民族团结一家亲地资料Word文档下载推荐.docx

1、民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?而我们生活在的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身也有少数民族同学，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家

2、庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。看那，赛马场上，哈萨克、蒙古小伙儿以他们娴熟的驾驭技术征服了所有观众的眼球;悠扬朴素的马头琴;热情洋溢的冬不拉弹唱，似乎把人们带回到辽远的牧场，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他们歌唱着自己幸福的生活，歌唱着党和政府民族团结的好政策，我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代;我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来!民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团

3、结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂!民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园!五年级民族团结一家亲教学设计教学目标： 知识与能力：1.知道民族团结的故事。2.懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法： 让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：1.敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。2.收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹） 教学重点： 使

4、学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：1.运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2.运用多媒体课件形象直观地理解课文容。3.榜样感染法，正反事例对比法。4.自己动手收集资料法。教学准备：1.学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。2.认真准备编排小品、舞蹈、故事。一、创设情境，导入新课。1.播放VCD，欣赏歌曲大中国。2.师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？3.生答后，板书课题：民族团结。二、学文明理，激情导行。

5、（一）学习认识中华民族是一个大家庭。1.师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？2.生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。3.师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。朝鲜族、苗族。白族 4.师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 （二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。 一、坚持民族平等团结 二、民族区域自治 三、发展少数民族地区经济文化事业 四、培养少数民族干部 五、发展少数民族科教文卫等事业 六、使用和

6、发展少数民族语言文字 七、尊重少数民族风俗习惯 八、尊重和保护少数民族信仰自由 （三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。五年级民族团结一家亲主题班会活动目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。活动准备：演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等。活动时间：一课时活动过程：甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：大家好！清泉镇中心小学五年级民族团结一家亲主题班会现在开始！蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。宽广的，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。一个家庭，一个单位，及至整个民族。只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。从一

7、望无垠的草原到美丽富饶的边疆。从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。五十六个民族同呼吸。共命运。心连心。五十六个民族。永远是一家。我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看一看吧！各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板上的这幅拼图。（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，第一眼看到了彩色的中国。碧绿的是草原、金色的是沙漠、蓝蓝的是大海、弯弯的是江河。我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民

8、族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。今天，我们班56名同学正好代表了56个民族，我们一同来参加民族团结一家亲的主题班会。同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是）既然咱家里的人都齐了，我们一同来背中华民族歌。少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目？萨克斯敖包相会-蒙古族（有伴奏）二胡赛马-蒙古族萨克斯桔梗谣-朝鲜族电子琴洗衣歌-藏族古筝彝族舞典二胡掀起你的盖头来维吾尔族少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光

9、彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。请欣赏傣族舞-碧波孔雀美丽的草原，透彻的琴声，欢乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心旷神怡。歌伴舞-高原蓝每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈。同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节和佤族人过木鼓节的盛况吧！中国少数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些节日？生：我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞，我们小组成员接下来给大家表演竹竿舞，谁想尝试，就来跳吧！同学们表演得很精彩，中国民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲。因为这片土地汇聚了56份热

10、情。这片土地汇聚了 56份希望。这片土地汇聚 了56颗炽热的爱国心。这片土地涌现了无数的民族英雄人物，马本斋就是其中的一位。马本斋是回族人，抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人，是抗日民族英雄。请听英雄母子的故事。看过电影孔繁森的人都会眼噙泪水，深深地被他为祖国建设，民族团结而忘我工作的精神所感动。为了阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族孤儿，他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜样（-看视频）我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模致敬！（敬礼!礼毕）团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是社会发展的基石，在灾难面前，这一团结的力量更是势不可挡。诗朗诵-民族团结，永创辉煌。

11、你拉我的手，我拉你的手，各族人民手拉手。（领唱-你我手拉手）同学们，通过今天的班会，你是怎样理解各民族是一家的？大家说得太好了，我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。让我们不断谱写民族事业的崭新篇章！有请班主任做总结。最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，让我们用优美的舞姿跳出我们心中的歌。爱我中华我宣布：清泉镇中心小学五年级民族团结一家亲主题班到此结束！五年级民族团结一家亲计划目标1.知道中国革命的胜利和

12、祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。4.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。5.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。一、听民族音乐，观察各民族照片。1.播放民族歌曲联唱：延边人民热爱毛主席（朝鲜族）解放区的天是明朗的天（汉族）草原上升起不落的太阳（蒙古族）好（维吾尔族）2.师：请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图）边交流边指出这些少数民族的

13、区域，并出示部分民族娃娃照片。3.出示各民族照片：这是一怎样的合影？（各民族在一起的合影）师：对民族团结一家亲。师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。二、领悟道理民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。1.讲故事：文成公主进藏。（1）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到？（2）为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？（3）人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？汉藏是