长短句变换练习题Word格式.docx

1、日）5、把下列材料整合成一个单句，为“公职律师”下定义。可以增删词语, 但不能改变原意。1公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。2具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。3只有获得了司法行政门授予的公职律师执业资格，才能成为公职律 师，4公职律师由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责。6把下面的五句话重新组成一个长单句，给“银联标准卡”下个定义。 句意明确连贯，可以增删个别语词，但不得改变原意。（ 5分）1“银联标准卡”的卡面加贴有“银联”标识。2“银联标准卡”是国际标准银行卡。3“银联标准卡”是由国内各发卡机构发行的。4“银联标准卡”具有自主知识产权，并且符

2、合国际标准。5“银联标准卡”的卡号是以“ 62”开头。7、将下面一个长句改写成三个连贯的短句。可以增删个别词语，但不能改变 原意。一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果是过半的中国民众 因日本至今没有认真反省侵华历史而对其并不抱有好感。（1）（2）（3）8、下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按不同的表达目的分别写一个单句（不能改变意思，可以删改个别词语）（6分）1国务院日前批准，每年8月8日为“全民健身日”2这是纪念北京奥运成功举办而设立的（1）强调“全民健身日”时间： （2）强调设立的“全民健身日”原因：岭南文化，是最具特色和活力的地域文化之一，特征是务实世俗、重商远儒

3、、 兼容求新。它有三个部分组成，一是固有的本土文化，二是南迁的中原文化，三 是舶来的城外文化。10、阅读下面的文字，按照时间的先后顺序叙述它所要表达的内容。7月19日，意大利政府在被誉为清廉运动一面旗帜的米兰检察官迪彼得 14日因抗议意大利政府7月13日颁布禁止对涉嫌贪污受贿案犯实施预防性逮捕的 法令，宣布米兰检察院集体辞职后，撤销了上述法令。7月13日7月14日7月19日 ，、长短句变换三步曲一、长句变短句 例1:将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保 留全部信息，又语言简明。（2004年高考全国卷甲22题）古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从

4、猿到人 转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问 题的一个分支学科。 笔者认为，做此类题可分为三步：第一步，提取句子主干。无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂 的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干 为：古人类学是人类学的一个分支学科。第二步，切分辅助成份。此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细 切分。研究的对象，此句中共列举了三个：1化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系2劳动在从猿到人转变中的作用3人类发展过程中体质特征的变化和规律而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举 的三

5、个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例 子。第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。提取切分后共得到三个句子：1古人类学是人类学的一个分支学科。2古人类学研究人类起源和发展问题。3例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的 作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。因两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子 的主语省略或用“它”代替。参考答案为：缘关系古人动在从猿到人转变中的作用、例如化石猿猴和现代猿猴的人化和规律 例2:提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年高 考全国卷24题）1遗传是一种生

6、物自身繁殖过程这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两个，一 是对所给材料主要信息的提取；二是如何将这些信息整合在一起，用一句话表达 出来。具体来说也可分三步：第一步，确定句子主干。分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一 句应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的 不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“就叫遗传”或“遗传是指” 的表述形式。第二步，提取剩余句子的主要信息、明确特征长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组， 变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、 内容

7、完 整、语句连贯的话。短变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的 单句。不管什么试题，都一定具有可操作性。长变短的可操作性体现在所给出长句的修 饰语的构成上，即修饰语只有是主谓短语、动宾短语或复句形式时才可以抽取出 来单独成句。比如 她是国家队里的一位有着二十多年教学经验的优秀的篮球女 教练”一句，可抽取出来单独成句的短语就只有一个动宾短语 有着二十多年教学 经验”，据此我们可把此长句变为这样两个短句： 她是国家队里的一位优秀的篮 球女教练，有着二十多年教学经验。”二、 变换原则长短句变换要遵守 三个”原则：1、不得改变原意，2、可适当增删词语，3、可 调整语序。不得改变原意，这是句

8、式变换的最基本原则。特别是有否定词 不”无”没有”否 则”等或 禁止”推翻”反对”主张”等词同用在一句中的时候，考生稍不留心就 会把句意弄反了。例如1991年全国高考题：阅读下面一句不好的译文，然后做题。地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的 剧场的指示的禁令。把这段文字改写成三个连贯的短句。 要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减， 原意不能改动。三、 解题技巧（一）、长句变短句，可以分四步走。下面以 2005年广东卷第22题为例来说明：俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能小、 精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识

9、别方向等功能的新 型星际指南针”。1、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句 一一提取主干法。无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结 构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分， 所以长变短首先要提取句子的 主干。据此，不难得出此句的主干一一大主谓宾结构是：俄罗斯科学家设计出新 型星际指南针”。2、 将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句 一 梳理枝叶法。多层定语、状语的排列是有一定顺序的：多层定语的一般排列顺序是：领属 + 数量+各种短语+形容词+名词；多层状语的一般排列顺序是：时间 +地点+ 副词+形容词+表对象的介宾短语。根据

10、可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句 分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句， 即外形为不透光的黑色管状物”（小主谓宾结构）和 具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能 ”（小动宾短语）。3、 将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句一一拆分组合法。据第二步可知，切分出的第二个短句比较长，其中 的谓语中心词 具有”支配了两个宾语 特点”和功能”；若进行进一步拆分，让具 有”与两个宾语 特点”和 功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：具有重量轻、 能小、精确度

11、高、抗干扰能力强的特点”具有数字慑像、使航天器准确识别方向 等功能”。4、 借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它 一一复指置换法。为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则和不 一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的润滑剂”一-下文间的衔接词 语，如 这样”它”因而”却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句 序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、 重复性词语，然后组合成符合要求的语段。这样此句变换的结果可为：俄罗斯科学家 最近设计出一种新型星际 指南针”。这种新型星际 指南针”的外形为不透光的 黑色管状物。它具有重量轻

12、、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。它还 具有数字慑像、使航天器准确识别方向等功能。此外长句变短句还可以使用以下 方法。1、层层剥笋法：如上所举1991年全国高考题。此句里有多个主谓短语层层套 装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。可用 层层剥笋法”进行变换。第一步，确 定出被陈述对象： 地方法院”警方”市长”。等二步，找出每个被陈述对象的陈 述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示。第三步，适当增 减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑上前后连贯的语段，该题答案即为：市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指 示，警方却接到了严禁执行这一指示的禁令， 今天

13、，地方法院又推翻了这条 禁令。2、解说陈述法：即一个句子的主干成分 主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。如2001年 全国高考试题：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、 可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。据此可变换为：现在许多国家 都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人， 可以在危险区域进行作业。3、因式分解法：即几个并列的部分共同修饰一个中心词，如 中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族”，据此可变换为： 中华 民族是一个有着悠久的文明 历史的民族，是一个

14、勤劳勇敢的民族，是一个富于创 造精神的民族”。4、 对应法：即句子前后两个部分之间存在着 对应关系，如 有人把学习基础知识比作从一做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没 有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程”，据此可变换为：有人把学习基础知 识比作从一，做起。没有第一块基石，就没有高楼的耸立；没有第一条小溪，就 没有滔滔的大河；没有第一步前进，就没有万里的征程 ”。（二）、短句变长句的方法则大体与此相反（主要用还原法），关键是确立一个 主干句，同时注意逻辑事理关系；另外要弄清下定义的一般格式：被定义概念 =种差+属概念；余不赘。四、牛刀小试1、 将下面的句子改写成几个短句（可调整语序，适当增删词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2005年高考山东卷第22题）事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况、把领导经验和群众智 慧结合起来，倾听群众的呼声，