1、ed.edition版Rev. ed.revised edition修订版2nd ed.second edition第2版Ed. (Eds.)Editor (Editors)编Trans.Translator(s)译n.d.No date无日期p. (pp.)page (pages)页Vol.Volume (as in Vol. 4)卷vols.volumes (as in 4 vols.)No.Number第Pt.Part部分Tech. Rep.Technical Report技术报告Suppl.Supplement增刊5 元分析报告中的文献引用 元分析中用到的研究报告直接放在文献列表中,但
2、要在文献前面加星号*。并在文献列表的开头就注明*表示元分析用到的的文献。6 中文文献应给出相应的英文。先给出英文,然后把中文放在下面的方括号中。正文中的文献引用标志在著者-出版年制中,文献引用的标志就是“著者”和“出版年”,主要有两种形式:(1)正文中的文献引用标志可以作为句子的一个成分,如:Dell(1986)基于语误分析的结果提出了音韵编码模型,。汉语词汇研究有庄捷和周晓林(2001)的研究。(2)也可放在引用句尾的括号中,如:在语言学上,音节是语音结构的基本单位,也是人们自然感到的最小语音片段。按照汉语的传统分析方法,汉语音节可以分析成声母、韵母和声调(胡裕树,1995;黄伯荣,廖序东,
3、2001)。音韵编码模型假设音韵表征包含多个层次(Dell,1986)。可以根据行文的需要灵活选用其中一种。1 只有一个著者的文献引用示例:张三(2008)研究了人格与心理的关系。人格和心理健康有密切关系(张三,2008)如果同一篇文献连续引用,则第一次引用需给出出版年,第二次及以后的引用无需写出版年。如张三(2008)研究了人格与心理的关系。张三还发现2 多个著者的文献引用如果有两个著者,正文引用时两个著者的姓(名)都要给出。如果引用标志是句子的一个成分,两个著者之间用“和”;如果是放在引用处的括号中,英文的两个著者之间则用“&”,中文不加“&”,用逗号隔开。张三和李四(2008)发现了,这
4、个结果在Wang和Sun(2009)的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响(赵一,陈二,2008;Wolchik & West, 2007)。如果有3个、4个或5个著者,第一次引用时需给出所有著者的姓(名),第二次及以后再引用时,只写第一著者的姓(名),后面用“等”或“et al.”。引文标志作为句子成分,多个著者之间,中文用顿号,英文用逗号,最后两个著者之间用“和”;引文标志放在引用处的括号中,多个著者之间用逗号,最后两个著者之间英文用“&”,中文仍用逗号。注意:英文的最后两个著者之间用&,倒数第二个著者后仍需逗号。张三、李四和王五(2008)发现了,这个结果在Wang, Zhao和
5、Sun(2009)的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响(赵一,周二,陈三,2008;Wolchik, Sandler, &如果有6个或更多著者,只写第一著者的姓(名),后面用“等”或“et al.”。(文后的文献列表中,6个著者的姓名都需列出)。张三等人(2008)发现了,这个结果在Wang等人(2009)的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响(赵一 等,2008;Wolchik et al., 2007)。如果有两篇文献的第一著者和出版年都相同,那么只写第一著者将会混淆两篇文献,则需加第二著者以示区别。至于应该写几个著者,以能在正文中区分开两篇文献为原则。3 两篇文献的著者
6、的姓氏相同则需给出名的缩写,以免混淆。K. D. Wang (2007)和P. G. Wang (2008)研究了4 同时引用多篇文献著者相同,出版年不同,按出版年排序。过去的研究(Edeline & Weinberger, 2002a, 2002b, 2005, in press)表明。同时引用不同著者的文献,则按著者的姓氏字母排序,用封号隔开。如多项研究(Bai, 2004; Chen, 2006; Deng & Fang, 2005)表明。为了突出重要文献,可以先写重要文献,再把其他文献放在后面,前面加“see also”或“也见”。许多研究(张三,2005;也见 李四,王五,2006)
7、探讨过问题。多数研究(Ninor, 2002; see also Adms, 2001; Storandt, 2000)认为。常见问题: 在正文中,是写中文姓名还是写英文的姓?以中文发表的文献,在正文引用中著者姓名需写中文。以英文发表的文献,在正文引用中著者姓名需写英文(只写姓)。Zhang(2008)研究了人格与心理的关系。 多个著者之间是用“和”还是用“&”?如果文献标志作为句子的一个成分,最后两个著者之间用“和”,如:张三和李四(2008)研究了人格与心理的关系。Zhang和Li(2008)比较了外倾性格与冠心病发病的关系。如果文献标志不是句子的一个成分,放在引用处的括号中,英文用“&”
8、,中文用逗号,如:人格与心理健康有密切关系(张三,李四,2008)。外倾性格与冠心病发病有关系(Zhang & Li, 2008)。 多个著者之后是用“等”还是“et al.”?中文文献的多个著者之后用“等”,如:张三等人(2008)研究了人格与心理的关系。人格与心理健康有密切关系(张三等,2008)。作为句子的一个成分,英文文献的多个著者之后用“等”或“等人”,如:Zhang等人(2008)比较了外倾性格与冠心病发病的关系。放在引用处括号中,英文文献的多个著者之后则用“et al.”,如外倾性格与冠心病发病有关系(Zhang et al., 2008)。文献列表中文献各成分的要求1 文献各组
9、成部分 文献的组成部分有:著者,出版日期,文题或章节的题目,出版信息(刊名、卷号和页码,章节的页码范围和出版地),获取信息的日期和来源等。不同类型的文献有不同的要求。 每个部分用点号结束。2 著者 文献著录的第一部分是著者姓名。 姓需全拼,名只写首字母;姓氏后面有逗号,名的缩写字母后面有缩写点。姓前名后。 如果是论文集中的论文,论文集的编者为名前姓后(只适用于英文书写的文献,中文书写的中文文献编者仍姓前名后)。 著者之间都用逗号隔开。两个或两个以上著者之间只有最后两个著者之间用“&”。 最后一位著者用点号结束。英文著者因为有缩写点,所以省略一个点号。 名字有连字符,要保留连字符。Hau, K.
10、 -T. 团体著者的名称要全拼,不要简写。大的单位要在小的单位之前。Beijing Normal University, School of Psychology. (2008). Chinese Academy of Sciences, Institute of Psychology. (2007). 如果没有著者,则不留著者位置,文题或书名前移至著者位置。 如果是编的图书,著者姓名后要在括号内加Ed.或Eds.,中文加“编”。3 出版日期 把出版日期放在著者后面的括号中,并加点号。 学术期刊(journal)、图书、音像制品的文献中只写年即可。如张三. (2008). 会议论文集、非学术的
11、杂志(magazine)、快报需写年和月,如张三. (2008, 2月). 日报和周报需写年月日,如张三. (2008-02-08). 已被接受但还未印刷的论文或图书,写in press或“印刷中”,如张三. (印刷中). 时间不明确的文献写(n.d.)或(无日期),如张三. (无日期).4 文题或章节名称 文章标题和副标题的首字母需大写,其他为小写,特殊要求的单词除外。无需引号或书名号。 论文或章节的特殊类型可以在后面的方括号中标示。特殊类型的文献有:Letter to the editor 给编辑的信Special issue 专辑Monograph 专题Abstract 摘要5 刊名和出
12、版信息 刊名需给出全称,不要简写。实词的首字母大写,其他小写,特殊刊名除外。 刊名后给出卷号,不用Vol.或“卷”。如果刊物页码不是连续编号,而是每期都从第1页编起,则需在卷号后加期号,如:心理学报刊,8(2),期号字体为正体。 如果刊物没有卷号,则需注明月或季等比较明确的时间。如(1999,8月) 刊名与卷号的字体需用斜体。 刊名、卷号和页码之间用逗号隔开。末尾用点号。 页码范围符号是“”,不是“-”,注意两者的区别。 最后一个著者与出版年前的左括号之间,要留一空格。Zhuang, J., & Zhou, X. L. (2001). Word length effect in speech
13、production of Chinese. Acta Psychologica Sinica, 33, 214218.庄捷, 周晓林. (2001). 言语产生中的词长效应. 心理学报, 33, 214218.6 非连续出版物的题名,包括书名 要求同期刊的文题。 书名字体用斜体。 特殊的文献类型需在题名后标示,包括:Brochure 宣传册Motion picture Videotape 录像带CD Computer software 软件Data file 数据张三. (2008). 警惕心理学中的生物化倾向. 北京:未名出版社. 如果是多卷本中的一本,卷号和卷名应视为题名的一个部分,如:张三. (2008). 汉代心理学思想. 见 李四(主编), 心理学通史:第2卷. 中国古代心理学. 北京:新华出版社.7 论文集中的论文或有“主编”的书内的某一章 英文编者需名前姓后。 中文文献中,中国人作为编者的姓名无需颠倒。 编者的后面需在括号内加Ed.或Eds.或“编
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