沪粤版八年级上册物理第二章声音与环境单元巩固训练题语文Word文件下载.docx

1、2.我们生活在声的海洋里，美妙的音乐可以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱。下列关于声音的描述正确的是（ ） A.声音是由物体振动产生的B.如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到C.超声波的传播速度比次声波的传播速度快D.声音可以在空气中传播，不能在固体和液体中传播3.下列关于声现象的说法，正确的是（用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同“闻其声辩其人”是根据声音的音调来判断的市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度4. 在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏，听众能辨别出不同乐器的声音，辨别的依据是

2、（） 音调响度音色频率5.300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（） 蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的眼睛对蝙蝠飞行是否起作用耳朵对蝙蝠飞行是否起作用铃铛是怎样发声的6.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同比较角度的大小是为了探究（ ）声音产生的原因响度和振幅的关系音调和频率的关系声音的传播是否需要时间7.近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣

3、、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是（） 减弱噪声污染缓解“热岛效应”绿化居住环境减少大气污染8.李白的诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的9.关于声音，下列说法正确的是（利用回声可以测地球到月球间的距离人们小声说话时，声音的音调一定低声音不能在真空中传播超声“碎石”是利用声音能传递信息10.鞭炮声是噪声污染，其主要原因在于鞭炮声的（响度大音调高音色差声速快11. 下列关于声现象的说法中，正确的是（声波在真空中的传播速度等于340m/s声波可以传递信息，不可以传递能量“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高“女高音”中的高“是指声音的频率高12.吉他

4、上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（振幅一定更大振幅一定更小振动频率一定更低每秒内振动次数一定更多二、填空题 13.架子鼓（又名爵士鼓）是一种打击乐器，雏形起源于中国，最早可追溯到明朝时期如图所示，当用大小不同的力敲击时，发出声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。14.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了18000次，频率是_Hz,人类_听到该频率的声音（填“能”或“不能”） 15.声音是由物体的_产生，声音在真空中_（选填“能”或“不能”）传播. 16.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了700次，频率是_Hz

5、，人类_（选填“能”或“不能”）听到该频率的声。 17.男低音歌唱家高声歌唱时女高音歌唱家轻声伴唱，“男低音”与“女高音”相比较，“男低音的响度”_（填“大”或“小”），“女高音”的音调_（填“高”或“低”）能辨别男女声音的不同是依靠_不同（填声音特性）来判断 18.如图所示现象说明：正在发声的物体都在_唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是通过_传播的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的_来判定的19.如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够

6、听出声音的_发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。20.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_利用声呐系统向海底垂直发射声波，经6s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为_m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_ 21.古代士兵为了能及早听到偷袭敌人的马蹄声，常常睡在地上，其原因是_能够传声通常认为声音在空气中的传播速度是_ 22.如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这

7、个现象说明_；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图（c）所示，再把瓶口封上，这时你将_（选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小_（选填“不变”、“变大”或“变小”），再慢慢放进空气，你会听到手机的声音的大小_（选填“不变”、“变大”或“变小”）这实验说明_ 三、实验探究题 23.探究：能使声音反弹回来吗？ 实验器材：两根相同的纸管、书、机械表实验步骤：如图所示，把两根纸管、书放好，纸管不要与书接触；（1）把表放在一个纸管内的一端，从另一根管子一端侧耳倾听，用手捂住另一只耳朵，左右移动倾听的纸管，寻找听到滴答声最响的位置，在_；（2）拿走听管，仍在原

8、位听，你现在还能听到清晰的滴答声吗？_；（3）再把硬纸管放回原位，拿走书本，现在还能听到清晰的滴答声吗？_你知道这是为什么吗？_ 24.如图所示，小明和小李用棉线连接两个塑料杯制成一个“土电话”（1）他们用“土电话”在相距10m远的地方可以相互通话，这表明_；（2）如果他们保持相同的距离，改用金属丝代替棉线且仍以相同大小的声音通话时，发现听到对方的声音大了一些，这一现象表明_；（3）当他们正在用“土电话”通话时，另一位同学捏住了棉线的某一部分，此时他们都听不到对方的声音，这是由于_；（4）用“土电话”通话，如果棉线没有拉直而处于松弛状态，通话对方_（选填“能”或“不能”） 25.以下是小明探究

9、声音产生和传播以及声音特性的几个实验。（1）敲击音叉可以听到音叉发声，音叉有没有振动呢？怎么证明发声的音叉振动呢？你的做法是_。（2）用塑料袋包好正在发声的电子闹钟，放入水中后我们仍然能听到声音。说明_。（3）如图用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_，发出声音的音调越_；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_。四、综合题 26.用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“

10、乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是什么？（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为什么？27.阅读下面的短文，回答问题。多普勒效应1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的科学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源向观察者靠

11、近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高；当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增大，频率变小，音调就变低，后来人们把它称为“多普勒效应”。声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图象的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息。根据上述内容回答：（1）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用_工作的。（2）若声源不动，观察者向声源运动，_（选填“能”或“不能”）发生多普勒效应。（3）从听到火车鸣笛的音调变高判断，火车正在_（选填 “靠近”或“远离”）观察者。28.阅读下面短文，完成后面的题目：雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛耐心地读一读这篇文章，也许你会有所发现相信大部分读者看到本文题目，都会