电力电子实验报告答案Word文档下载推荐.docx

1、第一章 电力电子技术实验的基本要求和安全操作说明一、实验的基本要求电力电子技术既是一门技术基础课，也是实用性很强的一门课。电力电子实验是该课程理论教学的重要补充和继续，而理论则是实验教学的基础学生在实验中应学会运用所学的理论知识去分析和解决实际问题，提高动手能力；同时，通过实验来验证理论，促进理论和实际的结合。学生在完成指定的实验后，应具备以下能力：1. 掌握电力电子变流装置主电路、触发电路和驱动电路的构成及调试方法，能初步设计和应用这些电路。2. 熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器的性能及使用方法。3. 能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理，解决实验中遇到的问题。4. 能够综合实验数

2、据、解释实验现象，编写实验报告。二、实验前的准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，否则就有可能在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验要求，甚至有可能损坏实验装置。因此，实验前应做到：1、 复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。2、 阅读本教材中的实验指导，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验系统的工作原理和方法；明确实验过程中应注意的问题。3、 写出预习报告，其中应包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录表格等。三、实验实施在完成理论学习、实验预习等环节后，就进入实验实施阶段。实验时要做

3、到以下几点：1、 实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验。2、 指导教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功能与使用方法。3、 按实验小组进行实验，实验小组成员应进行明确的分工，以保证实验操作协调，记录数据准确可靠，每个人的任务应在实验进行中实行轮换，以便实验参加者能全面掌握实验技术，提高动手能力。4、 按预习报告上的实验系统详细线路图进行接线，一般情况下，接线次序为先主电路、后控制电路；先串联，后并联。5、 完成实验系统接线后，必须进行自查。串联回路从电源的一端出发，按回路逐

4、项检查各仪器、设备、负载的位置、极性等是否正确；并联支路则检查其两端的连接点是否在指定的位置。距离较远的两连接端必须选用长导线直接跨接，不得用两根导线在实验装置上的某接线端进行过渡连接。6、 实验时，应按实验教材所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。测试记录点的分布应均匀；改接线路时，必须断开电源方可进行。实验中应观察实验现象是否正常，所得数据是否合理，实验结果是否与理论相一致。7、 完成本次实验全部内容后，应请指导教师检查实验数据、记录的波形。经指导教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪器、工具，使之物归原位。四、实验总结实验的最后阶段是实验总结，即对实验数据进行整理、绘制波形和图表、分

5、析实验现象、撰写实验报告。每位实验参与者都要独立完成一份实验报告，实验报告的编写应保持严肃认真、实事求是的科学态度。如实验结果与理论有较大的出入时，不得随意修改实验数据和结果，不得用凑数据的方法来向理论靠拢，而是用理论知识来分析实验数据和结果，解释实验现象，找出引起较大误差的原因。实验报告的一般格式：1、 实验名称、专业、班级、姓名、同组者和实验时间。2、 实验目的、实验线路、实验内容。3、 实验设备、仪器、仪表及实验装置编号。4、 实验数据的整理、列表、计算，并列出计算所用的公式。5、 画出与实验数据相对应的特性曲线及记录的波形。用理论知识对实验结果进行分析，得出明确的结论。6、 对实验中出

6、现的现象、遇到的问题进行分析、讨论，写出心得体会，并对实验提出自己的建议和改进措施。五、实验安全操作规程为了顺利完成电力电子技术实验，确保实验时人身安全和设备可靠运行要严格遵守以下安全操作规程：1. 在实验过程中，绝对不允许双手同时接到隔离变压器的两个输出端，将人体作为负载使用。2. 任何接线和拆线都必须切断电源后进行。3. 学生独立完成接线或改线后，应仔细再次核对线路，并使同组其他同学注意后方可接通电源。4. 如果在实验中发生报警，应仔细检查线路以及电位器的位置，确保无误后方能重新进行实验。5. 实验中应注意所接仪表的最大量程，选择合适的负载完成实验，以免损坏仪器、电源或负载。6. 各挂件所

7、用保险丝规格和型号是经反复实验选定的，不得私自改变，否则可能会引起不可预测的后果。 实验一 三相桥式全控整流电路实验一、实验目的1. 加深理解三相桥式全控整流电路的工作原理。2. 了解KC系列集成触发器的调整方法和各点的波形。3. 熟悉其输出波形二、实验所需挂件及附件序号型 号备注1DJK01 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”等几个模块。2DJK02 晶闸管主电路3DJK02-1三相晶闸管触发电路该挂件包含“触发电路”,“正反桥功放”等几个模块。4DJK06 给定及实验器件该挂件包含“二极管”等几个模块。5DJK10 变压器实验该挂件包含“逆变变压器”以及“三相不控整流”。6D42三相可

8、调电阻7双踪示波器自备8万用表三、实验内容1、三相桥式全控整流电路2、观察三相桥式全控整流电路电阻，电感负载时电压波形3、观察三相桥式全控整流电路的脉冲波形4、记录三相桥式全控整流电路的Ud , 角值四、实验线路及原理实验线路如图，主电路由三相全控变流电路及控制电路，触发电路为锯齿波移相式触发器。可输出经高频调制后的双窄脉冲链，三相桥式整流电路工作原理可参见“电力电子技术”的有关教材。图中的R均使用D42三相可调电阻，将两个900接成并联形式；电感Ld在DJK02面板上，选用700mH，直流电压、电流表由DJK02获得。心式变压器在DJK10挂件上，其中心式变压器用作升压变压器，晶闸管逆变电路

9、输出的电压接心式变压器的中压端Am、Bm、Cm，心式变压器的高压端A、B、C接三相电源的电压，变压器接成Y/Y接法。三相桥式全控整流电路实验原理图五、实验方法1、按图接线，未上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。（1）打开DJK01总电源开关，操作“电源控制屏”上的“三相电网电压指示”开关，将DJK01“电源控制屏”上“调速电源选择开关”拨至“直流调速”侧。（2）用示波器观察DJK02-1的双脉冲观察孔，应有间隔均匀，相互间隔60o幅度相同的双脉冲。（3）检查相序，用示波器观察DJK02-1的“VT1”, “VT2”单脉冲观察孔，“VT1”脉冲超前“VT2”脉冲60o,则相序正确，否则，应调

10、整输入电源。（4）将DJK02-1面板上的Ulf（当三相桥式全控变流电路使用I组桥晶闸管VT1VT6时）接地，将I组桥式触发脉冲的六个开关均拨到“接通”，用示波器观察每只晶闸管的控制极，阴极，应有幅度为1V-2V的脉冲。（5）将DJK06面板的给定器输出Ug接至DJK02-1面板的Uct端，调节DJK02-1面板的偏移电压Ub，在Uct=0时，使=150o。（注意此处的表示三相晶闸管电路中的移相角，它的0是从自然换流点开始计算，即VT1单脉冲对应A相同信号的30为）。 2、三相桥式全控整流电路按图接线，将Rd调至最大（450）。合上主电源，根据需要不断调整负载电阻R,使得负载电流Id保持在0.

11、5A左右（注意Id不得超过0.55A）。调节Uct,使在30o90o范围内。 用示波器观察记录=30o时，记载整流电压ud=f（t）波形,并记录相应的Ud和交流输入电压U2数值，填入下表。 用示波器观察记录=60o时，记载整流电压ud=f（t）波形,并记录相应的Ud和交流输入电压U2数值，填入下表。 用示波器观察记录=90o时，记载整流电压ud=f（t）波形,并记录相应的Ud和交流输入电压U2数值，填入下表。306090Uct电阻负载U2Ud（记录值）Ud（计算值）阻感负载3、电路模拟故障现象观察在整流状态时，断开某一晶闸管元件的触发脉冲开关，则该元件无触发脉冲即该支路不能导通，观察并记录此时

12、的ud波形。六 实验报告1. 画出电路的移相特性Ud=f（）曲线2. 画出三相桥式全控整流电路时，角为30o,60o,90o时的ud波形3. 分析模拟故障现象实验二 三相桥式有源逆变电路实验1、熟悉锯齿波移相触发器的连接方法，波形2、熟悉三相桥式有源逆变电路输出波形，工作原理1、三相桥式有源逆变电路2、观察三相桥式有源逆变直流电压波形3、记录三相桥式有源逆变电路的Ud，角值实验线路如图，主电路由三相不控整流电路、三相全控变流电路及控制电路，触发电路为锯齿波移相式触发器。在三相桥式有源逆变电路中，电阻、电感与整流的一致，而三相不控整流及心式变压器均在DJK10挂件上，其中心式变压器用作升压变压器，晶闸管逆变电路输出的电压接心式变压器的中压端Am、Bm、Cm，心式变压器的高压端A、B、C接三相电源的电压，变压器接成Y/Y接法。电感Ld在DJK02面板上，选用700mH。三相桥式有源逆变电路实验原理图（2）用示波器观察DJK02-1的双脉冲观察孔，