,咱们是哪国人中国人。祖国的名字叫什么中国。中华人民国。中国是简称,她的名字全称是中华人民国。祖国的版图形状像什么(教师展示中国地图)祖国的版图像一只大公鸡。 师:对,我们祖国就像一只昂首挺胸的大雄鸡屹立在世界的。上一个星期,老师要求你们收集的国旗图片,大家都带来了吗带来了。好,现在分小组活动,观察你们收集的国旗,看一看我们的国旗是什么样的。各组观察讨论3分钟,然后由各小组发言人发言。(国旗是红色的;国旗是长方形的;上有五个五角星,这五个五角星都是黄色的,一个大五角星,四个小五角星。各组同学观察得都很仔细,谁能
5、说说国旗为什么用红色呢(红色鲜艳,好看;听辅导员老师讲过,我们的国旗是革命先烈们用鲜血染红的;辅导员老师还说过,红领巾是红旗的一角,说我们是革命事业的接班人呢。说得很好。五角星为什么一个大四个小呢,请举手发言。(沉默)一颗大星象征中国共产党,四颗小星代表四个阶层,象征全国人民团结在中国共产党的周围。同学们,祖国的首都在哪里(齐)(教师展示天安门画图)2认识国徽活动。国徽)教师安排班长和学习委员把国徽教具抬着绕教室走一圈,学生把准备的国徽图片仔细观察后,教师提问。(三)指导练习1指导学生画国旗活动。我们知道了一些国旗、国歌、国徽知识,现在我们一起来画国旗。各小组先评选,推选一名画得好的同学到讲台
6、上来。这六名同学都画好上来了,请大家评一评,谁画得最好。2唱国歌活动。3指导学生升国旗。国旗是国家的象征,我们要尊重国旗,升国旗、奏国歌、唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。好,现在我们开始演习升国旗。升旗活动开始:一名旗手,两名护旗手,在播放出旗曲的录音声中从教室门口走向讲台,全班同学立正。(播放国歌录音)(升旗手做手势,表示象征性的升旗。(指挥学生齐唱国歌。(班长走上讲台拿出准备好的讲稿在国旗下讲话。(四)小结今天,我们认识了国旗、国徽、祖国版图;学会了唱国歌;明确了升国旗、奏国歌时的要求;举行了升旗仪式。通过今天的活动,小朋友们要更加热爱我们的国旗热爱我们伟大的祖国。第三课时
7、 说说我自己 通过本课教学,帮助学生提高心理素质,树立信心,敢于展现自己。喜欢自己,喜欢他人。喜欢自己。 今天老师想把我的家人介绍给你们,出示照片。介绍家庭成员。哪位小朋友也愿意给我们介绍自己的家人呢?今天我们就来学习 “说说我自己”。齐读课题。(二)七彩虹1、指名介绍自己。2、练一练。我叫 ,我今年 了,是 年出生的。我的属相是 ,我家住在 。我的爱好是 。我最喜欢的人有 和 、 和 。我最喜欢的东西有 。 我的优点是 。 我非常喜欢我自己,也请老师和同学喜欢我。3、评一评。看看谁说的好。(三)指南针(读一读)1、世界上没有一模一样的人。只有你喜欢你自己,别人才会喜欢你。2、只要你把头抬起来
8、,就没有人会小看你!如果你自己都不喜欢自己,别人更不会喜欢你了。(五)成长脚步。同学们听了你的自我介绍,了解了你,成了你的好朋友,你心里高兴吗?请把你高兴的心情说出来吧。(六)、总结同学们,让我们树立信心,每天喜欢自己多一点,生活就会更美好。第四课时我爱校园1、通过本课教学,培养学生热爱自己的学校。2、画一画自己的学校。培养学生热爱自己的学校。画一画自己的学校。 我们已经在这个校园里生活了快三年了,你们喜欢我们的学校吗?1、参观学校。(教室、办公室、图书室、微机室、广播室、实验室、体育室、音乐室等)2、说一说。我还知道 。你们已经是小学生了,在我们的校园里要注意些什么呢?(注意安全,注意保持校
9、园的整洁)1、说一说。我们学校的校名是 ,它所在的地点是 ,我在 年级 班。我的语文老师是 。我的数学老师是 。我的体育老师是 。2、画一画。动手画一画我们的学校。同学们,希望你们能用实际行动来体现你对校园的热爱,而且能在这个校园里快乐地生活。第五课时我是我家小主人1.通过本课教学,帮助学生养成良好的生活习惯。2. 教育学生自己的事情自己做,合理安排时间。合理安排时间。 新年一过,同学们又长了一岁,个子长高了,人也懂事了,有许多小朋友还能帮爸爸妈妈做家务呢,成为家里的小主人了。今天我们就来学习“我是我家小主人”。1、看图听故事佳佳长大了。2、看图听故事爱玩的小虎。1、佳佳为什么要自己洗袜子?我
10、们应该向她学习什么?2、小虎的时间安排得合理吗?3、在家里有哪些事情我们可以自己做?(四)指南针1、读儿歌健康快乐助我长2、说说怎么做时间的主人?2、看看下面哪些事情你可以独立做?能做到几个就给自己画几朵小红花。每天坚持得到6朵,你就是一个自理能力很强的小学生。(1)饭前便后洗手。(2)每天早晚刷牙。(3)早晨起床认真洗脸。(4)在家里能够做一些家务事。(5)能够积极锻炼身体。(6)按时完成作业。(7)自己的物品自己整理。(8)吃饭不挑食。(9)早睡早起。(10)每天看电视不超过1小时。同学们,让我们每天坚持做到6点,做一个自己的事情自己做的好学生。第六课时让我和你在一起通过本课教学,教育学生
11、友好相处,积极乐观的对待每件事。与同学友好相处。在新的环境中,同学们又认识了许多新朋友我们要学会与新朋友一起交流和玩耍。今天我们就来学习第八课 “让我和你在一起”。1、看图回答问题。(1)青青一个人在干什么?(2)青青怎么了?她为什么不高兴?是谁惹她生气了?(3)青青想和小朋友一起玩,大家帮青青想一想,她应该怎么说?(4)青青的毽子被其他小朋友踢了,她为什么还在笑啊?2、议一议。小朋友都知道,蚂蚁总是成群结队地出来寻找食物,为什么呢?它们不怕同伴抢食物吗?3、说一说。你愿意把你的玩具拿出来和小朋友一起玩吗?我们每一个小朋友都生活在班集体中,人人都要学会与别人交流和玩耍。其实班级中的每个小朋友都渴望有许多朋友,只要你敢于把自己的想法告诉别人,同时也能接受别人的合理要求,你一定能交到许多朋友的。1、想一想。这里有一棵友谊树,树上的每一个苹果都是与你玩耍的朋友。请你在友谊树上画出苹果,并在苹果上写出他们的名字,让他们结在你的这棵友谊树上吧。第七课时 集体活动有秩序1、学会在参加集体活动时有秩序。2、通过本课教学
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