全国辅导员职业能力大赛案例分析与谈心谈话.docx

1、全国辅导员职业能力大赛案例分析与谈心谈话一、学生“奖助贷补”工作问题1大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母 亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助。帮 助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？1） 帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她 坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2） 介绍学校学生资助体系。包括国家及学校自主设立两部分，含有“奖、 助、贷、补、减” 五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭 经济困难不能正常完成学业的困难学生。 符合国家及学校各种资助政策要求的学 生均可申

2、请。2学生陈某是刚进校的新生，家里的经济状况还行，但陈某的家长为了让 自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼，作为辅导员的 你该如何与他交谈？1） 告知学校接待家长的政策，礼品退回；2） 告知家长助学金的评定办法；3） 宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理，对所有学生都是公平公正公 开，不存在徇私舞弊的现象。3.大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务 农！家庭每年人均收入很低。但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！ 觉得借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的 岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书

3、馆 阅览室去值班员的岗位上！这样呢他就能够有更多的时间用来学习！帮助贫困 学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈?参考:1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。2）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说， 自古英才多磨难。对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考 验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难， 也就不会因此产生自卑心理。4.小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良 好的学习状态，很容易获得一等奖学金。第一学年末，她成绩虽然不错，但因 为与

4、同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整 夜失眠，甚至有退学的想法。帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导 员的你该如何与他交谈？1）和小林一起分析此次没有获得一等奖学金的原因，告诉她学习成绩和奖 学金都不是大学学习的唯一目标。2） 帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她 坚定信念，不断改进，她是一定能成功的。3） 告诉小林一些人际交往的技巧，鼓励小林竞选班干部。5孙荣荣同学是一名大二的学生，成绩优异，获得今年的国家助学金。同 学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本

5、人声称自己在获得助学 金之后，在生活和学习费用外有些结余，犹豫了好久才买了这款手机。作为辅 导员的你该如何与他交谈？1） 充分肯定她以往的成绩，因此才获得国家助学金，这很不容易，要好好 珍惜，要在各方面都起到模范带头作用。2） 告知同学们中的一些议论，了解助学金的主要用途，同时告诉她应该如 何合理使用助学金。3） 查看她的手机，询问买手机的理由。如果手机不贵，只是与家人需要必 然联系而备，辅导员要支持，并找机会跟其他同学说明。如果手机比较贵，是为 了追求时尚和潮流，则对该生应给予批评教育，取消其今后获得国家助学金的资 格，通报全班。6.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、 助学金的制度

6、不合理,还在校长信箱里写了不少意见，他的举动引起了不少老师和同学的关注，当你 得知这一情况后，作为辅导员的你该如何与他交谈？1） 请他举例说明制度不合理的地方。告诉他一个制度制定，不是一个人的 主意，而是根据学校实际征求多方意见才开始实施的，制度的存在必然是符合学 校当前的实际的。2） 告诉学生一个制度从建立到完善，是需要一定的过程，是需要不断修改的。欢迎他用合理的方式通过合适的途径提出修改意见， 但不该四处抱怨，弄得满城风雨。3） 指出学生能关注这些奖助学金制度，说明他本人是积极要求上进的，希 望他在学习和工作中多花时间和精力，争取能评上奖助学金。4） 如果学生意见合理，贝U积极向系和学工处

7、领导反馈，力促制度能得以修改完善。5）将自己了解到的情况和处理方式、意见发到校长信箱中二、学习生活就业适应性问题1 学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要到教室参加晚自习。 这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学 的学习特点，更像军营，我们无法适应。作为辅导员的你该如何与他交谈？1） 自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学 会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。2） 身体是革命的本钱，早锻炼符合全民健身要求。3） 有人说，大学和军营，这两个地方如果你没去过，将是人生的遗憾，在 我们这个象军营的大学里，你不就没有遗憾了吗？2某学生服从

8、志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈 要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭 自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？1） 该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从 而选择逃避态度，有自闭症状。2） 如还有转专业的可能，可协助该生转专业。如无可能，则做下列工作。辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、 有哪 些优秀毕业生可以多做介绍。告诉他只要用心，行行出状元。3） 辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。4） 可指派班级专业学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈

9、辅导。5） 可与家长联系，及时通报该生表现，请家长协助正确引导和教育。3某大学生A,自制力较差，由于迷恋网络游戏，导致他在大二学年结束 时，有多门课程出现了挂科且补考未通过的现象。面对这样的情况，作为辅导 员的你该如何与他交谈？1） 先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方 面，做好生涯规划辅导与心理辅导。2） 启发学生树立积极的人生观。指出他这样下去无法顺利毕业，将来就业 也存在困难。3） 制定学习帮扶计划，帮助他再次补考及格。4） 引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。4大三学生小柔，从大一进校时就递交了入党志愿书，平时积极靠拢党组 织，但是连续两次入党群众

10、谈话，小柔的得票都很低。眼看身边的同学都入了 党，自己心里总是觉得有些愤愤不平。于是她来找辅导员，申请入党每每受挫 如何帮他解开思想疙瘩，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考:1） 追求入党是一个过程，不可能一蹴而就；2） 这是组织在考察，可能还有一些不足的地方需要改进3） 不断努力，提高自己，争取早日加入党组织5名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是 同寝室某同学所为。请问，作为辅导员的你该如何与他交谈？1） 首先告知学生赶紧去学校保卫处报案，由保卫处来处理此事。2） 强调没有证据不要随意怀疑身边的同学，更不能有过激的言行。3） 要有自我保护意识。6上级领导和兄弟学院要来

11、学校召开职教现场会，学校通知各班学生高标 准打扫卫生。这时，有学生质问：老师，我们是来学习专业的，为什么老要我 们搞卫生？而且学校不是教育我们做人要真诚，要表里如一吗？请问，上级领 导来视察，您让我们打扫卫生，算不算不真诚，算不算表里不一？作为辅导员 的你该如何与他交谈？1） 古话说，一屋不扫何以扫天下。一个连卫生都不愿意搞都搞不好的学生, 未必就能学好专业。2） 现代企业非常推行6S现场管理，整理、整顿、清扫、安全、清洁、素养 六个阶段是其核心内容，高标准打扫卫生是作为一个职业人必备的劳动技能。3） 平时我们对卫生安排和卫生打扫标准都是有要求的，同学们一直做得很 好，校园整体环境也相当不错。

12、上级领导来了，我们希望呈现最好的状态给他们, 就好比客人到你家里来，你也会赶紧搞卫生、换上你最得体的衣服一样，这是 种礼节，更是一种尊重，这跟弄虚作假是两码事。4） 职教现场会在我校召开，是省教育厅对我校过去成绩的肯定，也是我校 树立职教品牌的最佳时机，相信同学们都愿意为学校的发展贡献自己的力量。7丽丽是一名大一学生，入学后想去做兼职，赚点钱减轻家里负担。最近 她找到一份兼职，有时忙到晚上一点多才能回来。因为在兼职中精力投入过 多，晚上得不到休息，也影响到了学习。作为辅导员的你该如何与他交谈？1）肯定丽丽兼职锻炼自己减轻家里负担的行为，告诉丽丽兼职工作若能与 专业发展与能力培养联系更紧密一举两

13、得更好。2） 提醒丽丽要处理好学业和兼职的关系，学业为重，兼职为辅，不能因为 兼职影响学习，影响将来的职业发展，得不偿失；3） 告诉丽丽如果能处理好学习和兼职的关系，也可以通过获得奖学金、助 学金的方式补贴家用。8 林某，大一女生，性格内向、多疑，不太爱讲话。家中父母关系不好， 家中有一弟弟，林某认为其弟很受父母喜欢，而自己却得不到父母关爱。在中 学时对他人的笑声和咳嗽声特别敏感；认为是针对自己，嘲笑自己的。进入大 学后，因难以适应大学生活，坚持要退学。你认为应如何分析原因，该如何与 她交谈？心理健康评估 社交恐惧；1） 解释产生社交恐惧原因，树立治愈信心；2） 分析不合理逻辑和荒谬之处；3）

14、 引导参加班级集体活动，予以及时肯定。9有一名女生叫李菁，高中时是一名成绩优异的文科生，可高考时迫于家 长的压力报了自己并不喜欢的专业，第一学期期末考试有二门课程不及格，这 给她带来了沉重的心理负担，第二学期紧张、焦虑，还伴有严重的睡眠障碍。 如何帮助学生缓解学习压力，作为辅导员，应如何与李菁交谈呢？1） 解释产生学习压力原因，树立信心;2） 调整学习方法；3） 引导参加班级集体活动，调整自己。10.徐楚是一名大三毕业生，面临毕业后的多种发展选择，他非常的迷茫, 一种是参加事业招考从事于与专业相关的工作，另一种是与一家投资公司签约， 收入高，但会很辛苦，与所学专业也没有相关性，又或者参加考试，

15、到基层从 事公益性服务工作，但就要离开家乡，他很是苦恼，每种选择都有利弊，不知 该何去何从，于是来找你谈心，就业多重选择，给学生答疑解惑。那么作为辅 导员，你如何与徐楚谈话呢！1） 帮助分析，引导适合自己职业发展机会和平台，适合的是最好的；2） 每种选择都有利弊，帮助建立未来发展规划。19、大三的学生成功学习成绩优秀社会工作突出某天找到辅导员老师递交 了入党申请书并表示将来能够找到好工作希望能够加入中国共产党。端正学生 入党动机，帮助学生思想进步，作为铺导员你如何与成功谈清呢参考:1） 帮助端正学生正确的入党动机，入党不是为了找好工作；2） 不断努力，提高素质，争取早日加入党组织。三、情感问题

16、1男生小磊和女生嘉琪在学校相识后，去年确认了恋爱关系，但是他们相 处不太顺利，总是吵吵闹闹，知道分手。嘉琪很伤心，在宿舍呆着，不吃不喝， 也不去上课，后来找你表示想要退学，与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷。 你与嘉琪怎么交谈？1） 恋爱不是大学的主要功课，因为恋爱而退学，如何跟家长和周围的人交 待？2） 爱情是美好的，是相互支持相互给予相互关爱，你们的爱情从一开始就 不顺利，说明你们在一起并不很合适，分手未必不是好事。3） 爱情不在友情在，两位同学有爱的基础，以后可以转化为友情，尤其是 叮咛小磊要做好琪琪的思想工作。4） 告知琪琪要用面对失恋的勇气，爱情不是生活的全部，小磊也不是她生 命中的唯一，告诉她一