天津市蓟州区《理论基础知识》教师招聘试题及答案Word文档格式.docx

1、6、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师7、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制8、教师道德的核心是（）。A、为人民服务B、为社会主义服务C、为学生服务D、为社会服务9、“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化10、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二11、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习12、

2、（）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。A、教育B、思想C、责任D、道德13、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁14、皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育15、学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括（）。A、实验室B、家庭C、展览馆D、博物馆16、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A、识字B

3、、写字C、阅读D、写作17、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针18、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。”A、伯莱恩B、贝特森C、哈森D、拜登代克19、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、按幼儿的主张、决定去行动20、制定我国教育目的的理论基础是（）。A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度21、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C

4、、实际锻炼D、品德评价22、“学不躐等”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸23、我国的班级授课制最早始于（）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中国成立后24、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。A、直观形象法B、语言法C、参观法D、移情法25、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期26、制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。A、我国教育方针B、社会发展的需要C、学前儿童发展的需求D、经济发展的需要27、1989年11月20日，联合国大会通过的儿童权利公约，下列（）不是其基本原则。A、儿童利益最佳原则、

5、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则28、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。A、玩沙区B、烹饪区C、音乐区D、数学区29、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。A、6个月左右B、8个月左右C、10个月左右D、11个月左右30、下列说法不正确的是（）。A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。B、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；C、保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训；D、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及

6、其以上学历。31、取得教学成功的内因是（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用32、下列家长参与中，属于亲子活动的是（）。A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动33、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。B、加涅C、乔姆斯基34、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响35、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识36、教育的微观功能是（）。A、促进社会进步B、

7、促进文明进步C、促进经济建设D、促进人的身心发展37、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、普通教育学B、给教师的建议C、大教学论D、爱弥儿38、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁B、45岁C、67岁D、56岁39、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育政策40、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（）。A、洛克C、康德D、裴斯泰洛齐41、普及义务教育始于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会42、教材的主体部分是（）。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书43、注重

8、培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程44、注重培养学生基础学力的课程是（）。45、中华人民共和国母婴保健法于（）起施行。A、1995年6月1日B、1994年6月1日C、1993年6月1日D、1992年6月1日46、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？A、小学化倾向B、多元化倾向C、游戏化倾向D、活动化倾向47、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息48、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文

9、化研究49、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森50、教育是一种（）的社会活动。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的51、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性52、德育过程的基本矛盾是（）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾53、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座54、在爱弥尔这本幼儿教

10、育名著的作者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭55、语言和言语不同，语言是一种（）。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动56、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则57、教材的主体部分是（）。58、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。A、家族本位儿童观B、社会本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观59、从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。A、生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角（小组）活动60、幼儿游戏玩具“恩物”的设

11、计者是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴61、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。62、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长63、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、杜威D、卢梭64、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）。A、思维的直观性B、思维的动作性C、思维的自我中心性D、思维的抽象性65、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。A、南京鼓楼幼稚园B、劳工幼稚园C、香山慈幼院D、江西实验幼师66、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导67、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生