1、人们在总结正 和科技的发展,人们修堤筑坝建库、修渠道、开反经验的基础上,对水进行更科学、合理的开发 运河、建电厂,要管住水、利用水。利用,做到可持续发展,做到与大自然和谐调共,处。,一、专业建设背景专业历史,1951 年1953 年,在高等 学校院系调整中,水利类设 置了4 个专业。水利水电工程,农田水利工程,水文与水资源工程港口航道与海岸工程,1998年,农 业水利工程 农业工程,一、专业建设背景专业开设情况,目前全国有二十九所高校设有农业水利工程本科 专业。,20132014年,一、专业建设背景国家政策,2011年中央1号文件:关于加快水利改革发展的决定水利的定位:水利是农业的命脉。水利是
2、国民经济的基础设施和基础产业。水是生命之源、生产之要、生态之基。,一、专业建设背景国家政策人才需求,指导思想:“三个把”,2011年中央1号文件:关于加快水利改革发展的决定,把水利作为国家基础设施建设的优先领域。把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务。把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措。,农田灌溉水有效利用系数提高到0.55以上。农田有效灌溉面积“十二五”期间新增4000万亩。,任务目标:“两条农”,原水利部部长汪恕诚,曾指出,随着经济社,会发展和人口增加,以及自然条件的变化,中国在水资源领域面 临着五大严峻的挑战:,一、水旱灾害依然频繁,并有加重的趋势。,二、农业用地减少,
3、农 业用水短缺程度加剧。三、中国水土流失尚未得 到有效控制,生态脆弱。四、污染负荷急剧增加,加重了水体污染。五、农村水利基础设 施还不完善。,一、专业建设背景专业定位,农业水利工程专业是以水文学和水力学及工程力学为基础,研究利用灌溉排水工程措施调节农田 水分状况和改变区域水情分布,消除水旱灾害,科学利用水资源,为发展农业生产和改善生态环 境服务的综合性学科。,一、专业建设背景专业定位,欧美等国传统上一般将农业水利工程专业称灌溉 排水工程,并归类为土木工程。有些国家也叫农 业土木工程或农业水土工程而归类为农业工程。,土木工 程,农业 工程,水利工 程,农业水利工程,一、专业建设背景专业定位,农业
4、水利工程专业主要解决的六大问题:(1)干旱,灌溉措施,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题:(2)涝渍,排水措施,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题:(3)洪水,防洪等水利工程措施,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题:(4)盐碱化,灌溉方式 土壤改良,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题:(5)饮水,城乡供水工程 及水安全措施,一、专业建设背景专业意义,农业水利工程专业主要解决的问题:(6)水环境,水污染防治 污水处理措施,二、人才培养目标,该专业培养具备坚实的农业水利工程学科基础理论、基本知识,具有农业水利工
5、程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力,能从事农业水利 工程和城市水利工程等方面工作的应用型高级工 程技术人才。学制四年、工学学士,三、人才培养模式,实训 课程设 计,试验教 学,理论教 学,毕业设 毕业计实 习,一、专业建设背景专业概述,农业水利工程专业是以水文学和水力学及工程力学为基础,研究利用灌溉排水工程措施调节农田 水分状况和改变区域水情分布,消除水旱灾害,科学利用水资源,为发展农业生产和改善生态环 境服务的综合性学科。,水利工程测量,水利工程材料,工程地质与水文地质,灌溉与排水工程,节水理论与灌溉技术,水工钢筋混凝土结构,四、课程体系主干理论课程,水工建筑物水泵与水泵站 水利工程
6、施工水利工程项目管理环境水利学水利工程概预算等,水利工程制图大作业,工程测量试验、实习,认知实习,工程材料实验,工程水文地质实习,节水灌溉规划课设,四、课程体系主要试验及实习课程,水工钢筋混凝土课设水工建筑物课设计 水泵及水泵站课设 灌溉排水工程课设计 毕业实习毕业设计,五、实施保障,师资队伍建设,课程、教材建设,实验室建设,实习基地建设,年龄结构,职称结构,学历结构,制定科学合理的人才培养方案 遴选难度适中、相对成熟的教材,五、实施保障,师资队伍建设课程、教材建设实验室建设实习基地建设,水务管理部门水利工程设计、施工、监理单位建立实习基地,测量实验室,水力学实验室,水工结构实验室节水灌溉试验基地,水泵与水泵站实验室,六、特色与创新专业前瞻性,目前全国有二十多所高校设有农业水利工程本科 专业。尽管各学校基础不同,在人才培养中各有 侧重,但在培养厚基础、宽口径、高素质和强能 力的创造、创新和创业的复合型人才的教育思想 指导下,正在向现代灌溉排水技术、高效用水、水土资源优化配置、生态水利和信息化管理等方 向发展。,
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